个案(唐兆军)

1、给孩子多一点鼓励，让孩子体验成功-“父母教育缺失儿童教育模式探讨”的个案翠景东方小学唐兆军家庭情况：何力: :男,10,10岁, ,六二班学生. .父母文化程度高，父母亲常年在外工作 结孩子管教关爱不足. .性格特点：头脑有点小聪明，性格外向，学习成绩中下。从上学期开始，迷上了 玩电子游戏机，上课难以集中精力，总想着玩游戏机的一幕幕情景，经常 一放学就去游戏机室玩，父母批评、打、骂都不起作用，学习成绩明显下 降。这是一个经不起诱惑而导致厌学的案例，该男生年纪不大，自控力较 差，因迷恋于电子游戏而无心上学读书，甚至采用欺骗手段以满足自己贪 玩的需要，如不及时地引导，就会越陷越深，不能自拔，后果将

2、不堪设想。 辅导方法1 1、多次找何力个别交谈，以诚恳、温和的口吻询问他的情况，了解他 的思想。在消除了他的敌对情绪后，指出过度玩游戏机的危害，一是影响 身体健康，使眼睛过度疲劳，视力下降，且长期保持一种紧张的姿势，会 导致脊椎畸形发展。此外，经常受到游戏机的 X X光辐射，会对自己产生不 良影响。二是影响学业。将主要精力花在游戏机上，只能使学习成绩下降， 要想赶上是比较困难的。三是影响健康人格的发展。学习不认真，很快会 成为落后生，结果是对学习产生厌烦感，形成恶性循环，自暴自弃。引导 他认识到自己行为的恶果，有所醒悟。2 2、定期与何力的家长联系，争取家长的配合。提醒家长要多关心孩子 的学习

3、生活，多与孩子交流思想，对孩子既不能迁就放任，也不能简单粗 暴。3 3、设法让何力多参加学校各项活动，使他的兴趣发生转移，培养积极向上的思想品质。如多参加体育锻炼，不仅增加体质，而且使人心胸广阔， 易于形成良好的个性品质。还可以通过参加班级组织的文娱活动，提高说、 唱、表演的能力。同时让他参加义务“图书馆小小管理员”小组，每星期 到图书馆帮助整理各类书籍，装订报纸杂志等。教师借机介绍一些有益的 课外读物给他阅读，以便他开拓视野，扩大知识面，从而产生对学习的兴 趣和热情。4 4、教会何力掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高 其自我约束能力。对李某先采用定时法，也就是给自己制定一个玩

4、游戏机 的计划，例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一 次，一周玩一次，直到能完全控制自己为止，老师和家长要多关心配合， 给以精神上和物质上的奖励，以促进孩子巩固效果，消除不良行为。5 5、在课堂上, ,常提问何力，不管回答如何，给其相当的评价，让何力体验 成功的积极心理，帮助和监督他树立信心，尽快走上正常的学习轨道。辅导效果由于教师、家长的密切配合与集体凝聚力的感染，何力认识到自己过 分迷恋游戏机的行为是不好的，干扰了自己正常的学习生活，也养成了一些恶习，对自己的成长非常不利。他开始逐渐减少玩游戏机的次数，学习 也专心多了，学习成绩有了提高钟子期听懂了俞伯牙的琴音 一一巍巍

5、乎若高山，荡荡乎若流水 ”俞伯牙视其为知音。钟子期死后，面对江边一抔黄土，俞伯牙发出此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死”的感慨，摔琴而去，从此，高山流水，知音难觅。红楼里，宝钗与黛玉皆爱宝玉，宝钗看重功名，常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣，黛玉却从未提及这些，因她懂得他的心性，她说“你既为我之知己，自然我亦是你之知己”造化弄人，木石前缘虽是虚空一场，却怀金悼玉，梦萦千古，今日读来依然荡气回肠！不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我们只愿结交那些心性相宜的人，统一的语言，相同的志趣，将彼此的心灵拉近，一份懂得，不言不语，却在默契里滋生。懂得，是两颗心的对望，潜生一种心灵感应，不发一言，便可知会。一声懂得，没有千言万语，却可以令人眸中含泪，心中蕴暖。这世间太多人情薄凉，你是否觉得，有一个真正懂你的人，是一种幸福与慰藉呢？茫茫人海，你不孤单，有人愿与你同运命，共风雨，如此，多好！风懂云的情怀，它，轻轻的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的绽放，梅骨愈加清奇；泉懂山的伟岸，它，静静的流淌，山林更为葱茂；雨懂花的心思，它，无声的洒落，花香尤为清绝杏花疏影小楼边，一腔笛韵委婉悠扬；山亭古寺四月间，深涧桃花兀自娇娆；暗香疏影黄昏后，东篱素菊暗香盈袖；柴门