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文档简介

1、20XX年幼儿园毕业实习总结精选实习目的: 通过毕业实习,巩固自身的专业思想,验证和巩固充实所学理论知识,加深对相关内容的理解,接触课堂以自身独立进行资料收集和解决问题的能力。从而促使其将学到的知识与实际相结合,从而提 高自身理论联系实际的能力和综合素质。实习时间:共5周,从XX年7月26日到8月19日。实习单位:广东省揭阳市惠来县靖海镇西峰小学,共有工作人员17人。我本次主要安排在教室实习,了解教学程序与体验教学 经验主要实习情况: 本次实习,主要的总结是:是按学校的整体安排与布置,在课堂上听资深教室的讲课以及亲自体验上课教导学生学习,进行了很好的锻炼。目前,对于怎样教好学生,令学生有较大乐

2、趣的学习,以及 让学生们喜欢上课堂的互动等都有了初步的了解,不再像以 往那般朦胧。实习体会: 在近段时间的实习体验,总结来说有以下几步经验总得第一步:实习前众所周知,小孩子都是天真无邪,活泼可爱,招人可爱的。在他们的小世界里,思想纯真,没有尔虞我诈,更没有 勾心斗角,只要实现他们小小的要求就很满足了,哪怕只是件微不足道的小玩具,一句真心实意的表扬,便是他们最大的追求。这样看来,教小孩子没什么难度嘛!可我的心情 却错综复杂。既兴奋又紧张,兴奋的是二年来学习学前教育的理论终于有机会运用一番了;紧张的是从未真正接触过幼 儿园的生活。是否能像想象中胜任在幼儿园的工作。我梦想 的是我能够将所学知识发挥的

3、淋淋尽致,在幼儿教育创出 片新天地。第二步:见习阶段 盼星星,盼月亮,盼来了见习日一即 XX年2月20号,是实习的第一天。我被分到了合水幼儿园,区一级幼儿园, 早就对这所幼儿园充满向往。此次有机会来到这里,确实意 料之外。我的内心热血沸腾,兴奋不已。早上,还沉醉在美梦中的我,一听到闹钟声,马上告别美梦,整理床铺,梳妆打扮一番,直奔实习地一合水幼儿园。来到幼儿园大门口,迎面而来的是一位文质彬彬的值班老师,她很慈祥,面带笑 容对我说了声:“早上好。”我还没有做好心理准备,过了“早片刻才反应过来,说时迟,那时快,情不自禁地说了声: 上好。”来学校的小朋友也和值班老师互说早上好,看到此温馨场面,心里不

4、由得乐滋滋的,看来这所幼儿园的老师素 质还不错嘛,有礼貌且待人友善,我在心里更加对这所幼儿园产生了好感。第一天,黄园长分亲切地给我分班后又说了一下相关事宜。我感到这所幼儿园的规格非常高,因为教育水平相对 高,还有教育设施和规模也很先进。离开学校,融入幼儿园,才知道理想与现实差距太大,格格不入,无从下手,像一百八十度大改变, 面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。我被分在中班,班上有33位小朋友,年龄个个都在 4 5岁之间。班里有两位 老师,一名保育员,她们对我很亲切,热情为我介绍班里的 具体工作。我也很快融入这个大家庭,刚一开始,难免有点 不适应,因为首先要见习一周,也就是说还不能带

5、课,具体 先做一些保育工作,主要任务不但要熟悉幼儿园一日工作流 程,还要做保育员的工作。因为要做到“教中有保,保中有 教”保育工作是基础。老师一边工作一边跟我解释着幼儿园 工作的琐碎,要十分细心的才能胜任这个工作。作为一名幼 儿园老师,最起码的不是有多咼的只是水平,而是时刻拥有颗爱心,真心对待每一位小朋友,小朋友很纯真,很容易 被你的真情打动,感受到你的爱意,这将会为以后的工作奠 定基础。黄老师是中二班的班主任,她从事幼儿教育十几年了,很有教学经验。她给我介绍一日流程后,我就开始一天的工 作了,从早上迎接幼儿开始,我要主动向幼儿、家长问好, 态度热情亲切;认真观察幼儿的精神面貌及情绪表情有无

6、异常现象,妥善处理好异常情况;仔细观察幼儿有无携带不 安全物品,如有携带,及时进行教育并妥善保管,并在下午 离园时与家长做好交接;做好药物交接并做好登记,按时按 量给幼儿服用并时刻观察这些幼儿的病情状况。然后帮班里 的老师组织吃早餐,因为是中班没有必要再喂他们,但是 定要维持好秩序,因为孩子在吃饭时打闹的话容易将食物卡 到食道里,后果不堪设想。幼儿吃完早餐就该组织上课了, 我在这个时候要打扫卫生,地面,桌椅等等只要触手可及的 地方不能有尘土水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻,只是当 你亲临其境,亲力亲为时才知道做一名幼儿老师是多么的不 容易,问及班里的老师有没有感到疲累或者厌倦时,她们笑 笑说,没

7、什么的,习惯就好。第一节课结束后就要带领幼儿 出去作操了,我要看天气情况,帮幼儿添衣减衣,以免孩子 感冒。然后帮老师整队,带领幼儿排好队走到操场,找到自 己的小圆点。作操的过程中,我会提醒调皮的小孩,让他们跟着老师作操。对于特别不认真的幼儿,可以尝试一些惩 罚的方法,比如重新做一遍,或者跟着小班的弟弟妹妹做等, 让幼儿意识到不认真做操不行,还是要认真做的。早操结束即到第二节课,第二节课一般都是让孩子玩活动,于是整队,提出走回去的要求,教师一前一后带领孩子进入活动室。活 动时,我会要求幼儿培养良好的游戏习惯、交往习惯和文明 礼貌行为。在游戏中能遵守规则, 与同伴合作、谦让,分享, 感受角色扮演的

8、快乐。指导幼儿分类收拾玩具,整理场地, 培养初步的秩序感和责任感。提醒幼儿正确运用玩具,注意 安全保护。第二节课结束后是户外活动,这个时候是自由时间,可以让幼儿玩滑梯,也可以组织他们玩游戏(跑步,接 力比赛,转扶拉圈比赛 )等等。此时此刻的幼儿最开心,玩 得最起劲,所以老师要时刻注意每个幼儿的安全,避免不必 要的安全事故发生。户外活动结束后是孩子们的午饭时间, 吃完饭后,搞好卫生,我就帮忙组织幼儿到睡室睡觉,要求 幼儿排好队并不能带异物上床。班里的老师留下值班,我就 回家休息了。虽然感觉挺累的,但习惯就好了。F午回到幼儿园,首先是去睡房接幼儿,先帮孩子们穿好衣服,叠被子,带他们出去穿好鞋,排好

9、队,然后带领他 们回课室吃午点。在吃午点的时候,我看到保育员给小女孩 梳辫子,于是我也拿起梳子帮她们梳头发,一边梳头发一边 跟她们聊天,就是这样,我慢慢熟悉班里小朋友的名字和性 格。因为我还没有参与上课。所以小朋友把我当朋友看待, 觉得我和蔼可亲,乐于跟我交往,一些心事也喜欢告诉我, 我并不因为哪个孩子调皮就不喜欢他们,我总是耐心跟她们 讲道理,虽然他们还小,但是他们能够感受到老师的用心良 苦,我也为他们解决了很多问题,得到了孩子们的信任和认 可。吃完午点上完两节课后就到幼儿放学时间了,这个时候 我帮助幼儿整理仪表仪容,塞好衣服,让幼儿干净、整洁、 情绪愉快安全离园。提醒幼儿检查自带物品和老师

10、发放的通 知等。热情接待家长,及时回复家长嘱咐事宜,随机和家长 交流幼儿活动情况。我尽快地熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园的环境。在第一个星期,我已经可以十分自信地说出每个小朋友的名字 了,这为后期的实习生活打下了奠定的基础。第三步:实习阶段周的见习过得很快,我熟悉了班里的工作流程,接下来就让我抽时间讲课了。我认真制定详细的每日计划和课时 计划,要提前一个星期准备,到下周一交给教研主任检查, 从自己拟出一份教案,至y老师修改,再到自己完善,至y最后 的教具准备,起码几天时间。在当时看来感觉很苛刻,但现 在实施起来感觉十分可靠,因为提前交教案给自己提供了充 分的时间准备。当真正参与上课时,才知道理

11、想与现实差距 太大,格格不入,无从下手。当我写好一份教案,认真地在 脑海模拟上课的流程和情景后,自我评价这节课应该不错 嘛,但事实却重重打击了我的自信心。上课时间的把握,个 个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定 的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更 咼的难度和要求,而这些也是我以后要注意和提咼的方面。我把在实习期间发生的点点滴滴串起来,认真反思发生一切 的一切,从中总结出一句真理:“虚心使人进步,骄傲使人 落后。”作为一名幼儿教师,应戒骄戒躁,时刻保持一颗学 习的态度对待自己的工作,注重积累经验,平时认真观察有 经验的老师是如何上课的,借鉴她们的长处,不懂就问,

12、适 时用笔记本记起来,方便自己组织思路,不断提升自己的能 力,我相信通过以后的努力,我会做得更好。第四步:感受既然选择了这一行,就要爱一行敬一行,我坚信“我可以,我能做,我做好。”我认真对待每次的学习机会,找到 自己可以利用的东西,利用各种时机体验自己在实际与生活 中的思想做法是否正确,对自己工作中做法和尝试不断反省 和总结。我非常感谢合水幼儿园给我提供了很好的学习机会 和交流平台,在这充满人文的自然环境中、在学习研究不断 提升的氛围中,给予自我发挥的空间,让我找到畅游的方向 和动力,不断转变教育观念,学习新的教学模式。五周的实 习时间,说长不长,说短不短,这在段时间里,使我深刻认 识到作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,还要 做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作。第五步:建议1. 国家应加大资金投入到学前教育,合理分配资金到私办幼儿园,完善教育教学设备设施 (如每间课室一台电视,部播放机,一部电脑等等)2. 教育教材内容、结构应符合幼儿年龄阶段的特点,通俗易懂3. 教育理念与时代相结合,符合现代潮流与思想观念4. 家长应尊重儿童,不要限制他

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