浅析对足球训练的体育社会学分析

1、浅析对足球训练的体育社会学分析 论文关键词：体育社会学足球训练运动员论文摘要：从概念上对社会 学、体育社会学进行了比较。体育社会学对足球训练的冲 击力主要从足球运动的功能、足球运动异化来体现。重点论述了体 育社会学在足球训练领域需要研究的问题。足球运动是通过足球训 练和比赛表现岀来的，正确处理好体育社会学与足球训练的关系， 是足球水平提高的重要前提和保证。一、体育社会学和社会学的关系 体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综 合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础 学科。它将社会的理论成果和实证的研究方法充分运用解释体育现 象，从这个意义上讲，它是社会学领域中的一门部门

2、应用社会学， 它的研究成果，必然会加深人们对体育的理解，推动体育运动的发 展。它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。从 这个意义上讲，它又是体育基础学科。它的研究成果必将增加人们 对社会的认识，使社会学更加丰富更加全面。体育社会学是一门把体 育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在 外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与 人的社会行为，社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发 展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的统合性的科 学。二、足球运动的体育社会学分析 足球运动以惊人的冲击力向国际 化、科学化和高水平化推进，以世界杯和各国的 职业联赛

3、为核心的足球竞赛主宰了足球运动的发展命运，成为当代 足球运动的主体。它深刻地作用于人类，强烈地干预社会，给人类 和社会带来和平、进步和温馨，但也给人们的社会生活带来了不少 的麻烦和困扰。1、足球运动的功能。足球运动的政治功能一直是我国 非常关心的一个问题，也是体育社会学讨论的一个热点课题，这个问题 集中表现为对比赛成绩的认识上，我国 民众对足球比赛具有较高的倾向性，他们从足球比赛中分享着胜利 的喜悦和失败的悲哀。民众对足球运动的价值观，是娱乐性强于竞 争性，是获胜高于参与，这是受中国传统文化影响的结果。每一次 足球比赛的胜利似乎象征着战场上的胜利，满足了人们在历史上积 淤下来的民族复仇心理。人

4、们只关注足球比赛的结果，而不重视比 赛中运动员的技艺，自己也不亲自参与，这是中国足球运动发展的 一个特点。还有学者对“5.19事”件的失利和日韩世界杯出线所造成的 民众社会心理的落差，进行了较大规模的社会调查，发现民众十分 重视比赛成绩的政治价值。成绩对足球的普及有促进作用，但对人 们的足球行为无大影响，不直接改善人民的体质状况。 2、足球运动的异化。对足球运动的异化问题已经越来越 引起国内外体育社会学学者的注意，在中国这方面的研究有以下几 个方面。（1）骚乱是主要发生在西欧国家的一种社会顽 症，在我国也时有发生。产生球迷越轨行为的原因是多方面的，足 球比赛自身的吸引力可能造成观众难以抑制的情

5、绪激动，当“个人意 识消退”现象岀现，观众因罪恶感、害怕、羞耻而构成的自我控制失 灵，就激发了球迷的越轨行为，某些社会问题、家庭问题也可以使 球迷借机生事。球迷的越轨行为常给社会带来较大经济损失和造成 不安定团结的社会气氛。因此要采取措施，加强防范。 足球运动的商业化是一个有争议的问题。随着大批以商业牟利为目 的的足球俱乐部、职业运动员出现和发展，各种足球比赛上岀现的 大量的商业活动，如广告、岀让电视转播权，岀售纪念品，运动会 指定产品等，伴随着足球运动的商业化趋势，岀现的就是运动员的 高价转让、体育赌博、运动员之间的明争暗斗等一系列问题。由于 足球的商业化发展确能给当今世界的足球比赛带来明显

6、的经济效 益，支持了足球比赛活动的群众化和大规模化，因此足球运动爱好 者的商业化逐渐公开化和合法化，而足球运动的商业化造成的社会 后果是体育工作者十分忧郁的。三、足球训练的体育社会学分 析足球运动是由足球训练和比赛表现出的。其中足球训练 对运动成绩的获得起决定性的作用。足球竞赛的社会地位和价值已 越来越得到重视。在足球训练的领域中需要从社会学的角度来研究 足球训练的有以下几个方面：1、足球训练的社会背景。 足球运动的社会需求是足球训练存在的基本前提。经济实力是足球 训练赖以生存的基础。现在管理者、教练员开始重视足球训练的“效 益” 了，把经费和运动成绩联系在一起。有了 “投入”和“产岀”的比

7、较，有了价值规律的自觉运用，将在很大程度上提高足球训练的质 量和竞争意识。经济体制也对足球训练产生着重要的影 响。在计划经济条件下，把运动员职业化、足球商业化当成资本主 义体育的特征。在市场经济条件下，足球训练的体制取决于市场的 结构。足球运动协会、俱乐部将逐渐成为正常的运作形态，中国足 球面貌的改观就是国家经济体制改革改革、足球管理体制改革的结 果。2、足球训练的社会环境。（1）足球训练与学校教育。足球训练含 有教育的成分，足球训练与学校教 育有着密切的关系。训前教育、训中教育、训后教育，都会影响训 练的质量和前途。高水平足球训练必须与学校体育、群众体育协调 发展，相互促进，才能使足球事业得

8、到全面扎实的发展。 Q）足球训练与家庭。家长对足球运动的基本态度，决定了青少年儿 童对足球训练的参与程度和积极程度。家庭对运动训练的基本态度取 决于运动员最终在社会上的地位，而运动员岀路取决 于运动成绩和在训练期间接受文化教育的程度。较高的淘汰率和较 低的文化程度以及较高的培养成本使家长望而却步。当前中国大多 数家长对花费大量财力、精力、耽误文化学习使子女成为足球运动 员采取不支持的态度，使得中国足球的训练人口急剧减少，这是中 国足球训练急需调整的一种外部环境。（3）足球训练与大众传播媒介。 当今世界体育爱好者的发展是离不开大众传 播媒介支持的。足球运动更以大众传播媒介为生存的一个支撑点， 因

9、此体育社会学把足球运动与大众传播媒介的关系作为一个研究内 容。足球新闻的激烈竞争性、广泛的群众性、强烈的国际性和紧迫 的时间性使足球新闻具有重要的社会价值。当前我国非体育报刊的 足球宣传进入了一个新的阶段，对足球报道大量增加的同时，对足 球运动的宣传和推广也有所发展。足球运动员营造着看台文化，又必 须得到看台文化的支持。当今世界看台文化在社会文化 中的地位越来越重要，看台文化对足球训练的反作用也越来越强烈。 社会对运动员的褒贬通过各种传播媒介影响着足球训练。如何正确 地，有效地运用大众传播媒介推动足球训练工作，已经成为教 练员必须研究的问题。3、足球运动员的社会角色。足球运动员是 足球运动的主

10、体，是足球文化的创造者，他们与教练员构成了足球 训练的一对矛盾。又与观众之间构成足球竞赛的一对矛盾，运动员 在当今世界是一种重要的社会角色。因此，他是体育 社会学重要研究对象。足球运动员具有较同龄人更为强的主体意识和 竞争性。他们的社会需求具有多层次性和多样性，他们追求的功利有 国家的社会的，也有家庭的个人的，有物质的，也有精神的，他们具 有创造意识，挑战意识和攻击意识，心理指向比较积极。他们的文化 程度偏低，但生活阅历和经验较同龄人丰富。运动员是一种社会榜样。 社会常常指导他们作为一种民族英雄、青年楷模来塑造和宣传的。他 们是社会忠诚的形象代表，他们要倾其全 力忠诚他们所属的国家和团体。4、

11、足球运动员训练中的社会关系。 (1)足球运动员是社会的一个特殊的群体，也 是体育界的一个标志性的群体，对这个群体的研究是体育社会学的 重要任务。足球运动员群体，是以参加足球训练和一比赛，提高足 球技战术水平并以取胜为目的的社会群体。在足球运动员群体中有 较为严格的群体规范和角色分工，这是由足球运动员群体具有强烈 的对外竞争性决定的，群体的规范化包括纪律、章程、职责、权利 义务、体育道德等约束力。足球运动员群体也是所有体育群体中对 外排斥和对内凝聚力最强的一种群体。一般来讲，凝聚力越强，该 群体的足球运动水平越高，反之亦然，两者互为因果。影响足球运 动员群体凝聚力的主要内部环境因素是：目标认同、

12、教练工作方式、 成员在满足需求上对群体的依赖感等。群体凝聚力综合地表现在以 下几个方面：队员参加集体活动的积极性，队员的人员互动类型，队 员的内心状态，队内气氛，教练威信等。（2）足球运动员与教练员。足 球运动员和教练的关系是足球训练的基本社 究开展得较少，要加大这方面研究的力度。5、足球运动训练中的社会 问题。（1）足球运动员的文化教育问题。 足球运动员还是一种需要继续社会化的社会角色，社会对他们今后 的生活全面负责。他们自己应正确理解自己的处境，做好继续社会 化的准备。我国足球运动员由于专业化年龄偏小，一部分运动员不 能得到较完整的文化教育，同时又受到某些急功近利思想的干扰， 整个足球运动员队伍忽视文化教育成为一个较普遍的社会问题。这 一问题不仅给运动员的选拔，退役造成一定的困难，而且给管理训 练带来许多麻烦，甚至使运动员队伍违纪犯罪现象时有发生。 Q）高成本和高淘汰率。现在足球运动员的培养周期增长，从五、六 岁就开始进行足球的系统训练，如果坚持踢球到十 八、九岁被选拔进入俱乐部一、二线队伍的已是凤毛麟角。绝大多 数淘汰下来的队员将面临人生的重新抉择。培养足球运动员高成本 和高淘汰率是我国足球训练环境中最现实最具体的社会问题。 （3）运动员打假球问题。足球比赛中运动员打假球是对中华民族传统 文化的背叛，不仅是对运动员职业道德的违逆，而且是 对体