教育活动进展情况的汇报

1、教育活动进展情况的汇报各位领导：今天，市、县关工委领导亲临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎 !下面，我就开展 五爱 教育活动的进展情况，作如下汇报，不妥之处，请 批评指正。我校地处华州镇城区铁马行政村，道路平坦，通行方便，宁静安全。全校 共设七个教学班，有教师 23 名，其中，大专以上学历 22 名。有学生 219 名。 （含一个学前班，有学生 21 名。）我来本校为时不长，当初，就觉察到学校有 一差（ 基础设施差 ） 、二多 （县城经商，务工子女多，学困生多）、 三难 （严管施教难，家校共教难，学绩提升难）的诸多问题，内心感到压力很大， 一刻也理不出头绪来。在认真学习上级关工委关于今明两年在

2、中小学生中开展 五爱教育的文件后，心里又有一种顿开茅塞的感觉，并进一步领悟出活动之适 时性和必要性，内涵具体又完美，确实是一项顺师心，应生需，得民意的重大 举措，使老师们在教书育人中有了新路子，学生们在自我践行、健康成长中有 了一个新梯子，家长们在监护家教中有了新法子。基于上述理念，一定要下决 心，花力气，把 五爱 教育抓细，做深，搞出名堂来，为实现管理服务型、教 学创新型、育人 四有 型、校风优良型而努力。今年来，在镇党委、政府的正确领导和县、镇关工委、教育组的精心指导 下，我们在 五爱 教育中，做了一定工作，取得了积极进展，目前正步入践行 阶段，并显现出起步扎实、气氛浓厚、主导有力、践行显

3、效的良好发展态势， 主要体现在以下几点：一、抓班子、促先导。活动一开始，就首先成立了由校长任组长、少队辅 导老师、班主任为成员的 五爱 教育领导小组，并建立月例会制，集学习培 训、通报情况、安排次月工作于一体，已进行了四次。同时，为使推动有力， 研究落实了各自主要职责，即：校长负全责，坚持做到大型活动亲自抓，典型 示范经常抓，时事关注多督查。少队辅导员负细责，坚持做到：召集会议；做好记录，起草文件；做好协调；了解情况，收集资料；深入班级，检查督促； 料理日常相关事宜。班主任立足主导负重责，坚持把 五爱教育纳入每次班会 中，做到常开常新，组织开展多形式的教育活动，使每个学生能够学得到，入 脑记得

4、到，全面践行做得到。这样以来，就为整体教育活动提供了有力的保 证。二、抓宣传、促热潮。依照关工委提出的 今年打造舆论掀热潮、初显效， 明年科学发展掀高潮、获大效。 的目标，结合我校实际，一是研究制定今年 五爱 教育的实施细则，使之运作有序；二是学校领导亲自起稿，就 五爱 教育 的重要性、必要性和重大意义，以及教育怎么抓，学生怎样做等内容，做了一 次具体生动的动员报告。接着各班主任结合本班学生实际进行了一次再动员； 三是由少队部辅导老师依照市关工委印发的让生活充满爱 - 五爱 教育宣传 稿为蓝本，联系本校学生实际，向全体学生作了一次全面宣讲；四是专门制 作了 五爱 教育两块大醒目牌，七个小牌，分

5、别悬挂在教学楼上端和各教室门 口；五是专设了两块板报，分期刊登宣传 五爱 内容和精神，目前共刊出七 期；六是利用业余空间，开通广播做宣传，共播出十次之多；七是编印 五爱诗歌、小故事发至各班，引领学生朗读宣讲；八是发放 五爱伴我行示范卡 219张，做到每生一卡，带回家中让家长 仔细阅读并签名，之后，将卡又贴在语文书一页背面，随时学，照着做。目 前，全校学生学 五爱 、议五爱 、讲五爱 、争做一名 五爱好学生的浓厚 氛围基本形成。三、抓配合、促共教。为使 五爱 教育更加科学而富有成效的发展，校 内、外之间的协作与配合，显得尤为必要和重要。在实际运作中，一是学校与 农村关工委相结合。从加强和改进学区

6、关工委建设入手，做到组织健全，制度 完善，有序运作。半年来，先后召开了三次设有本学区的铁马、温巷两个村的 关工委副主任参加的会议，研究制定了村关工委 五爱 教育实施方案，分 别办板报一至两块，出刊三至五期，共组织 10名五老和 10名学生搞结对帮 教，并多次入户同学生家长交谈，了解情况，促其引导搞家教，取得了良好的 效果。二是班主任与代课老师相配合。通过逐生摸底，共摸出学困生84 名。除学校与各主课老师签订责任书外，还分别向各科老师及时提供相关情况，各科 老师普遍采取课堂多提问、自习多辅导、课余多交谈等方法，使大部分学生学 习有进步。其中 50%学绩明显有提升。一年级学生满哲荣，刚入学时听课常

7、走 神，作业本隔三差五换一本，胡画乱写，语文老师给其下了大功夫，从上课坐 姿、写字姿势到每个字的范写，手把手地帮教，以及心理上的疏导，听课专心 了，发言积极了，学绩很快提升了，起初单元测试主课不及格，期中双科获优 秀，家人欣喜不已。三是班主任与心理老师相配合。心理老师依照班主任所提 供的一些学生学习不专注、情绪不正常等情况，主动、热情、耐心地逐人进行 心理疏导，心里交谈共做了 15 人次（其中学困生 7 人，单亲家庭学生 3 人，心 理问题学生 5 人）。四是学校直接与家长相配合。今年召开了一次全体学生家 长会，通报学生学习，纪律， 五爱教育等情况，另外，还就各班学生中带有 倾向性问题，与家长

8、分头进行了座谈和交流。学校还专设了家长接访室，共接 待 6 人次。同时，各班主任及老师分别与家长通电话，做家访 28 人次。四、抓主导、促践行。在 五爱教育中，首先，通过多次召开班主任学习 培训会，坚定树立 五爱 教育是本职， 抓好了是称职，抓不好是不称职，不抓 是失职 的理念；其次，我们坚持把充分发挥班主任积极性和创造性作为着力 点，把求真务实地组织开展多形式教育活动作为基本点，把多做工作积极引导 力推践行作为落脚点；第三，抓好典型，搞示范，确定以四年级（四班）为示 范班，先走一步，总结经验，带动全校。今年来，我们坚持把 五爱 教育作为 全校每周一次班会的主题，开展不同形式的系列活动。一是进

9、行学、记、背活 动，使五爱内容不断注入到学生的头脑中。据统计，全校二至六年级183 名学生已有 120多名学生都能背得过，四年级 35 名学生通过每次上课时，先读 五爱内容，再上课。现在已全部背得很熟。四年级班主任坚持每两周一次班会 不间断，共搞了五次。而且采取启发式、讨论式方法，取得了好的效应。二是 开展写心得、做作文活动。三至六年级共写 170 余篇，以加深对 五爱的理 解。三是开展喜闻乐见的讲学活动。先后从网上下载相关的15 个小故事，编写1、爱自己的能动五爱三字经、快板诗、印发给各班级，向学生边讲解，边受教育。四是各班 分头开展 五爱伴我行 演讲会 10 多次，以激励学生践行自觉性。通

10、过上述活 动，初步显现出一些点滴的实效。主要反映在以下几个方面：性进一步增强了。过去一些娇气的学生主动认真的做早操，强体质；一些贪玩 进网吧的学生自觉的远离网吧；一些有自暴自弃心理的学生也从误区中走出 来，树立了自信心。三年级学生杜雨因患病在家呆了月余，回原校拒收，心情 沉重，不想上学，后其送孩子来我校就读，母子感激不已。通过 五爱 教育和班主任多次谈心帮助，珍爱自我的信心增强了，学绩也很快提升了。 2、 爱父 母的感恩情进一步真切了。约百分之九十以上的学生放学回家向父母问声好已 成普遍现象；不少学生外出时能向大人说清事由也成了一种习惯；大部分学生 都问记了父母的生日，已备到时祝福，有的遇到大

11、人过生日送了祝福，有的还 为大人做了一个折叠的小鸽子，有的还将积攒的钱买了一个小蛋糕。五年级学 生邢媛媛，在母亲生日那天，特意将平时积攒的零花钱为妈妈买了一串小风 铃，妈妈感动地流着泪说： 我家媛媛长大了。 不少学生在家里帮助大人扫 地、搞卫生、洗碗筷等家务活。六年级学生王婧，父母外出打工，她和年迈的 奶奶和弟弟在家，主动承担起家里的杂活和教管弟弟的重担，奶奶十分高兴， 父母分外安心。也深受村民的广泛称赞。在今年父亲节前夕，我们在全校学生 中倡导，在六月十三日父亲节那天向父亲道一声： 节日快乐 ，这一点普遍做 到了。同时有的还向父母送上了小礼物，不少学生还帮大人做了一些力所能及 的农活等。 3

12、、爱老师的尊敬心进一步深厚了。广大学生见到老师问声好已成为 习惯。老师深感自己的尊严回来了，进而还向学生回应一声 你好 ；一些学生 进老师办公室一改过去敲门为 报告；一些课堂心不专的学生也不再思想跑 锚，而是专心听讲了。过去有三十多名学生不能按时完成作业，现在都能认真 按时完成作业了。一些学困生通过自己的努力和学校与各主科老师签订责任 书，并采取上课勤提问、自习多辅导的方法，使原有 84 名学困生学绩都有不同 程度的提升。其中五年级语文 9 名学生本学期期中考试明显进步，及格率由原 来的 75%提升到 97%。在 爱老师 的教育中，显现出学生真情爱老师，老师爱生 如子女的一些感人事例。三年级学

13、生文泽玉，在好多次上课时，老师因患咽喉 炎，老是说三两句话就咳嗽一下，这时，她赶紧端水给老师，并说： 老师要多 注意身体啊！ 还经常当老师的小助手，反映良好。学校学生发生突发事件或疾 病，我们老师的第一反应护送就医， 4月 13日早在课间三年级学生李佳豪在操 场不慎摔倒，小拇指骨折，我第一时间将孩子送往中医院拍片接送治疗。外出 听课回来的班主任孟品肖老师、数学教师张会玲老师知道这一情况后，第二天 早上，前往医院看望；随后还隔三差五的去给该生补课，使家长和学生激动不 已。6月 14日晨会时，五年级班主任发现学生张纤艺面部煞白，怀疑有疾病上 前询问果然身体不适，亲自护送学生去医院看病，放学后还不忘

14、去医院看望。 4、爱他人的美德进一步推开了。青海玉树地震灾害后，学校举行献爱心募捐活 动，共捐款一千三百六十五元三角。其中，四年级学生辛子月将自己的零花钱 二十多元拿出来捐给灾区。据统计全校学生中互帮互学 32 人次，好人善事 40 余件。其中有学生乘公交车让座的，有帮助他人推车的，还有拾金不昧的。五 年级学生王妍，有一天遇见一位七十岁的老人推着一辆架子车艰难上坡，急忙 帮老人推车上坡，老人激动的说： 太感谢小雷锋了！ 六年级吕佳伟，在放学 途中拾到 20 元钱，到校后主动交给了老师。通过教育活动，全校显现出四多四 少新气象：讲团结、行友善的人多了，争吵斗殴闹别扭的人少了；遵纪守规的 人多了，

15、迟到旷课的人少了；说实话讲诚信的人多了，找借口说谎话的人少 了。勤奋刻苦学习文化课的人多了，讲吃论穿、贪玩的人少了。一年级小学生 潘博凤过去贪玩，不知道学习，通过 爱自己 教育后，明白了读书的好处，也 有心劲了。有一次老师布置学生下午回家预习新课，第二天课堂上，他首先举 手要背诵，老师很惊讶，就问： 你是怎么背过的 他答道： 晚上睡在床上想 着背，就背过了。 5 、爱祖国的信念进一步坚定了。周一升国旗学生唱国歌声 音比以往更洪亮了；六年级同学已从以往下午回家看动画片转向看新闻联播， 关心起国家大事了。五、抓讲评、促深化。为使 五爱 教育活动更加卓有成效的推进，我们先 后召开多次班主任会议，专题汇报进展情况。并进行认真的讲评，肯定成绩，