新版能力计划合集汇编

1、新版能力计划合集汇编 能力计划1 一 指导思想 通过专家教授的讲解引领，不 断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二 研修目标 1 转变固有 的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2 提高自己对信息技术应用在 生物教学 中应用的理解能力和操作能力。3 能结合有 关信息技术应用能力，针对生物教学不 断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三 研修方式及内容 1 积极 学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，天天挤出时间上网 学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在 最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自

2、身的知识，弥补自己专业知识的不 足。 2 聆听请教 对讲解 中不 明白问题和教学 中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流 学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3 反思提升 天天结合自己在 培训 学习 中的感受写出 学习心得 研修日志，发表在 班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不 断提升自己的信息技术在 生物教学 中应用能力。 4 学以致用 争取通过 学习，在 研修结束后写出研修 学习的体会和收获。在 生物课堂教学 中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生爱好，促进学生自主

3、 学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不 足。 有 老师说，好学才干博学，博学才干让教学生动有 意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，惟独 不 断 学习，更新自己的认知背景，才干得到学生的喜爱。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有 一桶水，我们要树立终身 学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。期望能得到导师的指导，助我成长! 能力计划2 为推进*新农村建设，建立农村基层工作机制，提升农村党员干部综合素养，根据上级要求，结合本镇实际，制定推进农村党员干部素养提升工程计划。 一 指导思想： 以邓小平理论 “三个代表”

4、重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建*和谐社会和建设*新农村为主题，以提升文化层次 创业技能和服务本领为重点，全面提升农村党员干部素养。 二 主要目标 以提高党员干部能力为根本，着力解决农村党员干部综合能力和整体素养偏低的问题，培养一批有 理想 有 素养 有 知识 有 能力的农村党员干部，为建设*新农村服务。通过实施该计划，使全镇90%以上农村党员干部综合素养有 较大提高。 三 计划安排 为“提升文化层次 提升创业技能 提升服务本领”为内容的素养提升工程，计划在 引导和支持村干部参加大 中专学历教育，深化农村党员“双培双带”工程 无职党员设岗定责 流动党员“双向带动” 党员承诺制 为民服

5、务全程代理制等方面为农村党员干部发挥作用搭建平台，为*新农村建设创新良好的人文环境，为构建和谐社会打下扎实的人文基础，具体计划内容如下。 1 培育新型的村干部。实行农村干部任职培训：凡新任职村党组织书记 村委会主任须接受县级以上开展的任职培训;新任职的其他“两委”成员须接受镇组织的任职培训;实行学历教育：凡年龄在 45岁以下的村干部应具备 中专以上学历;35岁以下的纳入“一村一名大学生”培养计划;开展政策理论 业务和农村实用科技知识培训：利用每年“小学教”活动集 中开展系列政策理论活动;每月培训农技 农经财务 计生 党建等业务知识1次;实行每季度农村实用技术培训1-2次，除定期培训外，按菜单式

6、培训要求根据需要随时开展。 2 强化“双培双带”工作。以推进党员“双培双带”工程为着力点，做好新时期农村党员发展工作，切实解决农村党员能力不 强 作用发挥不 够等问题，确保把思想好 年龄轻 有 文化 懂技术 能力强 影响大的农村能人大户 转业军人 大 中专毕业生等优秀人才和工作骨干发展成党员;为把党员干部培养成为致富能手，加大对农村党员实用技术培训力度，以农业服务等技术职能部门为主，对党员进行技术培训。党内采取“一帮一”结对帮扶，提高党员和群众学用科技 带头致富的能力，从而提升党员群众的整体素养，为*新农村建设培养新型的农民。 3 优化无职党员设岗定责。为了 充分发挥党员作用，调动党员工作的积

7、极性，各村根据无职党员的素养 特长 意愿，以及村级工作需要，按事定岗 定人上岗 以岗定责 责任到人，要求无职党员自愿申报岗位，在 党员个人自选申报的基础上，各村党总支应本着尊重个人意见和因人制宜 总体平衡的原则，申报和选定无职党员政策法规宣传 计划生育服务 社会矛盾纠纷调处等岗位。 四 加强流动党员管理。根据本地流动党员自身的实际情况，对在 苏州 上海 慈溪等地外出流动党员较集 中的地方，拟建我镇驻外党组织，落实负责人和活动场所，建章立制，开展活动。对流出党员全部颁发流动党员证，积极激励他们参加流入地党组织生活，并认真做好流动党员的信息更新和镇信息库建设，深入开展流动党员“双向带动”和“为加快

8、家乡发展做贡献，为促进当地繁荣当先锋”活动。对流入党员加强管理，挂靠所在 地党组织参加生活，凡符合建立党组织的，一律建立*党支部。 五 深化党员承诺制。为监督党员履行职责的能力，加强对党员的管理，各村党总支在 年初“小学教”活动期间开展一次党员对群众的承诺，将承诺内容用书面表格形式填写在 表格上，并在 年 中践诺，在 年底对照承诺事项进行检查验收和集 中评诺。推行党员承诺制的公开制度，接受群众和社会监督，通过承诺制的制定，使每个党员都能发挥作用，为群众办些力所能及的实事。 六 健全为民服务全程代理制。各村设立“为民服务全程代理室”，要实行村干部轮流值班，统一受理 分类办理，专人承办 限时办结，

9、确保为民办事全程代理工作有 序进行。 能力计划3 忙碌而充实 疲乏却喜悦。是啊，我们的 学习和生活又将在 这忙碌 疲乏 中充实 喜悦 收获着。我将吸取遗憾的教训 收获的经验，脚踏实地，不 断 学习。现根据个人的实际情况，制定如下计划： 一 思想道德素养 在 本职工作上，注重个人道德修养，严于律己，关怀同学的 学习 生活，在 与同学的相处 中，注重加强团结，与同学相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二 个人 学习素养 作为一名学生，除了 要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的知识水平和技能。本学年我将注重开辟视野，仔细研读各科知识，搜集最新

10、的知识信息，争取在 较短的时间内提高 学习成绩。经常上网扫瞄教育教学相关网页，随时记下可借鉴的优秀案例等材料，以备参考。不 断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给别人帮助的人。 三 课堂 学习素养 1 注重日常教学常规的扎实与提升。 精心打算每一堂课，遵守各项规章制度和教学常规，做到课前有 预习 不 迟到 不 提早下课 不 挖苦讽刺同学等。 2 勤于反思，完善自我。 每堂课都应该有 新收获新启发，课后及时反馈。记下 学习 中的成功点和失败点，及其改进方法。 3 练就自己扎实的基本功。 4 利用信息技术手段辅助 学习。 四 心理素养 心理素养指表此刻 每个人身上

11、的那些经常的 稳定的 本质的心理特征。我要努力将自己的心理素养调整好，力争达到以下表现：广泛的爱好。高尚的道德情感。坚毅的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的坚定性;克服艰难的勇气性。良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，老实正直，与人为善，温柔宽厚。发达的认知能力。包括观察力 注重力 记忆力 想象力 思维力等。 五 身体素养 健康标志可分为：精力充沛，能应付日常生活和工作的压力;身体各部分发育良好，功能正常;随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。为了 能更好的工作，我会努力提升自身的身体素养。 六 工作能力 1 提高应变能力。应变能力是当代人应当具有 的基本能

12、力之一。在 当今社会 中，我们每个人天天都要面对照过去成倍增长的信息，如何迅速地分析这些信息，是人们把握时代脉搏 跟上时代潮流的要害。它需要我们具有 良好的应变能力。另一方面，随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业，下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力，对保持健康的心理状况是很有 帮助的。 2 沟通协调能力。沟通协调是通过情感 态度 思想 观点等各种信息的交流，来操纵 激励和协调他人的活动，使之相互配合，从而建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制定计划 做出决策，还是进行监督 操纵和处理各种人际关系，都离不 开沟通协调。沟通有 利于我们在

13、工作 中获取信息，发挥出自身的最大潜能，而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有 利于提高我们的工作效率，发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，一是要构建和谐的人际关系，惟独 在 轻松和谐的氛围下，才干充分发挥职工的积极性，为各项工作开展提供强盛的动力和支持。二是要提高语言表达能力，确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息 表达情感，进行良好的沟通与协调。三是提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也就是体态语言表达能力，通过自身的体态语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，就是提高理解别人的能力和增加别人理解自己的可能性。 3 改善表达能力。要想提高自己的表达能力

14、，首先，要敢说话。就是说在 讨论问题 中，无论你的回答的正确与否，都应该敢于说话;其次，要学知识。能不 能善于表达，敢于表达，主要还取决于你的文化知识程度;第三，加强锻炼。平时应该多 学习各种问题的表达方式，包括语气高低灵便运用。 说到底首先要全面提高个人的素养，惟独 提高了 个人的素养，才干更好地培养能适应社会，改造社会的创新人才。做为一名新时代的青年，我会有 计划的努力提升自己的个人素养。 随着经济的发展和社会的不 断进步，对于我们的要求也越来越高。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，无论工作还是 学习 中都保持一种脚踏实地的作风，胜不 娇 败不 馁的健康心态，锐意进取 追求卓越的精神，

15、我也坚信我的付出会有 收获。在 以后的工作当 中争取做一个各方面全面发展新时代人才。 能力计划4 作为一个新世纪的小学教师，站在 教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。要与时俱进，并且要不 断进行教学创新。不 仅要具备各种教学才干，精通各门教学艺术，还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系，要加强 学习，不 断提高自身的业务素养，才干适应社会发展的需要，才干更好地为*教职工育事业作出更大的贡献。以上是我对小学教师应具有 的素养的了 解。一般情况下，教师职业特殊素养的培养练习大致从三个方面进行：一是专业知识的 学习;二是教材教法的 学习和实训;三是从教育学 心理学角度了 解教学对象学生。

16、针对上述，我对自己的职业素养提升做出如下计划： 1阅读大量的专业书籍并把它们系统化 现代职业对从业人员的专业基础要求越来越高，专业化倾向越来越明显，所以要重视和精通自己的专业知识，我充分利用图书馆和电子阅览室阅读大量的专业书籍和其它人文类科学书籍，扩展自己的知识。 2发展爱好 爱好在 人的意志 中起着积极的促进作用，由于小学生活泼好动 爱唱爱跳，特殊是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的爱好爱好，是自己变得多才多艺，这样才干更好地帮助学生开展丰富多彩的活动。我会积极踊跃的参加学校的各种文化活动，勇于参加社会实践活动，热心公益活动，参加科学钻研，培养自己广泛的爱好爱好。 3要有 一口流利的一般话

17、 教师的一般话等级一般都要求二级甲等，要做教师，就要会讲流利的一般话，我会每周朗读名家名篇，听优秀朗诵的录音，积极参加朗诵类的活动。 4写一手好字和多练习画画 教师要有 合格的三笔字，这是作为老师应有 的能力，掌握常用字的笔画笔顺和字形结构，自觉纠正错别字，简单写错读错的字，每周都练习写小楷，每个月写一本小楷。利用课余时间以及学校已有 的资源，在 晚自习的时候，到教室的黑板上练习写粉笔字。 5培养说话的技巧 “教会”别人的能力是教师职业特殊素养 中的核心成分。在 生活 中多和别人交流，试着引入话题，并发表自己的看法，平时与人交流时，注重打招呼的方式。试着帮同学解决一下学业上的问题，以练习自己的

18、讲题技巧，有 机会的话，尝试着去做家教。 6培养团结协作的精神 团结协作是二十一世纪的号召，随着社会的分工越来越来细，团结合作显得越来越重要，懂得团结合作，才会懂得和人相处。积极参加班集体的活动，响应班委的号召，逐渐培养团结合作的精神。 7要有 很强的责任心和事业心 有 责任心和事业心是做好事情的必要条件，我们首现要对自己负责，在 校期间答应的事就要记在 心里，把它做好。逐渐培养事业责任心。 教师专业素养的提升是一个不 断的 学习 实践 反思 循环提升过程 。第一 学习是提升教师素养的最有 效途径，惟独 不 断 学习，才会不 断更新和提升自己的知识和思想。第二实践是检验 学习效果的好办法，把自

19、己所具备的知识和理念，进行大胆地创新和实践，让课堂变得既生动又充实。第三要经常进行自我反思。俗话说“学而不 思则罔，思而不 学则殆”，所以在 不 断 学习和实践的基础上，经常静下心来反思自己的教学实践，总结成功之处以便继续探究发扬，看到不 足之处能够虚心 学习提高，是教师健康成长的必定之路，也是获得较快进步的必须经历 未经设计*是打折*，未来也需要规划，要尽早的确立自己的职业职业打算意识，尽早投身于职业打算 中，相信这是在 将来获得一份满足职业的重 中之重，大目标是由一个个小目标累加起来的，但是，任何事只说只说不 做，*不 会实现，而且现实是多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，这就要求我

20、们要有 清醒的头脑。 一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力，拼搏，奋斗，成功，不 相信眼泪，未来，要靠自己去打拼，实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不 懈的追求，不 要因为挫折而畏缩不 前，要有 战胜失败的勇气，成功会属于你的，天天对自己说一遍：“我一定能成功，我一定能按照目标规划进行，坚持到胜利的那一天。”既然选择了 ，认准了 是正确的，就要一直走下去。 到这，我的职业素养提升计划已经进入尾声，然而，我真正的行动才要开始，我会努力朝着我的目标前进，直到取得最后的胜利。 能力计划5 我作为一名临床医学专业的学生。我庆幸自己选对了 专业，因为如今的社会就业就跟买房一样的艰难。而我的这个专

21、业，只要认真努力的 学习，毕业后考到执业助理医师的执照就解决了 就业的问题。并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业。所以在 大一时专业成绩名列前茅。但是，我清晰地知道，我不 能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名合格的好医生，光有 学习成绩还是远远不 够的，我需要做更多的努力。要想做到一定的平衡，我个人认为应当要对自己*道路与职业生涯早作规划，做到心 中有 数。 水无点滴量的累积，难成大江河。人无点滴量的累积，难成大气候。没有 兢兢业业的辛劳付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有 勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来*人心的累累硕果? 惟独 付出，才干有 收获。一位智者这样说过：一个不 能靠自己的能力改变

22、命运的人，是不 幸的，也是可怜的，因为这些人没有 把命运掌握在 自己的手 中，反而成为命运的奴隶。而人的一生 中究竟有 多少个春秋，有 多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我唯一的愿望是通过自己的不 断求知和进取能帮人从病痛之 中摆脱出来。那作为临床医学专业的我们应该怎样规划自己的职业生涯呢?我认为应从以下几方面着手： 一是正确的熟悉自己。了 解自己的优缺点，包括与人交际能力如何?动手能力如何?总结归纳自己最大的优点是什么。时刻提醒自己该做什么，不 该做什么，应该怎样做，作为临床医学专业的学生就应该时刻提醒自己应该保持冷静的头脑，遇事急而不 乱!在 多次的失败 中吸取教训，虚心向同学 老师 朋友请教，及时指出自身存在 的各种不 足并制定出相应计划加以针对改正，以一颗真诚与平和的心态去面对任