法制教育主题班会记录

1、法制教育主题班会记录第一次学法，懂法，用法法制教育主题班会目的：加强法制教育 宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事 的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全 社会的共识。在加强家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小 学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、主要内容（一）你对法律知多少： 、师说出你所知道的有关青 少年的法律法规的名称。生未成年人保护法 中华人民共和

2、国预防未成年人犯罪法 、 师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参 与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进 入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所， 观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携 带管制刀具等等。师为保护未成年人健康成长， 未成年人保护法和预防未成年 人犯罪法分别做出了一些禁止性规定， 中学生不应当违反这些规定。、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害 怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与

3、父亲顶撞之后 离家出走。师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论 （三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得， 当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律 的尊严。（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法 犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方 面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法 保护。第二次学法，懂法，

4、用法法制教育主题班会（法律与我们息息相 关）通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武 器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违 法。一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长： 亲爱的同学们, 随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们 身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时 会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利， 为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这 次以法律与我们息息相关的主题班会，再这次班会上我们将通过 各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规、

5、主持人：我宣布，年级班法律与我们息息相关主题班会现在开始！ 首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必 答和小组抢答两部分，必答题分；抢答题答对分，答错扣分，最后看 哪个小队得分最多就是优胜小队。、必答题：()中华人民共和国未成年人保护法公布和生效的 时间？ 一组一题中华人民共和国未成年人保护法有中华人民共和 国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于年月日通过，现 予公布、自年月日起施行。().制定未成年人保护法的目的是什么？保护未成年人的身 心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体 质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有 纪律

6、的社会主义事业接班人。().对未成年人教育的范围是什么？未法第三条规定：国家、 社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、 法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的 教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公 德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。（）.保护未成年人的工作应当遵循那些原则？下列原则：（）保证未成年人的合法权益（）尊重未成年人的人格尊严（）适应未成年 身心发展的特点（）教育与保护相结合任何组织和个人不得招用未满 十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。（）中华人民共和国教育法公布和实行的时

7、间？通过公布（）.教 育法共有多少条多少章？教育法共有十章、条（）.义条教育法是何 时分布和施行的？（）.对违反义务教育法应承担的法律责任有哪 些？适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用 人并处罚，责令停业或吊销营业执照。主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学 们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌 握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让 同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？第一小 组：表达正当防卫与防卫过当。打比拼第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组： 见义勇为需要大家参与。（见

8、义勇为者被刺围观者未一人支援） 第四小组：强行借物（钱） 不私了（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个 问题，小组讨论后抢答得分分、答错不扣分）。、主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我 们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同 学们说一说，大家议一议。生，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生， 放学生有人跟踪我，怎么办？生，我看到有人偷别人材，我不知如何 是好？、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象看投影画面 二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开 画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。主持人：通过