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文档简介
1、10.1 统计调查(1)姓名 班级 时间 一、知识与目标:了解全面调查的意义;初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。二、预习内容:阅读教材p151p153内容,并回答下列问题:(1) 统计调查,包括哪几步?每一步采用什么方法?(2) 条形图与扇形图有什么区别?(3) 如何计算扇形图中的圆心角?(4) 画扇形图的一般步骤是什么?(5) 什么是全面调查?举例说明。3、 例题讲解:例:某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,开设排球、篮球、羽毛球、体操课学生可根据自己的爱好任选其中一项,老师根据学生报名情况进行了统计,并绘制了图3尚未完成的扇形图和条形
2、图,请你结合图中的信息,解析下列问题:(1)该校学生报名总人数有多少人?(2)从表中可知选羽毛球的学生有多少人?选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几?(3)将两个统计图补充完整图1四、巩固练习:1。下列调查中,用全面调查方式收集数据的是 为了了解全校学生对任课教师的意见,学校向全校学生进行调查为了了解初中生上网情况,某市对10所初中的部分学生进行调查某班组织春游活动,为了确定春游的地点,向全班同学进行调查为了了解全班的作业完成情况,对学号为奇数的学生进行调查2.用 统计图,反映某班40名同学穿鞋码数的人数;用 统计图,反映某市五个区的占地面积与全市总面积的对比情况。3.如图1是某市第一
3、季度用电量的扇形统计图,则三月份用电量占第一季度用电量的百分比是 。五、拓展提高、达标测评1。已知全班有40为学生,它们分别以步行、骑车、乘车的方式来上学,根据以下信息完成统计表:上学方式步行骑车乘车划 记正正正次 数9占百分比2.小王对本班50名同学进行了跳绳,羽毛球,篮球,乒乓球,踢毽子等运动图2项目最喜爱人数的调查,并根据调查结果绘制了条形图(如图2),若将其转化为扇形图,那么最喜爱打篮球的人数所在扇形区域的圆心角的度数为_6、 总结:1全面调查的意义2会用条形图、扇形图描述数据7、 布置作业:教材p153练习1、2、3尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前
4、我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support,
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