大学生微博使用偏好调查报告

1、大学生微博使用偏好调查报告 一、引 言 自 2006 年微博问世以来，微博从一个陌生的概念逐渐被大 多数人所接受， 并日益影响着我们的生活。 青年人容易接受新鲜 事物，在民调： 94.3%青年表示微博已改变自己的生活调查中， 受访的 94.3%的青年表示微博已经改变自己的生活，这样的影响 不可忽视。大学生是青年人的重要组成组分， 由于没有步入社会， 身居校 ?。特别是深处西部的大学生，随着大学生的毕业、就业， 他们对微博的使用并不会突然的中断。 在这个背景下我们调查兰州市大学生使用微博的情况。 微博 为什么受到大学生的欢迎？这种新的传播方式具有哪些优势， 又 有哪些不足？大学生对微博这种传播载

2、体有着怎样的偏好？使 用微博会给人们带来怎样的满足？本文根据兰州市大学生使用 微博的情况，从传播学的角度分析微博给大学生带来的影响。 二、方法分析 为了解兰州市大学生使用微博的真实情况，掌握作为受者、 同时也是传者的大学生是如何使用微博这个平台进行信息传播 交流以及这种信息的传播与反馈情况。2010年11月12月，我 们对兰州市主要高校在校大学生 （包括兰州大学、 西北师范大学、 西北民大、兰州交通大学、甘肃政法学院、兰州商学院等主要高 校）进行问卷调查。 调查问卷分三大部分， 第一部分是微博的使用情况， 包括对 微博的关注和常用项。 第二部分是通过微博的使用情况来调查学 生们对微博的态度。

3、第三部分是微博对大学生的影响。 数据部分 分为已注册和未注册微博的用户，总问卷为 300 份，有效问卷 279 份。采用 spss17.0 软件进行统计。抽样采取如下： 1. 抽取大学样本。 以在校生人数为标尺， 将兰州市大学分成 规模大小不一样的几类， 再从这几类大学中， 按比例抽取大学样 本。 2. 抽取院系样本。 将大学各学院按文科理科分成两大类 （文 理综合招生学院归为文科），在两类学院样本中，抽取一定比例 的院系。 3. 抽取学生样本。 在所抽取的院系样本中， 随机抽取一定比 例的学生个体样本。 三、实证研究 （一）微博的使用情况 注册用户与未注册用户比例为 45%和 55%。作为已

4、注册微博 的用户，在SPSS的描述统计下作频率分析。 1. 选择开通微博的原因 36.8%的用户是由于博客的带动，关注名人和好友的推动比 例相当均为 18.7%， 14.3%的用户是由于跟风原因。只有 11.5% 的用户认为微博的功能多，把它当成一个独立的网络个体来看 待，没有形成统一的趋势。 2. 注册时间比例悬殊较大 注册不到一个月的用户有 30%， 38%的人注册时间在一个月 到六个月， 14%的人注册时间在一年以上。比例悬殊较大，说明 用户正在逐步的注册接纳微博，微博的使用时间并不长。 3. 使用程度总体表现不多 34%的用户使用时间在 5 分钟以内， 50%的用户在 10 分钟以 内

5、，只有 16%的用户是 20 分钟以上。使用微博的时间普遍短暂。 发信息在 10 条和 50 条以内比例是 54%，81%。总体趋向有一半 以上的用户表示使用时间在 10 分钟以内，发信息数量不超过 50 条。集中表现对微博的使用并不多。 4. 对微博的关注和常用项 一定时期发生的重大活动， 43%的用户明确表示会使用微博 了解信息， 38%的用户表示有可能会。至少有三分一以上的用户 明确表示会使用微博作为了解信息，作为受众获取信息：35%的 用户是关注了解热点话题， 18%的用户是获取知识， 17%的用户是 关注明星的动态，拉近和名人之间的距离， 17%的用户是关注朋 友的动态， 13%的用

6、户是获取幽默笑话等娱乐信息。用户大多数 是为了关注他人的状态， 其次才是了解热点话题， 以娱乐为主的 最少。 44%的用户使用微博用于发表观点，发泄自己的情绪。 35% 的用户用于参与热点话题讨论。 16%的用户用于提出问题希望能 够得到建议。只有 5%的用户用于及时发布突发事件。使用微博 的用户不仅是受众还是传播者， 更有提出问题希望得到建议， 兼 具传受。 5. 登录使用工具主要还是电脑 64%的用户使用电脑占较大比例， IPAD 用户仅有 2%，剩余的 34%用户使用手机，相比电脑，手机有着更快速，便捷的优势， 当使用电脑的用户远远超过手机的时候， 微博的使用也相应的受 到了影响。 （二

7、）对微博的态度 1. 用户普遍认为微博信息可信度低 41%的用户认为微博上发布的信息基本可信， 25%的用户认为 应该加以甄别， 从这个数据可以看出， 用户对于微博发布的信息 持有保留态度。 2. 微博的优点 用户的态度比较散， 23.9%的用户认为可以广泛快速的发布 和获取新鲜资讯。 19.5%的用户认为简短方便，自由表达。 17% 的用户认为方便与他人讨论话题。 15.1%的用户主要以手机为主， 认为支持手机，使用方便。 13.8%的用户认为是可以扩大所关注 的人群范围。 8.2%的用户认为可以拉近于明星之间的距离， 仅有 2.5%的用户认为是娱乐游戏。总体呈现是，使用方便，快捷的获 取信

8、息和发布信息。以游戏为主的娱乐优点几乎可以忽略。 3. 微博的不足 49%的认为是用户数量还少，周围的朋友都不爱用，这缺少 了关注朋友动态和与朋友之间的信息评价留言跟帖等。 17%的用 户认为是内容实用性真实性不强。整体呈现微博使用的不成熟。 4. 用户都可能接受发广告 已注册的用户： 2%的用户完全能接受广告， 20%的用户能接 受广告， 42%的用户有可能接受， 28%的用户不能接受， 8%的用户 是完全不能接受。未注册的学生与以注册的相比为： 2%，23%， 44%，26%，5%。综合来看，比例相当，都是可能接受微博上发布 广告。 （三）使用微博后的影响 调查显示： 15%的用户认为没有

9、改变沟通习惯， 13%的用户是 较少的改变。 19%的用户是很大程度的改变， 2%的用户认为完全 改变。剩下 51%的用户认为一般。进一步看，把是否改变了表达 习惯更明确：约 80%的用户认为没有改变，只有约 20%的用户认 为改变。认为有改变的 20%用户与使用微博时间关系做卡方检验： P值小于0.05，说明有两者之间有联系。使用微博的时间越长， 对用户表达习惯改变较大， 两者成正比。 同样把年级和性别同样 进行卡方分析， 得出年级和性别与使用微博没有联系。 由于用户 的使用时间关系， 微博限定 140 字的表达对兰州市大学生的表达 习惯影响不大。 四、结论和总结 兰州市 6 所高校大学生调

10、查结果表明： 虽然微博像博客一样 已经融入了大学生的生活， 但是兰州市在校大学生对微博的使用 还在初级阶段： 使用微博的学生不多， 开通微博的用户收发信息 频率也不高。 还没有在微博的使用带动下， 激发兰州市在校大学 生全民记者的现象。 （一）从受 ?方面看 大学生使用微博发布信息，偏好用来发表个人观点和看法， 即时心情的表达。由于用户的朋友，同学，亲人没有注册，关注 亲友的状态， 收到亲友对个人状态的评价， 之间没有形成一个互 相交流群体。 导致在传播的过程中互动性不强， 极大的影响了微 博的使用。基于了解朋友的动态和朋友之间互动交流为目的获取 信息，没有得到满足。 （二）从传播效果上看 主观方面，这种人际传播的信息发布是以个人为单位的信 源，非专业媒体，缺乏权威性。在信息发布和传播中，缺少“客 观中立”， 依据个人的立场和世界观选择加工信息， 夹杂了极强 的个人倾向。客观方面，正是微博的优点一一即时性，在不超过