“我爱记单词”活动策划书

1、“我爱记单词”活动策划书第一篇：一. 活动名称： word show二. 活动目的：1. 培养和提咼全体会员对英语学习的兴趣；2. 通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英 语学习的技巧。三. 活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流， 使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。四. 活动时间：xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜 团体及个人且于年终决出最强团体及个人。五. 活动地点：英语协会办公室或申请合班教室单词竞赛以“部”为单位分为六组进行比赛。单词连线例如：exchange a. to cause physical harm

2、to somebody orto oneselfcounsel b. to say that something will happen injure c. to give and receive something in returnfor somethingpredict d. to advise somebodyextend e. the effect or influence that an event,regarding f.to reach stretch or continueimpact g. to get something that you want through eff

3、ortsassignment h. to express an opinion about something obtain i. on the subject in connection withxxment j. a job which one is given给以上10个词进行连线比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者 不给分。此题分值10分答错一题扣一分近，反义词例：前面front近义词forward反义词behind比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分a b c d ef参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。物品猜词看图说物例：图片为“书籍”所以英文意思b

4、ook比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分b.抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不 扣分。c.附加题环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。例；student springbag进行情景对话或即兴表演比赛规则及评分：分 a b c d e f组，参赛队进行题目的选择。第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。十.单词课堂1. 邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观

5、众 演讲学习英语的心得，体会2. 有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。3. 学习部干事介绍记忆单词的方法 .相关内容：1)词根记忆2) 口诀记忆第二篇：“我爱记单词”大赛活动策划书我爱记单词大赛活动策划书一. 活动名称：“我爱记单词”二. 活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的 英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的 热情，通过参与活动学会记忆单词。三. 活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划 中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加 贴近学生的生活与学习。四. 活动时间：20XX年5月10日五. 活动地点：二楼教室六. 活动

6、人物：四、五、六年级学生七. 承办部门：英语部八. 活动流程及安排：1. 前期工作准备好试题 ：三年级：cherry四年级：anna五年级: joey 六年级：candy整理好参赛学生名单，以班级为单位分配好监考老师及课室安排好阅卷老师通知各个年级的学生 5月10日来参加单词拼写大赛2. 中期工作：认真、严格的进行监考。准确及时的处理好突发情况活动的开展时间5月10号下午5:10-6:103. 后期工作：开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见，建议,指出不足九、试卷内容评分规则：单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。题型必答题，抢答题，附加题。必答题环节：1.笔试抢答题环

7、节：中英互译附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用ppt、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超 时者不给分。抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。笔试规则及评分：在 30分钟老师给出一定数量关于的 单词题型，学生按要求以书写的形式进行回答。一题一分， 累计计分。附加题环节：a. 记忆力：形式-给每出一组单词，30秒后擦掉单词。 参赛者以30秒钟构思记住单词，再用 30秒写下单词。b. 单词接龙：形式一一老师给出第一个词。参赛者接着单词的最后一个字母往下写。例：apple -egg -great以次类推，在规定的时间内写10个单词。c. 猜单

8、词：形式一一在规定的时间内写出老师指定的 一类单词五个，写出一个得一分，不写不扣分十、活动注意事项：1. 本次活动为英语部面向全校的大型活动，需英语部各个积极协调配合。2. 试题要准备恰当、准确，难易结合。3. 对活动细节必须注意，处理好突发事件4. 此比赛分年级进行，要突出年级知识点的特色。注：此策划书仅代表策划个人意见，细节上若要有修改、添加一经采纳立即实行。第三篇：“我爱记单词”策划书临床学院“我爱记单词”比赛策划书为了进一步推动我院学生学习英语的热潮，提高同学们对四六级单词的记忆 以及英语口语表达能力，丰富校园文化的第二课堂，为同学 提供展示自我的舞台。临床学院学生会学习部将于20XX

9、年11月30日举行临床学院“我爱记单词”比赛。具体事宜如 下：一、活动目的：帮助同学们记忆四六级单词，培养同学 们的英语口语表达能力，为我院学生提供展示自我的舞台， 进一步提高我院学生学习英语的积极性。二、组织机构：三、主办单位：临床学院学生会学习部四、比赛时间：20XX年11月13日19： 30五、比赛地点：六、参赛对象：临床学院全体同学七、比赛具体事宜：1、参赛形式：参赛选手可自由组队进行表演，每支队伍包括一名领队，下限三人，上限五人。2、表演形式：比赛分四级组与六级组，共分三个环节 第一环节：思维探索在此环节中，大屏幕上会给出一个单词的汉语意思以及此单词的首字母，选手们根据此两点的提示说

10、出此单词并写出此单词的拼写方式。第二环节：你演我猜在此环节中，每队选出两名队员参加，一名同学做动作，另一名同学猜是什么，最终用英文说出。第三环节：我要我的show在此环节中每组选手抽签选出即兴表演的单词。每张纸条上都会有要求，选手们需要根据纸条上的要求做出相应的表演。 表演人员必为此组队员， 人数不限。3、报名方式：参赛的队伍派代表到临床学院学生会办 公室进行报名，报名的同时上交各组队员展示幻灯片一张报 名时间为11月5日、11月6日、11月7日12: 10-12 : 4017: 30-18 : 00八、具体工作安排 、前期工作I、场地的申请2、海报的宣传及内容 3、邀请函的内 容、制作和发放4、评委老师的邀请和沟通5、报名表、评分表、签到表的制作和打印6、报名值班人员7、工作服、工作牌、假花、藤条的借取&布场的设计9、主持人的联系以及主持词 10、通知的拟订和下发II、给参赛队伍领队开会，说明相关事宜并抽签表演顺序12、布场物资的购买 、现场工作1、安排评委的位置2、 矿泉水的摆放3、评委老师的接待4、维持现场秩序和传递 话筒5、队伍领队的签到6、评分表的发放和收取 7、现场 拍摄8、打扫现