【百所名校】2017-2018学年黑龙江哈尔滨市第六中学高二4月月考历史试题(解析版)

1、20172018学年黑龙江哈尔滨市第六中学高4月月2 .选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂一、单选题1.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县） 都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封推动了文化的交流与文化认同强化了君主专制权力实现了王室对地方的直接控制确立了贵族世袭特权历史学家陈旭麓说“在二十四史众多的列传里，凡忠臣必然又是孝子。（）宗法分封始终主导B.君权至上意识浓厚家国一体观念突出D.家庭伦理道德至上秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门 少府，掌山海池泽之税及皇帝

2、的生活供应。由此可见,;封周公长子伯禽于鲁,A.B.C.D. 2.会A.”这主要说明中国传统社C.考察封国国王，有罪状便奏闻。A.B.C.D.历史注意事项:1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3 .非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4 .考试结束后，请将本试题卷第I卷（选择题）3.警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑法 秦朝中央官制的特点是A. 分工明确，彼此牵制B. 国与家尚未分离C. 垂直管理、分层

3、管理D. 官僚政治取代血缘政治4 范文澜先生曾考证，汉武帝时期的刺史制度有一条不成文的规定： 不法的国王因此受到惩罚。据此推知，汉武帝设置刺史A. 旨在削弱国王势力B. 有利于加强中央集权C. 重在整肃地方吏治D. 使监察制度趋于完善5. 据南齐书记载：在凭“世资”取官的九品中正制下，门阀士族凭借家世获得官位，甚至成为 公卿一类高官。这说明九品中正制A. 不利于社会各阶层之间合理流动B. 为平民入仕开辟了一条便捷途径C. 为新生政权选拔了大批优秀人才D. 使中央集权制度得到进一步加强6 .按唐制，中男（16至21岁）不服兵役，成男（22岁以上）才服兵役。某次，封德彝提出中男服 役的提议，得到太

4、宗的许可。但是魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没 有通过。据此，你认为魏征供职于A. 尚书省B. 中书省C. 兵部D门下省7 .鉴于唐末五代地方割据的乱象，北宋统治者“以防弊之政，作立国之法”，并且由此完成了制度 设计。北宋制度设计A. 分化兵权铲除了割据的物质基础B. 政策与措施的针对性较强C. 分化宰相权力权加强了中央集权D. 利于政府机构合理发挥作用8. 明朝在出现内阁辅臣的时候，也就出现了票拟权：内阁辅臣在奏章上根据自己的意见用黑笔写上 批示，然后经过皇帝首肯之后，才由皇帝用朱笔批上去，再加盖玉玺方才生效。于是，由此出现了 秉笔太监和掌印太监。这样A. 国家大事完

5、全掌握在皇帝一人之手B. 内阁辅臣拥有对国是的部分决策权C. 宫中太监和内阁辅臣形成制约关系D. 大大增强了宦官把持朝政的可能性9. 1800年，清廷下诏：自王以下满、汉文武大臣，都不准到军机处找军机大臣谈话，“违 者重处不赦”。清廷此举A. 维护了满洲贵族权威B.提高了决策的科学性C.加强了决策的封闭性D.消除了内廷与外朝的矛盾10. 古希腊哲学家指出：“克里特雄踞大海，全岛的沿海地带密布着希腊人移植的城市他征服 了好些邻近的岛屿，并向另一些岛屿派遣了拓殖的人众。”促使古希腊人从事上述活动的有利条件 是 城邦众多和领土广阔地形复杂、地少人多的自然条件沿海港湾和岛屿众多城邦的中央集权提供了政治

6、保障11. “希腊民主不同于现代社会的民主。它依赖于小规模的城邦和公民的广泛参与。” “广泛参与”的群体是指A. 城邦所有人B. 成年男性公民C. 城邦所有公民D. 除奴隶之外的所有人12. 有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典A. 政治体制的产物B. 社会矛盾缓和的反映C. 频繁改革的结果D. 思想文化繁荣的体现13. 公元前415年初，雅典公民大会就是否出兵远征西西进行表决，在大多数赞成少数反对 的情况下通过了出兵决议，结果大败而回，帝国从此由盛而衰，这说明A. 雅典开西方民主政治之先河B.希腊民主制在雅典的完美体现C.直接民主易导致群体非理性决策D.决

7、议有利于雅典向海外扩张14. 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了 确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而十二铜表 法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马A. 不重视私有财产的保护B. 审判程序缺乏公正性C. 法律具有形式主义特征D. 审判结果取决于对法律的解释15. 查士丁尼民法大全规定：不得基于怀疑而惩罚任何人，任何人不能仅因为思想受惩罚，拷问 不得施加于14岁以下的未成年人.这体现了罗马法A. 内容和体系丰富而完备B. 具有超越时间和民族的永恒价值C. 是人文主义精神的起源D. 具

8、有理性和人文精神的价值追求16. 1832年一位英国工业家说：“ 5年前我们不需要议会代表，现在我们需要了。因为 为整个世界生产。”这说明A. 工业革命推动人们民主意识的提高B. 英国议会实行无代表的专制统治C. 工业革命导致英国政治力量的变化D. 英国资产阶级要求建立世界霸权17. 17.美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。 华盛顿此语主要是针对各州之间不团结，经常内讧独立后的美国形成了南北两种经济类型中央权力极小，对各州缺少控制力美国享有高度的民主制度A.B.C.D.18. “任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的

9、政府，越需 要特别的限制。”因此，1787年的美国宪法规定（A.B.C.D.）实行“邦联”体制，美国中央政府对各主权州只进行松散的统治 总统、议员均由人民直接选举产生，真正体现“主权在民”理念 在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则，避免绝对权力出现 总统只是名义上的最高统治者，实际行政权属于国务卿19.德皇威廉二世（1888 1918年在位）在统治了德国 20年之后，曾骄傲地声称，他从没有读 过宪法，也不了解宪法，“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会决议。”这主要表明A. 德皇享有至高无上的特权B. 德国君主立宪制是一种不成熟的代议制C. 德意志议会不享有决策权D. 德国的代

10、议制具有浓厚的军国主义色彩 二、新添加的题型20 斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不 是基于习俗。”对“理性”的正确理解是A.B.C.D.罗马法完全摒弃了习惯法 罗马法主张人人自由平等 罗马法主张消灭私有制 罗马法体现务实的精神21. 1698年，英国国王威廉三世代表英国与别国政府谈判，签订了反法联盟密约，但这么大的事情 直到1700年才为议会和政府所知晓。尽管议会表示不满，但威廉却行之泰然，认为这次行动并未明 显超出他的特权范围。威廉的这一做法实质上反映了：A. 议会主权原则在英国尚未确立B. 王权实际上并没有完全被削弱C. 国王议会共享权力有

11、历史渊源D. 君主立宪的政治主张形同虚设22. 英国前首相卡梅伦根据相关规定，于2016年7月13日在内阁议会最后一次出席首相问答环节后，前往白金汉宫向英国女王伊丽莎白二世递交辞呈。该现象表明英国A.B.C.D.责任内阁制已形同虚设 首相必须依法履行职责 国王有任免首相的决定权 首相与内阁成员共进退第II卷（非选择题）三、非选择题23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一中国古代历朝都把对官员的考课（考核） 善。唐朝考课标准主要有“四善二十七最”等。作为治国治吏的重要措施。唐朝时考课制度得到完 “四善”即德、慎、公、勤，是对九品以上官员的品德要求；“最”是对官员任职才能和工作绩效的要求，按官员职

12、务与职责分为“二十七最”，如 “铨衡人物，擢尽才良，为选司之最；扬清激浊，褒贬必当，为考校之最”等。四品以下官员的考 课由吏部考功司掌管，三品以上须报呈皇帝亲自裁决。所有官员每年都需行一小考，每三年或四年 一大考，据“善”“最”综合考察分为三等九级，以等级定升降和赏罚。唐中期以后，考课渐流于 形式。摘编自高元庆中国古代官员政绩考课制度等材料二鉴于政党分赃制带来行政动荡、效率低下、腐败盛行，1883年美国国会颁布彭德尔顿法正式建立了以考绩制为核心的常任文官制度。该法规定：通过考试录用的文官实行常任制，由法律 保障其职位；文官在政治上须保持中立，不得提供政治捐款；不受党派控制的三人文官委员会负责

13、文官的考核。经过多年探索，美国文官考核管理制度不断完善，确立了职责一致、奖惩结合、公平 对待的考核原则，强化对执职知识、工作速度、创造力、协调力等进行全面的考核，推进考核实施 主体多元化等。摘编自王锦瑭美国文官制的改革等（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝考课制度的主要特点，并简析其作用。（2）近代欧美文官制度借鉴发展了中国古代考选制度。根据材料并结合所学知识，说明相较于唐朝 考课制度，美国文官制度有哪些发展，并分析发展的原因。24阅读材料，回答问题材料有人曾讲：“创新是一个民族进步的灵東是国家兴旺发达的不竭动力”。是啊，一个民族要想 日子过的好一点，就必须抓住历史机遇，勇于创新，方能推动

14、本民族的进步发展，古今中外的历史 莫不证明了这点。新中国成立之初，中共领导人民进行民主政治建设，推动社会进步。世界上的例 子也不少。古代雅典，先后经历了梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革，促使国家经济、政 治获得了空前繁荣；16世纪后，长期处在欧洲文明老少边穷地区的英国，抓住机遇，进行改革，一 跃成为世界强国。改编自中国社会科学网：专访南京大学历史系教授陈晓律结合材料与所学中国古代史西方近现代史的相关知识，围绕“历史机遇与制度创新”的主题， 自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实 依据）。20172018学年黑龙江哈尔滨市第六中学高4月月历史

15、答案础的目的，故 A项错误。分化相权会加强皇权专制，而中央集权讨论的是中央与地方的关系，分化 相权与中央集权无关。故 C项错误。“以防弊之政，作立国之法”的意思是“用可以防止弊病发生 的政策来做治理国家的办法”，并且材料指出了北宋的制度设计是鉴于唐末五代的乱象而做出的， 因此其政策与措施的针对性较强。故B项正确。北宋加强中央集权的措施，逐渐导致官僚机构膨胀，官员之间互相推卸责任，大多不干实事，行政效率低下，反而不利于政府机构合理发挥作用。故D项错误。1 . A【解析】试题分析：题干反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原 文化的传播，因此推动了文化的交流与文化认同，故A项正确。分

16、封制是关于中央与对方的关系，而且周朝时统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后 正式确立的，排除B;分封制下地方诸侯有相对的独立性，没有实现王室对地方的直接 控制，排除C;从题中的“武王弟” “周公长子” “召公奭”可以看出，分封的对象多 为贵族，但没有反映确立了贵族世袭特权，排除 D。考点：古代中国的政治？商周时期的政治制度？分封制2. C【解析】试题分析：据材料“在二十四史众多的列传里，凡忠臣必然又是孝子。”结合所学知识可知，忠臣体现了忠君爱国，孝子体现了孝敬父母，这反映了中国传统社会家国一体观念突出，故C正确。材料未涉及宗法分封始终主导，故 A排除。君权至上，过于片面，故

17、 B排除。家庭伦理道德至上，也只 符合材料的一个方面，故 D排除。考点：古代中国的政治制度夏、商、西周的政治制度家国一体B项正 C项错误；3. B【解析】材料强调九卿中各国职位分工明确，但不能体现彼此牵制，A项排除。材料提及九卿中“奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫殿警卫；卫尉，掌宫门警卫；太仪，掌御用车马；廷尉，掌刑法 少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应”，可见其为皇帝私家服务，“家”与“国”同治，B项正确。“分层管理”在材料中未体现，C项排除。D项是郡县制实施的意义，与材料旨意无关，排除。4. B【解析】汉武帝时期设置刺史的目的是监察地方官和王侯，显然是加强中央集权的需要，故 确；刺史是监督

18、王侯，不是削弱王国实力，故A项错误；整顿地方吏治不是主要目的，故监察制度趋于完善属于中央政府管制完善，故D项错误。5. A【解析】由“门阀士族凭借家世获得官位，甚至成为公卿一类的高官”表明九品中正制以门第为做官依据，世家大族垄断重要官职，门第底下享受不到政治权利，不利于社会各阶层 之间合理流动，故A正确，B错误；“门阀士族凭借家世获得官位”不能真正选拔出优秀人 才，C错误；九品中正制下，“门阀士族凭借家世获得官位”，选拔官吏的权力不在中央， 不利于加强中央集权，D错误。【名师点睛】抓住关键信息“门阀士族凭借家世获得官位，甚至成为公卿一类的高官”结合所学九品中正制的知识解答即可。6. D【解析】

19、隋唐时期三省六部制的运行机制是中书省决策，门下省审议，德彝提出中男服役的提议，得到太宗的许可。但是魏征不肯签署文件”可知， 故答案为D项。其他三项与材料信息不符，排除 ABC项。7. B尚书省执行。根据材料中“封 魏征供职于门下省。以及财政上大部分地【解析】宋朝统治者通过军事上分化兵权，行政上中央派文官担任地方长官， 方赋税都要收归中央等多项措施铲除了割据基础，并不是只通过军事上的措施就达到了铲除割据基C。8 . D【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。由于是，由此出现了秉笔太监和掌印太监”结合所学知识可知为宦官专政提供了可能性， 故本题答案选D项；ABC不符合题

20、意。考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 内阁9. C【解析】A是设立军机处的直接目的，与题意不符，排除；清代设立军机处的根本目的是为了维护 君主的权威，加强皇权，但不能集思广益，不利于提高决策的科学性，排除B,选C;统治集团内部的矛盾不可能消除，排除 Do 点睛：军机处是君主专制达到顶峰的标志。军机处机构简单，人员精干，地处内廷，外界干扰少， 办事效率高。材料是从军机处决策的封闭性探讨其不足。10. C【解析】材料信息“克里特雄踞大海，全岛的沿海地带密布着希腊人移植的城市他征服了好些 邻近的岛屿，并向另一些岛屿派遣了拓殖的人众”可知岛屿众多方便克里特人进行移民，故选 古希腊城邦的

21、特点是小国寡民，排除A ;地形复杂、地少人多的自然条件是古希腊发展的不利条件，排除B ;古希腊城邦并未实行中央集权制，排除11. B【解析】根据所学可知，古希腊的民主是小国寡民的民主，城邦包括奴隶、妇女和外邦人在内，这 些人不享有民主政治权利， 古希腊的民主是城邦内成年男性公民的民主，民主是一定范围内的民主，存在局限性。故 B正确，A C D错误。12. A【解析】材料内容体现的是雅典民主政体中的公民大会的一个重要程序相关，雅典的公民大会有一 项最重要的程序，即是就某项方案展开辩论，这种辩论使得雅典成为了大演说家辈出的国家，故A项正确；BC项材料中无法体现；D项是这一现象的影响。点睛：这一题解

22、题关键在于对材料中“政治领袖和演说家根本就是同义词”的理解演说家成为政治 家的主要原因是民主政治的环境。13. C【解析】雅典大多数公民赞成的决议最终证明是错误的，表明民主并不等于科学和理性， 雅典的民主政治制度奠定了西方民主政治制度的基础，但材料没有涉及这一内容，C正确；A错误；实行民D错主制的是雅典城邦而非整个希腊，C错误；在该决议下，雅典大败而归，并从此由盛转衰，故误。点睛：从材料看出，雅典公民大会大多数公民赞成的决议最终证明是错误的，反映了雅典民主政治 的弊端，因此选出反映雅典民主政治弊端的选项即可。14. C【解析】题干体现的中心思想是法律的形式主义而不是是否重视私有财产问题。并且A

23、项不符合史实。结合所学知识可知，罗马法保护私有财产，提倡法律面前人人平等，故A项错误。题干反映依据十二铜表法规定致使原告正当利益没得到法律保护，体现出十二铜表法的弊端：具有形 式主义特征，故 C项正确。题干中原告正当利益没得到保护的原因在于法律的规定，而不是审判程 序造成的。故B项错误。十二铜表法颁布后，审判、量刑有法可依即取决于对法律的解释，题干 体现了这个方面，是一种表象，而不是最中心的体现。题干是要体现法律的形式主义弊端，故 错误。15. D14岁以下 D； ABC材料未体现，排除。【解析】“不得基于怀疑而惩罚任何人，任何人不能仅因为思想受惩罚，拷问不得施加于 的未成年人”表明罗马法具有

24、理性和人文精神的价值追求，故选16. C【解析】试题分析：材料中的“ 50年前我们不需要议会代表，求取得更多的政治权利，因为我们现在为整个世界生产。革的原因。A与题干中所述政治变化不符；B与史实不符；现在我们需要了”说明工业资产阶级要”说明工业革命是造成 1832年议会改D无从体现。所以答案选择C项。办法”；C不对，英 ”后资产阶级和新贵族利试题分析：A不对，这是英国资产阶级和新贵族掌握政权的手段，而非题干中的 国革命后建立了君主立宪制；D是在18世纪，时间不符；1688年 光荣革命用他们所控制的议会，在第二年通过权利法案，以法律来限制王权。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立 4

25、832年议会改革17. C【解析】“用沙子扭成的绳子” 小，中央对各州的控制力较弱， 缺乏凝聚力，而不是发生内讧，其结实程度可想而知，其寓意是指邦联制度的弊端, 故 故即中央权力极C正确；“用沙子扭成的绳子”指邦联制下各州之间关系松散，A错误；华盛顿针对的是政治制度而不是经济类型，故B错误;D错误。“用沙子扭成的绳子”无法反映美国人民享有高度的民主，故18. C【解析】Co1787年宪法试题分析：1787年宪法规定美国实行联邦制，排除A； 1787年宪法规定总统由选民间接选举产生，参议员由各州议会选出，并非由选民直选，排除B; 1787年宪法规定美国实行总统制，总统是国家元首、政府首脑和军队总

26、司令，掌握国家的行政大权，排除D。1787年宪法在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神，故答案为 考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展美国联邦政府的建立-19. D【解析】由“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队”可知，题干材料强调德意志帝国的军事化倾向较强，即军国主义色彩较为浓厚，故D正确。A项从材料中无法直接体现；BC两项不符合材料主旨。20. D【解析】罗马法基于理性是强调罗马法的实用、务实精神，所以选D是符合题意的，正确；罗马法并未完全摒弃习惯法，选项A自身就是错误的说法，不符合题意，排除；主张人人自由平等的是启蒙思想家，选项 B不符合题意，排

27、除；罗马法维护的是私有制，选项C不符合题意，排除；故本题选Do21 . B【解析】国王威廉三世背着议会和政府代表英国与别国政府谈判，签订了反法联盟密约，这实质上说明国王还有一定的实权，故B项正确；1689权利法案的颁布标志着议会主权的确立，故A项错误；材料体现不出国王和议会共享权力有历史渊源，故C项错误；材料反映出此时英国君主立宪尚未成熟，但是议会已成为国家的权力中心，故D项错误。22. B【解析】首相根据相关“规定”足以证明英国的首相必须按规定履行职责即必须依法履行职责的，选B是符合题意的，正确；英国的责任内阁制并非形同虚设，选项A说法自身就是错误的，不符合题意，排除；国王没有任免首相的决定

28、权，选项 C不符合题意，排除；选项 D自身正确但材料并没 有明确的表述，不符合题意，排除；故本题选力的考察。原因：工业革命深入开展，民主进程加快；政府主管社会事务增加，对文官素质要求提高；两党轮 流执政导致行政动荡、政府效率低下、腐败盛行问题。【解析】(1 )特点：根据“唐朝时考课制度得到完善”“是对九品以上官员的品德要求”得出品德 与绩效才能考察并重；根据“按官员职务与职责分为二十七最”得出统一要求与分类考核相结 合(根据职务职责实行差异化考核)；根据“所有官员每年都需行一小考，每三年或四年一大考”得 出全员考核，由中央定期实施；根据“以等级定升降和赏罚”得出按考核等级确定升降和赏罚。作用：根据唐朝考课制度的