2019人教版二年级下册《北京亮起来了》教学设计

1、人教版二年级下册北京亮起来了教学设计北京亮起来了教学设计教学目标 ;1、会认 15 个生字，会写12 个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色，背诵自己喜欢的部分。3、增强对首都北京大热爱之情。教学重点 ;识字写字和有感情的朗读课文。教学难点：理解并积累好的词语和句子。教学准备：课件、图片、生字卡片教学课时：两课时。教学过程：第一课时一、情景导入，谈话激情。师：孩子们，我们知道，首都北京是一座美丽的城市。一起来看， ( 出示一组图片 ) 多么美丽的景致阿 ! 我们的北京不仅白天景色迷人，夜晚更加别有一番情趣。这节课，我们就来欣赏一下北京的夜景板书课题。生齐读课题第 1

2、页二、初读课文，认读生字。师：请同学们打开课本，用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，不认识的字下面的小鱼会告诉你，一会儿老师要检查一下谁认的字最多。自由读文，自主读字。师：你与文中的生字宝宝交上朋友吗 ?拿出我们自制的生字卡片，把你认识的字读给同桌听。如果他读的好，你就夸夸他，如果他有困难，你就帮帮他。同桌指读，交流识字。师：去掉拼音还会读吗?每个字读两遍，第一遍请会读的小朋友大声读，不会读的小朋友跟着读 ; 第二遍，请开始不会读的小朋友用你的声音告诉老师，你已经和这个生字宝宝交上朋友了。齐读生字。三、再读课文，感悟北京夜景的美丽。师：真棒，看来小朋友们个个都是识字大王，老师相信，把这些生字

3、送回课文，你们一定能读得更好! 请小朋友们再读课文，画一画，夜晚的北京都是哪亮起来了?生读课文，全班交流。按汇报顺序学习课文。【设计意图：由扶到放，引导学生自己选择学习内容，图文结合自读自悟，感受北京夜景的美。 】1、学习第二段。第 2页(1) 长安街来亮起来了。师：想不想看看它们的样子，( 播放课件 ) 通过直观感受理解华灯高照，川流不息，灯光闪烁。师：多美丽的长安街啊! 谁能把这种美读出来?指名读。师：听了你的朗读，老师仿佛看到了银河从天而降呢!让我们一起感觉一下!齐声朗读。(2) 师：长安街上，还有哪亮起来了 ?( 天安门城楼 ) 亮起来的天安门城楼又是什么样子的 ?生读师 ; 什么是金

4、碧辉煌， 光彩夺目 ?一起来看， ( 播放课件，直观感受，理解词语 )(3) 白天最热闹的广场到了晚上又是什么样子呢?生答师：让我们一起读读这美丽的长安街吧!学生朗读全段，感悟长安街的美景。【设计意图：理解华灯高照、川流不息、灯光闪烁等词语及相关句子，把这些难以用语言来表达的美景，在学生的直观感触下一目了然。 】2、学习第三段师：夜晚的北京还有哪亮起来了?( 环形路上 )第 3页(1) 立交桥，课件出示环形路，直观感受它的美。师：多美的立交桥啊! 谁来读出它的美?指名读从你的朗读中，老师知道你已经把这句话读懂了，你能告诉大家“犹如”是什么意思吗?生理解“犹如”。(2) 街道上：师：街道上又是什

5、么样子的呢?生读文回答。师：整个北京在这么多灯的装点下更漂亮了，谁告诉老师“装点”是什么意思?理解词语。让我们一起读读环行路上的美景。生读本段。3、学习第 4 段。夜晚的北京还有哪亮起来了?( 焕然一新的王府井、西单商业街 .)师：什么是“焕然一新”师生理解词语师：是什么使它们亮起来的?( 播放课件 )生答，理解“绚丽多彩”，“五光十色”的霓虹灯。师：这么多灯把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”，“装扮”可以换成哪个词?理解“装扮”第 4页师：让我们一起读出“不夜城”的美齐读课文4、学习第 5 段。师：夜晚的北京还有哪亮起来了?( 故宫 )我们一起读这段，看古老的故宫为什么变年轻了?齐读

6、全段，理解课文师：请大家看文中插图，一束束灯光照射着它。长长的城墙和美丽的角楼到晚上在河面上，银光闪闪，十分动人，谁告诉大家银光闪闪是什么样子?通过读文和看图理解词语师：大家看，连故宫都变得年轻了。谁能读出它的美，女孩子试一试。 ( 生读 ) 男孩子会不会比女孩子读得更美，( 男生读 ) 。【设计意图：利用孩子们的好胜心，通过赛读，激起学生的读文欲望，达到读文感悟的目的。】四、小结作业多么美的北京，多么美的夜景，你认为哪得夜景最美，把它多读几遍，背下来。第二课时一、复习生字师：无数的灯使北京亮起来了，老师从那带来了几盏，如果你认识上面的字，老师就把这盏灯送给你。第 5页 字二、学 文师 : 安

7、街上的汽 灯、 路灯、彩灯、街道上的照明灯、彩灯、 泉灯、礼花灯 ; 商 街上的霓虹灯、广告灯 : 故 的装 灯 么多灯装点着北京，把北京 成了什么 ?( 灯的海洋，光的世界 ) ，每当夜幕降 ，北京就亮起来了。到 是灯， 是光，使北京成了不夜城， 我 用文中一句 再 美一下夜晚的北京。 最后一段。 出感 、 美的 气。三、 全文，加深 文的理解。 ：多么美的夜景，多美的北京， 我 用自己最甜美的声音 出自己 它的 美。会背 的段落可以背。朗 全文四、拓展 2019 年所有中国人民 得 傲的一年，因 28届奥运会将在我 美 的首都北京召开。你作 小主人，想 北京 些什么 ?想 世界各地的朋友 些什么? 活 ，鼓励学生 极 言。【 意 ：通 学生个性化的 言，拓展思 ，激