北师大版八下《讽谏小议》同步练习

1、晏子使楚、讽谏小议语言基础知识1. 漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。2. 给下列加点的字注音。提防（） 谏诤（）觊觎（）杀戮（）骨鲠（）佞臣（）仕途（）诽谤（ ）3. 根据拼音写汉字。尸陈宫 W舀_ 奴颜 m百_骨 风骨丨in_然 从sh cn如流三ji cn其口 阿y _逢迎 虎视dm d czh u_连九族4. 解释句中加点的词语。 提防他们对自己的宝座有觊觎之心。觊觎： 谏诤制度就这样进入了古代的王权体制。谏净：唐太宗纳谏，从善如流.，堪称千古一帝。从善如流：语言表达训练5. 晏子是怎么样回击楚王的侮辱的？6.

2、楚王想羞辱晏子，最终反被晏子羞辱，表现楚王的什么性格？7. 你觉得晏子的辩论有无漏洞？如果是你，会怎样应对楚王？8. 你能用其他的历史事实反驳讽谏小议的观点吗？9. 下面某同学作文中的一段话有语病，请你修改过来。精彩纷呈的校园艺术节， 激发了同学们积极参与的热情。 在艺术节上， 同学们充分发扬了自身的特长。通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。10. 阅读下面材料，然后发表看法。2006年4月30日晚，第十二届 CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却过不了关。例如， 歌手在被问及 “杯水车薪”

3、这一成语是什么意思时， 选择了 “用一杯水作为给车夫的工钱” 的答案；“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你”；还有选手分不清中国书法的行书和草书” 让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。看了这则材料，如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么？课内同步阅读阅读下面甲乙两文，完成 11 16题。甲晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在， 何为无人？王与曰：“然则何为使子？” 晏子

4、对曰：“齐命使各有所主,其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”乙高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？ ”晏子曰：“婴仄陋之人，四维之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼吾过， 是以逐之也。”注释：仕：旧称做官为仕。事夫子：侍奉晏子。仄陋：狭窄浅薄。维：维系。引申为辅助。弼：纠正。11. 下面句中加点字解释有误的一项是（）A. 为小门于大门之侧而延晏子（引进）B. 其义可乎（义务）C. 故直使楚矣（只得，只好）D. 晏子逐之（他，指高缭）12. 下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中的“使”意思相同的一项是（）A. 晏子使楚B. 使

5、狗国者从狗门入C. 使子为使D. 不肖者使使不肖主13. 用现代汉语翻译下面两个文言句子。（1）然则何为使子？（2） 今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。14. 甲文中楚王为什么说“齐无人耶？使子为使”？乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的?15. 甲文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？乙文文晏子中为什么要说自己是一个“仄陋之人”？16. 从甲乙两文中可以看岀晏子是一个怎样的人？课外拓展阅读阅读下面的文字，回答 17-21题。单 纯 “单纯”二字是我心中所能做岀的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。

6、心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。 岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵.魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然

7、美好元素和纯洁高尚品质，去交换 成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏岀衣兜里的珍珠， 去换取巫婆手中的玻璃球。 在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。 单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎

8、克夜以继日描 绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画岀了含蓄多姿的向日葵，。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。 清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息， 读来齿颊生香的唐诗宋词；或 精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。 在纷纷扰扰的大千世界中， 在琐琐屑屑的日常生活中， 在灯红酒绿的滚滚红尘里， 我们通 过艺术会晤那些单纯的心灵， 可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地， 获得精神上的幽 静与清凉，心湖一片澄明。 单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。17. 通读全文，找出表明文章中心的句子。18. 仔细阅读第段，

9、简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。19. 根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指什么？20. 结合语境，给第段横线处补写一论据，要求与上文语意连贯。（不超过30字）21. 阅读两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？语言基础知识1. 略2. d 1 zh dig y u l ug 峦g n ing sh ib ang3. 闱 媚 凛 善 缄 谀 眈眈 株4. 觊觎：希望得到不应该得到的东西。 谏净：直爽地说岀人的过错，劝人改正。 从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，象水从高处流到低处一样自然。语言表达训练5. 晏子用类比推理进行回击。 橘子生长在淮河以南

10、地区它的果实味道甜美，而长生在淮河南以北地区就变成了又酸又苦的枳。 审水土不一样。 同样， 人生长在齐加不偷窃， 生长在楚国就会偷窃， 这也是楚斩水土（风气）不好使百姓善于偷窃。暗讽楚国政事不清明。6. 目中无人，愚蠢，自以为聪明。7. 略点拨： 答案不惟一，言之成理即可。8. 略点拨： 答案不统一，注意所举的历史事实对课文中作者的观点要起到反驳作作用。9. 将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。删掉“通过”或者“使”。10. 可以有两种说法：一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素质。歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强调文化素质。课内

11、同步阅读11. B12. C点拨：第 11题和第 12题都是积累题，考查平时积累的文言知识， 理解文言实词的意思。 解释文 言实词，必须考虑词的古今异义和一词多义， 并联系上下句来理解。这两题都是选择题，要学会 先运用排除法排除不符合要求的选项。13. （ 1）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？（2）现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。点拨： 文言文的翻译要遵循三个原则： “信”（忠于原文的内容和每个句子的含义） 、“达”（翻 译出来的现代文表意通要明确、语言要流畅、语气不走样）、“雅”（用简明、优美、富有文采 的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来）。 翻

12、译的方法有“留” （保留专有 名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称等照录不翻译）、“补”（增补应补岀的省略成 分）、“删”（删除不译的词）、“换”（把古词换成现代词）、“调”（翻译时，有些 句子的词序需要调整）等文言文翻译的基本方法。14. 甲文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。乙 文：事夫子三年，曾无以爵位。15. 甲 文：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）。 乙 文：意在指责高缭未好好扶助自己（或为了说明辞退高缭的原因）。点拨： 第 14、 15 题考查对文段中重点句子和重点词语的理解。理解文段中某个词或某句话究竟 为何意，一定要紧扣全文的题旨，弄清作者的写作意图，明确说话者说话的语境和的

13、目。如第 14 题 甲 楚王说话的语境是：楚王想让晏子从小门入从而羞辱晏子的计谋失败后，对眼前的身 材矮小的晏子说的。 再联系当时楚国强齐国弱的背景， 答题的准确率就高。 能用原文原句回答的， 尽量用原文原句回答，如第14 题的 乙 题。16. 是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明，任免有方的人。点拨： 本题是读评价题，是对文中人物的评价。评价人物必须结合人物的言行， 筛选文段中的重要信息，把握作者在文中的观点和态度。显然，甲乙两文的作者对晏子的言行都持肯定态度，表达赞美之情。甲文重于晏子“对外”的说话艺术，乙文重于晏子“对内”的用人艺术。课外拓展阅读17. 单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。点拨： 回答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也可以。18.