14上创先争优自查报告

1、府谷镇第一学区“创先争优”自查报告本学期，在上级政府部门鼎力支持和教育局的正确领导 下，我们按照教育局的安排部署，紧密结合学区工作实际， 以创先争优活动为动力，与时俱进，改革创新，把创先争优 落实到学校管理、教育教学中，以实际行动扎实推进创先争 优活动的开展，从而促进学校健康和谐发展。现将我学区教 育教学工作汇报如下：一、主要工作及成绩（一）教育相关文件贯彻落实到位。府一学区对2014年教育局下发的各类文件及便笺高度 重视，文件以类整理，有批文登记和校领导批示意见，能准 确把握教育相关文件的主要精神，把思想统一到了教育局的 要求上来，文件的贯彻落实做法如下：一是召开专题会议，迅速学习传达。教育

2、局下发的文件，学区均召开了校委会工 作会议，校长组织班子成员学习研讨文件精神，及时对文件 进行转发，使全学区上下统一思想、统一步调，文件要求落 实到了具体行动当中。 二是采取多种形式，努力营造学习氛 围。各学校充分运用公开栏、电子屏、专题会等多种载体， 及时向全体教职工宣传文件的主要内容和精神实质，发放学 习资料，以校进行集中学习和短期培训，为学习和贯彻相关 文件营造了浓厚的舆论氛围。三是夯实领导责任，修订完善制度。今年年初榆林市四个常规配套文件下发后，学区及时 以文转发学校， 自上而下研读文件内容， 对照常规文件精神， 学区修订了绩效考核制度 教师考勤制度 ，学校修订完 善了学校常规管理制度

3、 ，使常规管理做到了有章可循。 继去年党的群众路线实践教育活动开展以来，学区加强领 导，成立领导小组，制定了具体的落实措施和要求，全学区 集中学习与分散学习相结合，以模范辐射带动全体，彻底改 进工作作风，提升了办学满意度。（二）学校教学常规管理精细化。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本， 更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，我们 发现府一常规管理工作呈现以下几大亮点：1、领导重视，深入一线。 学区领导能深入教学一线， 了解各学校、各年级、各学科教师的教学工作实际，并能及 时提出专业的、有指导性的意见，能经常参与各教研组的听 课、评课活动。本学期学区开展教学视导 4 次

4、，下发通报 6 份，通报做到了点人点事点建议，有优点共同学习、有缺点 及时指正、有问题限期整改。2 、计划齐全，活动翔实。 各学校都能制订科学、规范 的各项工作计划，措施明确得力，且能根据学校实际制订丰 富多样的教研活动、安全教育活动、少队活动，活动前有通 知、活动过程有记载、活动结束有小结。3、各学校教学检查到位，过程落实扎实。各学校强化了教学过程管理，各项工作有时间安排、具体工作要求，校 长、教导主任能够经常深入课堂听课、评课，随堂听课随堂 交流、公开课教学集体评议，对学生的学习效果、教师的教 学准备、课后作业布置、辅导等能进行跟踪了解，使常规检 查更具有目的性、实效性。各校开学以来都已进

5、行过教学常 规检查 4 次，如“学生作业检查”、“教师教案检查”、“教师听评课 检查”，有检查记录、总结，有整改意见。各学校教学常规管 理逐步趋向有序化、科学化，真正达到规范化。4、着眼课堂，凸现课改。 从常规检查听课情况来看， 大部分学校教师课堂教学体现与新课程相适应的教育教学 理念、优化的教学方式和方法，符合学科优质课要求。尤其 是任琴、郑爱琴、张英英、陈媛、王芳教师等教师的课充满 激情，凸现课改理念，注重师生互动，教学氛围浓郁、教学 实效落实得好。 各学校以课堂教学为突破口， 扎实抓好课堂， 提升教师的课堂教学水平，提高教学效益。本学期 4 所学校 都开展了“课改达标课”活动，教师全员参

6、与，采取青年教师 上过关课、骨干教师上示范课相结合的形式，课后及时进行 评价汇总，填写课堂教学评价表 ，并跟踪做好讨论记录 和教后的反思工作，活动的开展既创设了教师间听评课的平 台，又增强了教学研讨氛围，可以说听评课工作扎实有效， 新的教学模式已具形态。5、重视薄弱学科建设，加强体艺工作开展受学校硬件条件约束，除沙后河学校外，其他 3 所学校的办学条件比 较薄弱，薄弱学科基本没有专用部室，因此仪器、器材配备 无法到位，导致一些教材中的部分内部教学效果不是很理 想。但为了确保薄弱学科教学工作落到实处，学区将体育、 音乐、美术、劳技等学科纳入常规教学督查之中，各学校教 导处对这些学科与语数学科同等

7、要求，每次的常规检查作业 教案必查，教师们能严格按课表上课，不随意占用音、体、 美等学科的教学时间，这些科目均纳入了教师的年度绩效考 核之中。为了进一步提高薄弱学科的教学质量，各学校成立 了兴趣活动小组，做到了计划、人员、活动、记录、效果五 落实。通过知识竞赛、绘画大赛、班级书画展、六一文艺汇 演、校园经典诵读启动仪式、小学生田径运动会等活动，拓 宽了教学实践途径，培养了学生的学科兴趣，提高了薄弱学 科的教学质量。同时，今学期各校大课间的体育活动形式丰 富多样，念沟湾学校的校园韵律操和花样跳绳、石庙焉、大 沙沟学校的中华经典诵读德道经梅花韵拍操以及沙后河 学校的独轮车花样表演成为校园活动中一道

8、亮丽的风景线。6、重视校本教研，加强课题研究。 校本教研是课程改 革的助推器，开展校本研修、加强课题研究是许多学校发展 的经验。在这项工作上， 4 所学校都能做到有计划、 有专题、 有活动、有记载，而且研究目标明确，活动针对性强，注重 理论引领，研究具体深入。各学校立足于以校本教研为主， 充分发挥校本教研、 发挥集体智慧的力量， 搞好自身的学习， 学课标、学新课改理论，丰富知识，提升能力，学区韩校长 进行了 做智慧型教师， 创建高效课堂 教学改革专题讲座， 对学区的教学改革进行了部署与解读，从抓教研组建设入 手，充分发挥教研组的作用，推行并强化教研组自我反思、 同伴互助、共同提升的基地职能。此

9、外，各学校高度重视课 题研究工作，学区省级课题、各学校市级、县级课题研究深 入扎实、活动丰富、资料详实、效果突出。7、开展全员读书活动，创设文明书香校园。府一学区一直重视师生的读书学习，学区为教师订购了各种教育教学 书籍，推荐教师必读书目创造适合的教育 、教师教学行 为深度转型 ，各校各年级班主任也在本班成立图书角，向 学生推荐优秀书籍目录，全面开放阅览室和和图书室，营造 了浓厚的书香氛围。学区制订了全员读书方案 ，向全体 教师规划学习内容，列出教师必学书目及选学书目，要求全 体教师进行自主学习，自我培训，教师们能按学校规定完成 读书笔记的记录和心得体会的撰写。学生的读书是班主任根 据班级文化

10、主题和班级年龄特点，有针对性选择书籍内容。 教师鼓励学生坚持写读书笔记，低年级学生的读书活动在家 长的指导下进行。8、影子培训、校际交流，实现“教学互助，均衡发展” 。 本学期，墙头、黄甫学校校长来我学区参加影子培训，随后 三所学校开展校际教研交流活动，三所学校骨干教师在墙头 学校公开授课，各自推广新的课堂教学模式，利用导学案进 行教学活动，充分突出学生的主体地位与教师的主导作用， 课堂效果明显。课后进行集中研讨议课， 从而达到相互学习、 共同提高的目的。三所学校校长分别交流办学思想、理念、 制度、方法等，通过“听、看、问、议、思行为”整合各校领 导与管理的亮点与特色，借鉴兄弟学校高效课堂成功

11、经验， 实现了资源共享，双赢互惠，均衡发展的目的。（三）德育及少队工作内容充实， 重点突出。开学以来，学区高度重视安全、法制教育和德育工作，做到了有计划、 有安排，各学校均能依照计划开展各类活动，如：“安全教育第一课”、“普法教育、禁毒教育、学雷锋日、植树节养成教育、 汉字听写大赛、“安全消防逃生演练”、“感恩教育、礼仪教育、艰苦奋斗教育”、沙后河学校“知感恩、讲诚信、负责任”三大 主题教育活动等，这些活动的开展对培养品行端正、身心健康、素质良好的小学生起到良好的作用。各学校本学期能继 续深入开展“千名教师访万家，万名家长进校园”活动，成功 召开了全校学生家长会，家校形成合力。（四）现代教育技

12、术与学科教学整合情况。一是健全现代教育技术设施有关的规章制度。女口：计算机室管理制度办公室计算机使用管理制度 多媒体室管理与使用制度现代教育技术设备采购、使用与维护制度等，通过制度 建设与应用，大大提高了设备使用率，提高了教师运用现代 教育技术进行教育教学的积极性。 二是构建学校校园网站与 校园网络资源库管理平台，在抓硬件建设的同时重视做好教 师的培训工作。 各学校已建立校园网站，能第一时间更新活 动内容，发布校园动态。全体教师能充分运用 101 网络资源 库平台， 下载教学资源， 制作有效课件开展教学工作。 另外， 学区已开展了多次包括计算机和网络基础知识、教室多媒体 设备和常用软件的使用等

13、方面的校本培训，全校 45 岁以下 的教师，都参加过教育技术能力培训，每校都有电教员专门 负责学校电教设备的管理维修与使用登记工作，为学校的电 教管理提供了有力的保障。（五）实验教学情况。 各学校实验设备管理规范，仪器 按类上架，仪器标签定柜、定位，部室制度、账目齐全，档 案记录详细完善，各年级基本能按照学期初实验计划开展实 验教学，实验开出率能达标，学生实验操作能力基本达到要 求。（六）加强安全管理，建设平安校园。 学期初，学区与 学校、学校与各班主任、部室管理员和后勤各部门签订了安 全责任书。各学校严格落实佩戴红袖章值周制度，建立安全 隐患逐周排查制度、法定假日值班制度、外来人员进校盘查

14、登记制度。 6 月份，学区进行了安全工作专项督查，各学校 安全工作各具亮点，隐患排查、综合治理工作常态化，排查 整改工作基本做到了不留盲点，不留漏洞，不留死角。各学 校还充分利用网络、校园广播、电子屏、板报等宣传载体开 展安全教育和安全警示活动，利用安全专题会、安全专栏、 课堂教育、主题班会、心理咨询、安全演练等形式，广泛深 入开展安全宣传活动，举办各类安全常识培训（消防知识竞 赛、疾病预防小窍门、防火防震防汛自救） 、应急疏散演练 等活动，增强广大师生的安全意识，提高学生的自护自救能 力。在食品卫生方面，学区有食品卫生安全工作领导小组， 有具体负责人，规章制度建立健全，学区严格落实营养餐食

15、谱的搭配、食品的保管加工、组织发放工作，学区内从无安 全事故发生。（七）人事管理1、领导班子分工明确，团结合作，保证了教学工作的 有序进行。 学区校长主持全盘工作，学区副校长分管安全和 教学工作，坚持深入教学一线全面指导教育教学工作，并能 坚持推门听课、评课、业务讲座、主持教研活动。目前，校 级领导听课达 40 节以上， 教研组长听课达 30 节以上， 教师 听课都达 20 节以上。学区督学视导 4 次，每次都及时印发 视导通报，对教师教学情况存在的问题点人点事点建议，对 学校管理的不足提出建设性意见。2、教师考勤制度完善，落实到位。 教师考勤占绩效考 核 20% ，全体教师业务档案和师德考核

16、档案整建规范， 本学 期因病因事请假教师 2 名，无超编临时雇佣人员。3 、计划生育工作管理规范。 学区计生台账齐全，教职 工无漏查和缺查现象，更无违反计划生育政策现象。4 、实行民主管理，完善各项制度和考核办法。学区管理民主，实行教代会和校务公开制度，充分发挥全体教职工 民主监督和民主管理的作用，达到教职工自觉遵守和参与的 目的，各项规章制度的出台均召开教代会全员通过，各项工 作的开展做到了有章可循。（八）财务管理规范 学区能严格执行专款专用制度和学区统一报帐制度，严 格执行会审联签制度。资金使用，开源节流，物尽其用，无 乱发补助、福利现象。工程项目严格按照申报、审批、采购 及招投标程序进行

17、。二、存在的问题与不足1、办学条件相对薄弱，府一学区除沙后河学校外，其 他 3 所学校办学条件落后，念沟湾、大沙沟部室相当短缺， 导致实验课无法分组进行，音乐、美术课没有专用教室和设 施；大沙沟学校班大人多，但操场面积十分有限，体育课的 开设存在很大困难。2、学区在职教师虽多，但由于布点的分散，导致师资 分散，各学校教师队伍力量不够雄厚，特别是音体美专业教 师比较短缺，因此各学校体艺特色不够突出。3、教师的业务能力仍待提高，教学方式方法需要更新，学校应在校本培训上下大力气，有针对性地开展相关培训活 动，从而使全体教师强化认识，实现自我突破与提高。4、4 所小学班子成员的管理经验比较缺乏， 仍要

18、加强理论学习，参加管理干部培训，从而壮大管理团队力量，使学 校管理形成体系。5、课改推进虽然做了大量工作，但仍需加大力度进一 步推动，从而真正创新教学模式，实现高效教学。6、全体教师应不断提高现代教育技术水平，充分利用 好网络资源，备课上多下功夫，实现现代教育与学科教学有 机整合，使课上得轻松、有效。三、今后努力的方向1、加强教师队伍建设。学区将对教师一手抓学习，一 手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，有效提高教师 的工作能力。2、深入教学改革，推行“三步五环节教学模式” ，构建优质高效课堂，从而使我学区的教育教学水平实现新跨越。3、推进教科研工作，增强校本研修的实效性。4、深入推进特色化学校建设。各学校、幼儿园将继续 实施“一校一品 一园一景”办学特色，大胆创新，努力提炼校 园文化精髓， 力争使每所学校、 幼儿园各有亮点， 异彩纷呈