挂职锻炼是高校青年教师快速成长的有效途径①

1、挂职锻炼是高校青年教师快速成长的有效途径通过参加有关会议 , 进行调查研究 , 选送外出进修 , 派出实地 考察,组织学术交流等 , 快速提高高校青年教师的教学和科研能 力都是必要的。 教师有计划地到一定行业岗位挂职锻炼则是增强 其理论联系实际能力的另一条重要途径。 笔者结合自身的挂职经 历和体会 , 谈谈高校青年教师到相关专业单位挂职锻炼的重要意 义。1挂职锻炼有利于拓展眼界 , 提高业务能力 对专业教师来说 ,要加强自身的培养 , 学历进修是很重要的 途径,它可以增强教师的知识底蕴 , 更好地把握好教育的前瞻性 , 把握学科发展的动态。除此之外 , 去与专业教学密切相连的单位 挂职锻炼是另

2、一个重要途径。笔者是从原来就读学校毕业直接进入高校任教的 , 一开始总 觉得实践功底不足 ,有心联系实际 ,但联系起来往往生搬硬套 , 牵 强附会。由于对课程教学中所涉及的实际情况没有切身的体验 , 有时对于一些知识点自己也一知半解 ,吃不准, 在讲课时就点不 透,显得苍白无力。 去年暑假 ,笔者利用假期休息时间去学校合作 单位上海航空XX公司挂职锻炼。在这期间，笔者身体力行地介入 航空公司的生产经营和管理活动 , 不仅见到了新的东西 , 学到了 自己想学的知识 , 而且可以把自身相对零散的知识点串联起来 , 完善自身的知识结构。 通过阅读内部参考资料及与航空业内专家 和一线员工的交流 ,笔者

3、了解到行业发展的最新动态 , 使本人在 以后的教学研究中 ,能够及时把握社会实践中的热点、 难点,选准 “结合点” ,研究新情况 ,探索新问题 ,在教学中更加注重面向实 际,注重与用人单位发展的实际情况紧密结合 , 适时调整授课内 容, 使教学与行业与时俱进 , 满足行业不断发展的专业人才需求。 这样培养出来的学生才能够适应市场 ,受到市场的欢迎。在上航客舱培训部挂职锻炼期间 ,我积极参与听课、评课 , 虚心向培训部教员学习教学方法 ,博采众长 ,提高教学水平。上航 客舱培训部教员都是活跃在一线的优秀的空中乘务员和飞行员 , 他们不仅实践经验丰富 ,善用案例 ,而且上课前准备非常充分 ,教 案

4、详细到每一分钟的教学活动。 教员授课时表情丰富 ,有亲和力 , 注重细节 ,重视比较 ,利用知识点的相同与不同之处进行前后联 系，加上使用PPT CBT等授课，加强了直观性、动态性，使一些深 奥的知识浅显易懂 ,使学员在短时期内就能够掌握。他们在讲解 时的耐心细致 ,笔者至今历历在目 ,教员的社会责任感给我以深 刻的印象，他们说，“我们的教学不到位，那可是人命关天的！” 结束短期挂职返校后 , 笔者及时归纳整理了挂职锻炼的记录 遴选与教学密切相关的内容 ,作为教学整改和完善教学的第一手 资料,从而保证了教学的先进性 ,在授课时也觉得更加言之有物、 论之有据 , 可以毫不夸张地说 ,挂职锻炼加快

5、了本人从“书本 型”教师向“复合型”教师的转变。2挂职锻炼有利于培养自身的管理能力在上航挂职锻炼时 ,通过与公司业务部门专家的交流 , 通过 与以往毕业生的跟踪调查 ,笔者进行了一些专业调研 , 亲身体会 了企业的真实需求 , 了解到专业岗位群的具体要求及发展趋势 , 获得了企业对于人才培养、 对于专业课程设置要求的第一手资料 从而更有针对性地确定人才培养方案 , 适时调整专业结构和专业 课程体系 ,在修订培养计划和教学大纲时更能有的放矢 , 并根据 市场对各类人才需求的变化不断调整教学措施 , 努力解决目前高 校教育中存在的理论与实践脱节问题。3挂职锻炼有利于与相关企业保持密切联系“面向市场

6、办学 , 走校企合作之路”。怎样进一步实现学校 与企业发展的最优化 , 真正做到“学校离不开企业 , 企业离不开 学校” ?主动接轨企业 , 定期抽调骨干教师到企业挂职锻炼 , 是一 条行之有效的途径。挂职锻炼可以加深学校与企业的相互了解 , 密切校企关系 , 促进校企联合办学 ,实现学校与企业的“ 双赢”。 挂职锻炼是笔 者人生中的一个重要经历 ,不仅增加了实践经验 , 丰富了理论知 识, 熟悉了行政管理 ,提高了组织能力 ,而且开阔了心胸和思路 , 了解了行业建设和地方经济的发展与需求 ,为促进教学改革 , 加 强产学研结合 ,更好地为经济、 社会发展服务打下了良好的基础。 从挂职单位的反

7、应来看 , 他们觉得高校教师到单位挂职 , 带来了 丰富的理论知识和严谨的科学态度 ,强化了职工的学习氛围 , 提 高了单位科学决策的水平。教师下企业挂职锻炼不应该流于形式 , 应定期有计划地选派 从学校到学校、 实践经验不够丰富且所学 （ 教 ） 专业为公司所需的 青年教师到相关企业学习锻炼。 因为我们的培养目标决定了校企 合作办学的企业性和地区性 ,企业脚踏实地、开拓创新 ,学校实实 在在地抓好教学工作 : 以培养适应本企业、 本地区经济发展需要 , 品德优良 , 掌握必备的基础理论和专业知识 ,具有从事本专业实 际工作的良好综合素质和职业综合能力 , 在生产、建设、管理和 服务第一线工作

8、的、能立足本企业、具有良好的思想品德、专业 技术知识、 综合素质和综合职业能力的技术应用性人才。 如何能 使学生适应企业需要、专业过硬、思想品德良好 , 这就需要我们 相关老师深入企业 ,先行了解、领悟 ,才能传道 ,才有传道基础。可以说, 挂职教师到企业锻炼 ,不仅有利于自身综合素质的 提高,而且有利于教师对学校产学合作办学特色的理解 , 增强学 院与社会的联系 , 扩大学院的影响 , 在校企结合、产学结合的办学 道路上迈出创新的步伐。4挂职锻炼有利于增强敬业精神和社会责任感 在上航进行挂职锻炼的时间虽短 , 但笔者深切地感受到了上 航的企业文化氛围 , 了解到上航的规章制度 ; 了解到上航的经营 宗旨和经营理念 ; 特别感动于上航员工对公司事业的那份热情和 执著。笔者去上航挂职锻炼时 , 公司正处于“十一五”发展规划的 关键年,按照规划 ,上航将立足上海航空枢纽港 ,不断拓展国际发 展空间 , 正朝着把上航办成“国内最好、顾客首选、具有国际水 平”和“国际化、枢纽化、集团化航空公司”的目标努力奋斗。 上航人对工作的兢兢业业和努力拼搏使笔者感觉到这个伟大目 标的真实性 , 思想上受到很大的触动 , 促使笔者对爱岗敬业作进 一步的思考。挂职的时间虽短 ,但留下的思考很多 , 不仅仅是写在纸上的 这些,很多东西可能是只可意会不可言传的东西 , 为言语表达能 力所不逮的东西。 这段