山东省乐陵市高中化学第三章物质在水溶液中的行为3.3沉淀溶解平衡(第2课时)学案(无答案)鲁科版选修4_第1页
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文档简介

1、第三节沉淀溶解平衡第二课时【学习重点】掌握沉淀生成溶解和转化条件的应用。【知识巩固】1、ksp意义:ksp大小反映了 2、在一定温度下,难溶电解质存在如下沉淀溶解平衡:mmnn(s)mmn+ (aq)+ nnm(aq)溶度积常数可以表示为: 【新知探究】二、沉淀溶解平衡的应用1、沉淀的溶解与生成 离子的浓度积qc和ksp的关系:当qc ksp时反应向 方向进行,直到平衡状态(饱和为止)。当qc = ksp时反应 当qc ksp时反应向 方向进行,直到平衡状态(饱和为止)。(1)沉淀的溶解【问题探究】在进行胃部透视时,为取得良好的检查效果,需要在检查之前服用“钡餐”,“钡餐”的主要成分是硫酸钡。

2、在25时,1l水中约能溶解2。33103g 硫酸钡,它的溶度积常数ksp=1。11010 mol2l-2.钡离子是一种有毒的重金属离子,当人体中钡离子浓度达到210-3moll-1时,就会对健康产生危害。请通过计算说明用硫酸钡作为“钡餐”安全吗?在25时,1l水中约能溶解0。018g 碳酸钡,且胃液是酸性的,能否用碳酸钡代替硫酸钡作为“钡餐”的主要成分?如果误食了可溶性钡盐,为什么用5.0%的硫酸钠溶液洗胃,当so42-浓度为多少时,人才安全?【总结】沉淀溶解的常见方法酸碱溶解法如caco3溶于盐酸,离子方程式为_。如al(oh)3溶于naoh,离子方程式为_。盐溶液溶解法如mg(oh)2溶于

3、nh4cl溶液,离子方程式为_ _。氧化还原溶解法如不溶于盐酸的硫化物ag2s溶于稀hno3。离子方程式为 。(2) 沉淀的生成【问题探究】1、用沉淀溶解平衡知识解释溶洞中美丽的石钟乳、石笋、石柱的形成?2、用沉淀溶解平衡知识解释,藻类植物的生长会促进珊瑚的形成而人口增长、人类大规模砍伐森林、燃烧煤和其他的化石燃料等因素,都会干扰珊瑚的生长,甚至造成珊瑚虫死亡的原因。【总结】沉淀生成的常见方法调节ph法:如除去nh4cl溶液中的fecl3杂质,可加入氨水调节ph至78,离子方程式为_.沉淀剂法如用h2s沉淀cu2,离子方程式为_。2、沉淀的转化【实验探究】沉淀的转化:zns沉淀转化为cus沉淀

4、实验操作实验现象在1试管中加入znso4溶液,再滴入na2s溶液,观察现象静置后倾去上层清液,蒸馏水洗涤沉淀2-3次。向沉淀中滴加适量的cuso4溶液,观察现象.分析:硫化锌饱和溶液中硫离子浓度为多少?当铜离子浓度为0.1moll-1的时,能否生成硫化铜沉淀?溶解平衡如何移动?移动的程度怎样?【总结】沉淀转化的规律: 【问题探究】1、利用沉淀转化原理,在工业废水的处理过程中,常用fes(s)mns(s)等难溶物作为沉淀剂除去废水中的cu2+、hg2+、pb2+等重金属离子。写出fes(s)与废水中的cu2+、hg2+、pb2+的反应离子方程式.写出h2s、na2s、nahs与铜离子反应的离子方

5、程式。2、baso4(ksp=1。11010 mol2l-2)比baco3(ksp=5。110-9 mol2l-2) 的溶解度小,为什么在饱和na2co3溶液中,能发生baso4baco3的转化?怎样增大转化的程度?试分析将水垢中caso4转化为caco3,并进一步除去的原理.并写出有关化学方程式。3、水中含有碳酸氢镁和碳酸氢钙,水沸腾后发生的反应为 最终的水垢为什么有氢氧化镁?【跟踪训练】将等体积的410-3moll-1的agno3溶液和4103moll-1的k2cro4溶液混合,是否能析出ag2cro4沉淀?(已知ksp(ag2cro4)=9。6210-3 mol3l-3) 尊敬的读者:本

6、文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text

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