2018-2019学年四川省达州市开江县七年级(上)期末生物试卷

1、2018-2019 学年四川省达州市开江县七年级（上）期末生物试卷副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共25 小题，共 50.0分）1.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是（）A. 钟乳石和含羞草B. 生石花和珊瑚虫C. 珊瑚礁和病毒D. 克隆羊多莉和机器人2.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”所描述的生物的基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应3. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）A.C.枯叶蝶停在树上像枯叶B. 变色龙的体色随环境颜色而变化北极熊具有与冰雪相

2、似的体色D. 蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃4.对于草原上的鹿群来说，下列哪一项不是它的非生物因素（）A. 草B. 水和阳光C. 空气和土壤D. 温度5.生物圈是地球上最大的生态系统，下列不在生物圈范围内的是（）A. 海平面以上11000 米B. 水圈的全部C. 岩石圈的表面D. 大气圈的下层6.下列属于生态系统的是（）A. 一个湖泊中所有的生物B. 一个湖泊中所有动物、植物、微生物C. 一片草原上的所有生物及其周围的水源D. 一片森林中所有的动物、植物、微生物及其生存的环境7.如图是细胞的立体结构模式图，下列回答不正确的是（）A. 代表植物细胞的是甲图；代表动物细胞的是乙图B. 甲图中是液泡，溶

3、解着多种物质C. 甲图中是细胞膜，对细胞起保护和支持作用D. 植物、动物细胞质内都具有线粒体8. 具有净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是（）A. 草原生态系统B. 湿地生态系统C. 森林生态系统D. 海洋生态系统第1页，共 24页9.图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（）A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c a dbB. 图二中将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤 d 操作不当D. 若该同学在显微镜视野中看到图四

4、甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜10. 透明玻片上的“96”，用显微镜观察到的是（）A.96B. 9C.9D.966611. 下列关于动物细胞分裂过程有关描述错误的是（）A. 细胞分裂过程中染色体的变化最明显B. 细胞分裂后染色体数目减半C. 新形成的两个细胞染色体的形态和数目一样D. 动物细胞在分裂过程中，细胞膜向中间凹陷，縊裂为两个细胞12.下列不属于器官的一组结构是（）A. 肝脏和胃B. 心脏和肌肉C. 一片叶和一块肌肉D. 血液和叶肉13.下列有关生物体结构层次说法正确的是（）A. 人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体B. 番茄的果皮是上

5、皮组织，具有保护作用C. 多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次D. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官14.有关单细胞生物的说法正确的是（）A. 单细胞生物具有生长繁殖、遗传变异等特征B. 衣藻能在水中游动，属于单细胞动物C. 用放大镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构D. 草履虫的运动器官是纤毛15.下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（）A. 满江红B. 地钱C. 银杏D. 海带16.请你给如图人体的各个结构层次进行排序（）A. B. C. D. 17.如图为菜豆种子的萌发过程，相关叙述错误的是（）第2页，共 24页A. 菜豆种子由胚珠发育而来B. 菜豆种子萌发时有机物不

6、断减少C. 第 4 阶段的细胞尚未分化D. 胚根最先突破种皮发育形成根18.下列叙述中，不正确的是（）A. 芽中具有分生组织B. 植物的叶是由幼叶发育而来的C. 枝条上的芽可以再发育成新的枝条D. 芽全部发育成枝条19.在下列条件下，播种在士壤里的种子，可能萌发的是（）A. 种子的种皮受到少许损伤B. 种子的胚被损坏C. 土壤的温度和湿度不适宜D. 土壤板结而缺乏空气20. 为进一步认识桃花的结构， 市实验中学生物兴趣小组的学生， 按照从外到内的顺序对桃花进行解剖并观察其结构，下列顺序排列正确的一项是（）A. 雌蕊、雄蕊、花冠、花萼B. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊C. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼D.

7、雄蕊、雌蕊、花萼、花冠21.要想使白菜增产，应多施（）A. 含氮的化肥B. 含磷的化肥C. 含钾的化肥D. 含锌的化肥22.西瓜在结实时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（）A. 蒸腾作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 构成细胞23.习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。 ”下列说法不符合上述理念的是（）A. 植树造林，退耕还林还草B. 发展生态农业，适度开发特色生态旅游C. 种植优质高产作物，增加经济收入D. 开垦荒山造田，大面积种植粮食24.被人们脊中国的为“绿色万里长城”的是（）A. 平

8、原绿化工程B. 黄河中游防护林工程C. “三北”防护林工程D. 防沙治沙工程25.大力植树造林，可以改善环境的原因是（）蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加可以保持水土，防风固沙呼吸作用旺盛，产生的水量增多光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡A. B. C. D. 二、实验题（本大题共2 小题，共 20.0 分）26. 兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量（ 10 粒）饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25的黑暗橱柜中种子：不萌发乙潮湿的棉花，置于

9、25的黑暗橱柜中种子：萌发丙潮湿的棉花，置于4的黑暗橱柜中种子：不萌发第3页，共 24页棉花和种子完全浸没在过量水中，置于25的黑暗橱柜丁种子：不萌发中（ 1）探究实验的基本步骤是 _、_ 、_、_、_、_。（ 2）每个烧杯中放入10 粒种子而不是1 粒种子，这样做的好处是_。（ 3）通过本实验可知， _装置和乙装置作为对照组验证了适量的水分是种子萌发的外部条件之一。证明了温度也是种子萌发条件的对照组装置是_。装置甲、丙不能形成对照，因为有_个变量。（ 4）由此可以证明种子萌发需要的外界条件是_、 _、 _。27. 世界粮食问题依然十分严峻， 饥饿和营养不良正困扰着人类。 玉米是我县主要的粮食

10、作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。如图表示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：（ 1）图 1 玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重（除去水的重量） 变化的曲线，其中曲线b 段上升的原因是_。（ 2）图 2 中 A 过程表示叶片正进行_，水蒸气散失的“门户”是_，B过程表示植物在进行_作用，此作用在细胞的_行进，它的过程_用式子表示。（ 3）在保证水、肥等条件下，图 3 表示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为 _时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该 _。（ 4）玉米果穗常常有缺粒现象，主要是由于

11、传粉不足引起的。为了弥补自然状态传粉不足，人们常常采取 _的方法。三、简答题（本大题共3 小题，共30.0 分）28. 如图是一个生态系统的食物网示意图，请依图答。（ 1）此食物网中有 _条食物链。（ 2）食物网中，数量最多的生物是 _，数量最少的生物是 _ 。（ 3）食物网中狐和兔、鹰和兔的关系是_。（ 4）在一般情况下，生态系统中各种生物的_和 _是相对稳定的。第4页，共 24页29. 对微小的生物和细胞进行观察，需借助显微镜，请关于显微镜的使用作答：（ 1）在显微镜上，接近眼睛的镜头是_ ，接近观察物体的镜头是_ 。转动时，大幅度使镜筒下降和上升的结构是_ ；能使看到的物像更加清晰的结构

12、是_ 。（ 2）使用显微镜，应先用 _倍镜，再用 _倍镜观察，当光线较暗时，需要调成 _光圈， _面镜。（ 3）某显微镜的物镜有两种，分别标有10X 和 40X ，利用该显微镜观察细胞时，要使视野中观察到的细胞最大，应该选用标有 _的物镜； 而要使视野中观察到的细胞数目最多，则应该选用标有_的物镜。（ 4）用显微镜观察人的口腔上皮细胞，清洁载玻片后，在其中央滴一滴_，其目的是 _。30. 生物圈中的已知的绿色植物有 50 余万种，可分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物。根据它们的特点的作用作答：（ 1）藻类植物没有 _等器官的分化，靠 _繁殖后代；（ 2）许多苔藓植物的叶只有 _细胞，对二氧化硫等有

13、毒气体十分敏感，因此可作为监测 _程度的指示植物；（ 3）煤炭是重要的能源之一，煤是由远古时期的_植物的遗体形成的；（ 4）种子繁殖后代的植物属于种子植物种子的基本结构包括_ 和胚。胚包括胚根、胚芽、 _、 _；我们吃的花生油是从花生种子的_中榨取的；（ 5）种子植物包括 _植物和 _ 植物两大类群，银杏俗称“白果”，它是银杏的 _（选填“果实”或“种子”）；被称为植物界的活化石。第5页，共 24页答案和解析1.【答案】 B【解析】解：ACD 、钟乳石、珊瑚礁、机器人都不具有生物的特征，都不属于生物；B、生石花和珊瑚虫都具有生物的特征，属于生物。故选：B。生物的特征有： 生物的生活需要 营养；

14、 生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产生的废物； 生物能对外界刺激作出反 应； 生物能生 长和繁殖； 生物都有 遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都是由 细胞构成的。生物的特征是区 别生物与非生物的依据。解此 题的关键是理解生物的特征。2.【答案】 C【解析】解：点水蜻蜓款款飞说明生物能 够繁殖。故选：C。生物的特征有：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反 应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7生物都能遗传和变异的特征。解答此类题目的关键是理解生物的特征。3.【答案】 D【解析】解：A 、枯叶蝶停

15、在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，故不符合题意；B、变色龙的体色随 环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适 应，故不符合题意；C、北极熊具有与冰雪相似的体色 总与周围环境相似，不被天敌发现，是长期的进化形成的，是对其生活环境的适应，故不符合题意；D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中 钻洞，使土壤疏松，有利于根的生 长，体第6页，共 24页现了生物对环境土壤的影响，故符合 题意。故选：D。生物必须适应环境才能生存，如生活在寒 带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是 纯白色的，一到夏天就 换上棕褐色的羽毛，与

16、夏季苔原的斑 驳色彩很相近。也是防止被 敌害发现，同时便于捕食 猎物，是对自身的一种保 护，这是生物适 应环境的一种 现象。解答此类题目的关键是理解不同生物适 应环境的方式不同。4.【答案】 A【解析】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活 动时间等。温度影响生物的分布、生 长和发育。水分影响生物的生 长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指 环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。阳光和温度属于非生物因素；草属于生物，是生物因素。故选：A。生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。

17、环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。解答此类题目的关键是理解非生物因素和生物因素的概念。5.【答案】 A【解析】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达 约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深 处，厚度为 20 千米左右的圈 层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切 陆生生物的 “立足点 ”。也是人类的“立足点 ”。故选：A。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个 统一整体。解答此类题目的关键是熟记生物圈的范 围。6.【答案】 D【解析】第7页，共 24页解：A

18、B 、一个湖泊中所有的 动物、植物和微生物，只有生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生 态系统，故AB 错误；C、一片草原上的所有生物及其周 围的水源，只有生物部分和部分非生物部分，不能构成一个完整的生 态系统，故C 错误；D、一片森林中所有的 动物、植物、微生物及其生存的环境，包括了生物部分和非生物部分。符合生 态系统的概念，是一个完整的生 态系统，故D 正确。故选：D。在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生 态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、 动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

19、据此可以解答本 题。只要熟练掌握了生 态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生 态系统的概念，即可正确答 题。7.【答案】 C【解析】解：A 、植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细 胞壁、液泡和叶绿 体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，A正确；B、甲图中 是液泡，溶解着多种物 质，B 正确；C、甲图中 是细胞壁，对细胞起保护和支持作用，C 错误；D、植物、动物细胞质内都具有 线粒体，线粒体是呼吸作用的 场所，D 正确

20、。故选：C。第8页，共 24页动物细胞的基本结细细胞质细细胞的基本结构包括：构有： 胞膜、 胞核。植物细细细质绿结们胞壁、 胞膜、 胞、胞核、液泡、叶 体等构。它 的异同点如下：相同点不同点植物细胞有细绿胞壁、液泡、叶 体都有细细质和细胞核胞膜、 胞动物细胞没有细绿胞壁、液泡、叶 体观图可知： 是液泡、 是细胞核、 是细胞质、 是线粒体、 是细胞膜、 是细胞壁，解答即可。掌握动植物细胞的结构和功能是解 题的关键。8.【答案】 B【解析】解：A 、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物， 动植物种类虽然比森林生 态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着

21、重要作用， A 不符合题意。B、湿地生态系统是在多水和 过湿条件下形成的生 态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称 为 “地球之 肾”，B 符合题意；C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂 。森林在涵养水源、保持水土、防 风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有 “绿色水库”、“地球之肺 ”之称。C 不符合题意；D、海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋 环境两大部分 组成，D 不符合题意；故选：B。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个 统一整体，包括所有的生态系统，不

22、同的生态系统有不同的特点解题的关键是知道各 类生态系统的结构特点9.【答案】 D【解析】第9页，共 24页解：A 、制作口腔上皮细胞临时装片的步 骤，可以简单记忆为 ：擦、滴、刮、涂、盖、染。图中 a 是图，b 是染色，c 是滴，d 是盖，所以正确顺序为 cadb，A 正确；B、细胞膜有保 护和控制物 质进出的作用，所以图二中 将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比 较稳定的内部 环境，B 正确；C、若该同学在显微镜下看到如 图三所示的 视野，则说明在制作 临时装片时，图一中步骤 d 操作不当，C 正确；D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移 动的方向相反，若该同学在显微镜视野中看

23、到 图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向左下方移动，再转动转换 器，选择高倍物镜，D 错误 。故选：D。制作人体口腔上皮 细胞临时装片的顺序是：擦滴刮涂盖染。图二中 是细胞膜、 是细胞核、 是细胞膜，解答即可。熟练掌握口腔上皮 细胞临时装片的制作步 骤及显微镜的使用。10.【答案】 D【解析】解：显微镜成倒立的像，倒立不是相反，不是上下 颠倒，不是左右颠倒，是上下左右皆 颠倒，即是旋转 180后得到的像。比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转 180，就是在显微镜中看到的像。故选：D。本题是考查显微镜的成像特点，在做实验时可以在载玻片上书写汉字或字母来理解解答

24、本题的关键是理解显微镜的成像特点是 显微镜成倒立的像要理解 “倒立 ”不是相反，是旋 转 180后得到的像11.【答案】 B【解析】第10 页，共 24页解：AB 、细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞核分裂 时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分 别进入两个新 细胞中。因此细胞分裂产生的新细胞中的染色体形 态和数目与原 细胞一样。A 正确，B错误；C、细胞分裂产生的新细胞中的染色体形 态和数目与原 细胞一样，C 正确；D、动物细胞在分裂 过程中，细胞膜向中 间凹陷，縊裂为两个细胞，正确。故选：B。（1）动物细胞分裂是指一个 细胞分成两个 细胞的过程。细胞分裂时，细胞

25、核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新 细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐 渐的向内凹陷，将一个 细胞分成两个 细胞（2）细胞核分裂 时，染色体复制加倍，随着分裂的 进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新 细胞中。因此细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原 细胞一样。解答此类题目的关键是理解掌握 动物细胞分裂的 过程和特点。12.【答案】 D【解析】解：ABC 、肝脏和胃、心脏和肌肉、一片叶和一 块肌肉都属于器官， ABC 错误；D、血液属于结缔组织 ，叶肉属于营养组织，不属于器官，D 正确。故选：D。细胞：除病毒以外，生物体结构和功能的最小 单位是细胞。组织：是

26、细胞分化的 结果，细胞分化产生了不同的 细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结 构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样 的细 胞群叫组织 。器官：是由不同的组织按照一定的次序 结合在一起构成的。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在第11 页，共 24页一起构成系 统。只要理解 细胞、组织、器官、系统的感念，可做出正确的 选择。13.【答案】 D【解析】解：A 、人们常吃的西瓜是果 实，从结构层次上看是器官， A 错误；B、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用，B 错误；C、动物体的结构层次由小到大依次是 细胞组织器官系统动物体，植物体的 结构层次。即细胞 组织 器官

27、 植物体，由此可 见：植物没有系统。所以多细胞生物体具有 细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，C 错误；D、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，D 正确。故选：D。动物体的结构层次由小到大依次是 细胞组织 器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官 植物体解此题的关键是理解掌握 动植物体的 结构层次14.【答案】 A【解析】解：A 、单细胞生物只由 单个细胞组成，具有生长繁殖、遗传变异等特征，A 正确；B、衣藻有鞭毛，能在水中游动，属于单细胞植物，B 错误；C、用显微镜能清晰地

28、观察到草履虫的 细胞结构，放大镜不能，C 错误；D、草履虫是单细胞生物，没有器官，靠纤毛的摆动在水中旋 转前进，D 错误 。故选：A。生物可以根据构成的 细胞数目分 为单细胞生物和多 细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成 营养、呼吸、排泄、第12 页，共 24页运动、生殖和调节等生命活 动。单细胞生物能 够完成一系列生命活 动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等。15.【答案】 A【解析】解：A 、满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且用孢子繁殖后代，正确；B、地钱属于苔藓植物，有了茎和叶，但是没有根，依靠孢子繁殖，错误；C、银杏属于裸子植物，具有根、茎

29、、叶和种子，利用种子繁殖后代， 错误；D、海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，错误；故选：A。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分， 虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织 ，不能为植株输送大量的 营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机 盐，并且体内有输导组织 ，能为植株输送大量的 营养物质供植物生 长利用，因此蕨类植物一般 长的比较高大。蕨类植物也有机械 组织，能支撑地上部分。关键点：蕨类植物有了根、茎、叶的分化。16.【答案】 A【解析】解：人的生长发育是从受精卵开始

30、的。受精卵经过细 胞分裂、分化，形成组织、器官，再由器官组成系统，然后由系统构成人体。即：细胞 组织 器官 系统人体，所以正确 顺序为： 。故选：A。由图可知： 胃属于器官、 上皮组织、 消化系统、 肌肉细胞、 人体。掌握动物体及人体的 结构层次。17.【答案】 C【解析】第13 页，共 24页解：A 、花受精后，在果实形成过程中，子房将会发育成果实，胚珠将会发育成种子。因此菜豆种子是胚珠 发育而来。A 正确；B、种子萌发时，呼吸作用增强，不断消耗有机物，B 正确；C、第 4 阶段的细胞已经分裂、分化，出现了根等器官， C 错误；D、种子萌发时，胚根伸长最先突出种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶

31、，D 正确。故选：C。（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子；（2）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体 积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周 围又生出一些 细根，形成根系；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。解答此类题目的关键是理解掌握果 实和种子的形成及种子的 结构、萌发的条件等。18.【答案】 D【解析】解：A 、生长点属于分生 组织，A 正确；B、生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎。叶原基 发育成幼

32、叶，幼叶发育成叶。芽原基发育成侧芽。B 正确；C、枝条上的芽能不断的 继续发育成新的枝条， C 正确；D、芽按将来的发育结果，可分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，D 错误 。故选：D。将来发育成枝条的 结构是枝芽。枝芽的 结构中，生长点可以使芽 轴不断伸 长，叶原基将来 发育成幼叶，幼叶将来 发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将第14 页，共 24页来发育成侧芽，如图：熟练掌握芽的 结构和发育情况，是解决上述 问题的基础。19.【答案】 A【解析】解：种子萌发的外界条件是：一定的水、适宜的温度和充足的空气，自身的条件包括：胚是活的、完整的，还度过一定休眠

33、期的。A 、种子的胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴，不包括胚乳，所以在适宜的条件下，可能萌发，符合题意。B、种子的胚受损坏是不能萌 发的，不符合题意。C、种子萌发外界条件是：一定的水、适宜的温度和充足的空气，所以种子在土壤的温度和湿度不适宜的情况下，也不可能萌发。D、种子萌发外界条件是：一定的水、适宜的温度和充足的空气，所以种子土壤板结而缺乏空气的情况下，也不可能萌 发。故选：A。种子萌发不仅需要一定的外界条件， 还需要满足自身条件，据此答 题。种子在外界条件和自身条件同时满足的情况下才能萌 发。20.【答案】 B【解析】第15 页，共 24页解：花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列

34、在它的上面，由内到外依次是雌蕊、雄蕊、花冠、花萼，雌蕊包括柱 头、花柱、子房，雄蕊包括花药和花丝，如图：可见 B 正确。故选：B。一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。明确花的 结构和功能。21.【答案】 A【解析】解：含氮的无机盐促进细胞的分裂和生 长，使枝叶长得繁茂，缺乏时植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色；含磷的无机 盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，缺乏时植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色；含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运 输，缺乏时茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐 渐焦枯。要使白

35、菜增产，应该施加氮肥。故选：A。植物的生 长需要多种无机 盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机 盐，植物就不能正常生 长。解题的关键是知道含氮的、含钾的、含磷的无机盐对植物生活的作用。22.【答案】 A【解析】第16 页，共 24页解：植物通过根吸收来的水大 约只有 1%被植物体利用，约 99%都被植物通 过蒸腾作用以水蒸气的形式散 发到大气当中去了，这不是对水的一种浪 费，蒸腾作用有其重要的意 义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机 盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的 热量，使植物不

36、至于在炎 热的夏天被烤死。 四是促进了生物圈的水循 环。故选：A。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个 过程植物通过根吸收来的水 约 99%都被植物通 过蒸腾作用以水蒸气的形式散 发到大气当中去了关键点：蒸腾作用的概念和意 义23.【答案】 D【解析】解：A 、植树造林，退耕还林还草，符合保护环境的理念；B、发展生态农业，适度开发特色生态旅游，符合保护环境的理念；C、种植优质高产作物，增加经济收入，符合保护环境的理念；D、开垦荒山造田，大面积种植粮食，破坏了原生 态环境，不符合保护环境的理念；故选：D。森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可

37、称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。考查的知识点是保护植被的意 义，植物生态价值对我们的重要意 义。24.【答案】 C【解析】解：三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程，中国政府为改善生态环境，于 1978 年决定把 这项工程列为第17 页，共 24页国家经济建设的重要项目，是我国的第一大植 树造林工程。被誉为“世界林 业生态工程之最 ”。故选：C。三北防护林工程是我国的第一大植树造林工程，三北防护林又称修造 绿色万里长城活动，解答即可。关键点：三北防护林工程是我国的第一大植树造林工程，被邓小平同志 题名为

38、“绿色长城”，被誉为“世界林 业生态工程之最 ”。25.【答案】 C【解析】解： 绿色植物通 过根吸收来的水， 99%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式被蒸发到大气当中去了，绿色植物的蒸 腾作用可以增加大气湿度，正确； 森林有涵养水源、保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系 统还发达。可谓“根深叶茂 ”，“树大根深 ”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失，正确； 森林能增加空气湿度， 调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度。而不是呼吸作用旺盛， 产生较多水分增加大气的湿度， 错误 绿色植物进行光合作用，释放氧气，不断消耗大气中的二氧化

39、碳， 维持了生物圈中碳 -氧的相对平衡，正确；因此大力植 树造林，可以改善环境的原因是 。故选：C。（1）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳 +水 +能量，呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关；（2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散 发到大气中去的 过程；（3）绿色植物通 过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水 转化成储存能量的有机第18 页，共 24页物，并且释放出氧气的 过程，叫做光合作用，解答即可。此题考查了光合作用的意 义：有助于维持生物圈中的碳氧平衡、 为所有生物提供食物和氧气、为所有的生物的生命活 动提供能量。26.【答案】 提出问题作出假设制定计划实施计划得出的结论表

40、达与交流种子数量太少，有偶然性甲乙、丙2一定的水分充足的空气适当的温度【解析】解：（1）探究实验的基本步 骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）如果实验过程中只放一粒种子，可能会由于种子自身的原因导致实验结果失败，可能会出现偶然性。（3） 甲装置和乙装置是以水分为变量形成的一 组对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响。 证明了温度也是种子萌 发条件的对照组装置是乙、丙。 在研究一种条件 对研究对象的影响 时，所进行的除了 这种条件不同以外，其它条件都相同的 实验，叫对照实验；一组对照实验只能有一个 变量，甲和丙具有两个 变量是水和温度，因此不能形成 对照实验

41、。（4）从表中分析看，共有 3 组对照实验，分别是：甲与乙唯一的变量是水；乙与丙唯一的 变量是温度；乙与丁唯一的 变量是空气。乙号种子 满足了种子萌 发的外界条件，种子萌 发，是对照组，由此可以证明种子萌 发需要的外界条件是：一定的水分、充足的空气、适当的温度。故答案为：（1）提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出的结论；表达与交流（2）种子数量太少，有偶然性；（3） 甲； 两（4）一定的水分；充足的空气；适当的温度分析表中数据可知， 该生物兴趣小组为 “探究玉米种子萌 发的环境条件 ”，设置了三组对照实验，乙与甲、乙与丙、乙与丁，甲乙两组变量是水分，乙丙两第19 页，共 24页组变量是

42、温度，乙丁两组变量是空气。目的是探究种子的萌 发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。据此可以解答本题。科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验 方案必须处理好的两个关键问题类题时要注意。，解答 似27.蒸腾作用 气孔 呼吸 线粒体 有机【答案】 幼苗通过光合作用制造了有机物物（储存着能量） +氧气 二氧化碳 +水 +能量50 增加光照强度或延长光照时间、合理密植等等人工辅助授粉【解析】解：（1）图 1 是玉米种子在萌 发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，ab 段质量下降，是因为进行了呼吸作用消耗了有机物，其中bc 段曲线看出干重 质量增加，是因为幼苗通过光合作用制造了有机物。（3）植物

43、进行蒸腾作用是水分通 过叶片上的气孔散失到大气中， 图 2 中 A 过程表示叶片正 进行蒸腾作用，叶片散失水分的 “门户 ”是气孔，其开闭是由保卫细胞控制的。B 过程表示呼吸作用，其 实质是有机物分解，释放能量，此作用在细胞的线粒体行进。呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气 二氧化碳 +水+能量。（4）由图 3 可知叶面 积指数为 50 时，光合作用强度和呼吸作用的 强度差最大，植物体内 积累的有机物最多。因此，在农业生产中，为了提高温室内 农作物的产量可采取的有效措施是：增加光照 强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通 风；合理密植，让作物的叶片充分利用 单位面积光

44、照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高 产量。（5）玉米果穗常会发现有缺粒的，主要原因是 传粉不足引起，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常给植物进行人工辅助授粉。故答案为：（1）幼苗通过光合作用制造了有机物；（2）蒸腾作用；气孔；呼吸作用、线粒体；有机物+氧气 -二氧化碳 +水 +能量；（3）50；增加光照强度或延长光照时间、合理密植等等；第20 页，共 24页（4）50；增加光照强度或延长光照时间等等；（5）人工辅助授粉（1）种子的萌发的外界条件 为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的 营养物质。（2）图 1 是玉米种子在萌 发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中bc 段曲线上升的原因是幼苗 进行了光合作用 产生有机物。（3）