2018年山西省中考语文试卷

1、 】 【画说“初心”绝密启用前-细心的你发第一小组展示了以上材料。“初心”二字的本源，3.为使同学们更好地理解 2018年高中阶段教育学校招生统一考试山西省 分）（2现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。在1 _”（”改成“）图一“解说”中“_-2 _”）图二“解说”中“_”改成“（ 语文 【读文赏句】 不忘初心 本试卷满分120分，考试时间150分钟。什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也女 此 一、读书（12分） 许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。- _ 走得再远，我们依然会坚定地靠近它。1.中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、

2、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书有的初心，走着走着丢失了；有的初心，男 _ _初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能女 正确、规范地书写在法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句_ _ 够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。_ 田字格内。（2分）_到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己 男_ 卷_ _号-_ 的本心最近的那颗心。_ 字体_证 _ 不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！合考 _准 【感悟经典】_ 或或_ _ 4.，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一第二小组朗诵不忘初

3、心_ _ _ ） （ (2项分) _上_ _-_ 开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。A_ _ ”表示两个并列关系的分句之间的停顿。B画线句中的“；_ 2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。分）（10_ C加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。_ （1诗经关雎）（ 。）关关雎鸠，_ _名 D结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。_) 雁门太守行李白 ，提携玉龙为君死。）（2_ （_姓_答 】【感悟经典_) ，闻道龙标过五溪。）（3_ (闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白_ -_ 绘制了下面的思维导图，第三小组以“细品数朵朝花感悟鲁迅初心”为主题，. 5_ ) (

4、 。）马作的卢飞快，（4_ 破阵子辛弃疾_分享他们阅读朝花夕拾的体验。请你调动阅读积累，在图中处填写相应_) _5（），衣冠简朴古风存。 游山西村陆游( _) 分内容。(3_) ( ，可据理臆断欤？_6（）但知其一， 河中石兽纪昀_ （二）_，运用两个典故，）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“7（_”_题_ 写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。_-_校_”说出了宋濂对同舍8（_，_送东阳马生序中，）“学业 生的豪华生活毫不艳羡的原因。毕 分）38二、读思（无- （一）“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语 文悟初心”主题活动，完成下列各

5、项任务。 阅读下面的材料，完成第6-7题。效 材料一- 页）10页（共2第 文试卷语 页）20页（共1第 语文试卷 阅读像搏斗。阅读的时候，读者与作者的争辩就像搏斗。我们极想寻出破绽，作者则千) 庄子一则 (C怒而飞，其翼若垂天之云。 怒，愤怒，生气。方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但) 桃花源记陶潜，邀请。 (还家，设酒杀鸡作食。D便要 要，通“邀” 思维的力度却在争执中强硬了翅膀。 ）（ 10.下列翻译有误的一项是（3分） ) (礼记一则 A故曰：教学相长也。 所以说：教与学是互相推动，互相促进的。) )韩愈 (杂说(四 B其真无马邪？其真不知马也

6、。 难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧。) 爱莲说周敦颐 (濯清涟而不妖。C 材料二 在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读也有) 醉翁亭记欧阳修 (D树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 摸得着喜剧的笑靥，是一种精神的按摩，睡眠的效果，在书页中你能看得见悲剧的泪痕， 树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快乐了。看得清智者额头的皱纹，触得到勇士鲜血淋漓的创口当合上书的时候，你一下子苍 （ ） 11下列赏析有误的一项是（3分）老又顿时年轻。薄薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它“

7、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”点明地域和季节，其中一个“异”字，突A. 发生共振，为精神增添了新的钙质。 出了塞下秋景与中原的不同。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”借助奇特的想象，表现了大海吞B 吐日月星辰的气概。，从空间上形“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”C 容洞庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”运用道理论证，论述D 了“自食其力”的重要性。好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅，说一说它如何与文段6.，无迹可求。故其妙处，透诗话谓：“盛唐诸公唯在兴趣，羚羊挂角严沧浪 3内容

8、相契合。（分）”言有尽而意无穷如空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象，澈玲珑，不可凑拍。， _，犹不过道其所谓“神韵”余谓：北宋以前之词亦复如是。然沧浪所谓“兴趣”，阮亭 _ 面目；不若鄙人拈出“境界”二字，为探其本也。为开头，.7你认为阅读除了像搏斗、还可以像什么？请以“我认为阅读像”像睡眠， （选自人间词话王国维）) 写一段议论性文字，不少于100(10分字。严沧浪，南宋诗论家，所著沧浪诗话主张以妙悟论诗，产生了较大的历史影响。羚羊挂注 _比喻意境超脱，不埤雅释兽：“羚羊夜眠以角悬树，足不着地，不留痕迹，以防敌患。”角，出自 _ 着形迹。凑拍，凝合、聚合、拼附的意思。阮亭，清初杰出诗人王

9、士桢的号，论是提倡“神韵”。 _ ）分 （ 312.下列选项与文中“言有尽而意无穷”意思相近的一项是（) 三( 言不由衷A （ ） 分）3.8下列句中加点字读音相同的一项是（ B言简意赅 A前不见 焉肉食者谋之，又何间 古人，后不见来者 余韵悠长C B 未有期君问归期 年乏后，虽欲言，无可进者期 理屈词穷D 阻绝至于夏水襄陵，沿溯C雄兔脚扑朔 ，雌兔眼迷离“境界”说进行13揣摩文中线句的写法及作者的心理，在横线上填写恰当的词语。 骑，都护在燕然萧关逢候D 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，突出强调了“境界”说触及到诗词评论的根本。通过文中“然”_“不若”“犹不过”“拈”等词语，可以看出作者发表以

10、上言论时， （ 分）的一项是（ 下列句中加点字解释有误9.3 ） 之情溢于言表。) 夫，不舍昼夜。逝者如斯A 斯，这，指河水。 (论语十二章 ) 白，酒杯。 而别。 余强饮三大白B( 湖心亭看雪张岱页） 语文试卷4 页）20页（共3第 语文试卷 第页（共20 - 着风雪的低矮的小屋。一大片被冷风摇曳着的老槐树在屋顶上空横舒万状，说不清那些) 三、读写(70分苍劲的枝桠是在抗争还是兀自地挣扎。在通幅重重叠叠黑影的对比下，我这亮灯的小屋25日山西博物院官网首日要带孩子参观山西博物院。下面是6月25月14.老家的舅舅 反倒显得更加温馨与安全。页的部分截图。请仔细读图，写一段话，向舅舅介绍你从截图中了

11、解到的6月2日在-记得有一年，特大的雪下了一夜，我的矮屋门槛太低，早晨推不开门，门外挡着的 (6分) “最新展览”信息，并提醒他入馆时时间。 积雪足足有两尺厚。我从这小窗户跳出去，用木板推开门外的雪才把门打开。当时我从家里走出，站在清冽的冻耳朵的空气里，多么像雪后从洞里钻出来的野兔于是我把矮屋前大块没有落墨的纸当做白雪。我用淡淡的水墨渲染地上厚厚而柔软的白雪时，还此记起那时常有的一种盼望一有朋友来串门和敲门。支撑我们走过困境与苦难的不是人-间种种情与义吗？我便用笔在雪地上点出一串深深的脚窝渐渐通进我的小屋。这小屋的 _ 灯光顿时更亮，黄色的光影还透射到窗外的雪地上。_没想到，就这样一幅画出来了

12、。温情又伤感，孤寂又温馨。画中的一切都是我心底_ ”而心中的画多半是它们的景象。我写过这样一句话：“人为了看见自己的内心才画画。_ _卷_自己冒出来的。这是一种长久的日积月累，等待着有朝一日的升华；就像冬日大地上的 写作提示：说明展览主题和地点；_-_万物，等待着春风吹来，一切复活；又如高高一堆干枝干柴，等待着一个飞来的火种。字左右。 80_号_证_ 这意外出现的火种就是灵感。_考_ 灵感带来突然之间的发现、突破、超燧与升腾。它是上天对艺术家的心灵之吻。在_准_ 你找它时，它一定也在找你。当然它不一定在你规定的时间和地点到来。就像我在书房_ _ 上_ _ 阅读下面的选文，完成第15题。 原本是

13、想写点什么，灵感没有来，可是谁料它竟然化做一块灵性的光降临到画案上？_-_新年初至，灵感即降临我的书房画室，这于我可是个好兆头。当然我明白，只要我灵感忽至 _ 守住自己的信仰、追求及所爱，灵感会不时来吻一吻我的脑门。凌晨时分被一种莫名的不安扰醒，随后想到今天是元月元日。这一日像时间的领头_，并布置了以下在“读美文学写作”读写活动中，老师推荐阅读散文灵感忽至15羊，带着一大群时光充裕的日子找我来了。 ._ 两个任务。我披衣到书房。平日随手堆满了书房的纸页和图书在迷离的晨色里充满了温暖和诗_名答_姓不(（1意。这里是我安顿灵魂的地方。我的巢不是用树枝搭起来的，而是用写满了字的纸和书）请你在这篇文章

14、的第一自然段前写一段话，将本文的记叙顺序改为倒叙。-_ ) 560字，分少于码起来的。我从中抽出一页素纸，要为今天写些什么。待拿起笔，坐了良久，心中却一_ _ _ 片茫然。一时人像浮在无际无涯的半空中，飘飘忽忽，空空荡荡。我便放下笔，知道此_ 时我虽有情绪，却无灵感。_ 写作是靠灵感启动的。那么灵感在哪里？它怎么到来？不知道。似乎它想来就来，_题_-_“小事蕴2）学校的文苑杂志正在征集作品，下设“美文美语”不请自来，但有时求也不来，甚至很久也不露一面。我起身打开音乐。我从不在没有心“情感天地”（_校“写法指津”栏目。请将灵感忽至一文推荐到其中一个你认为适合的灵欲望时还赖在桌前。如果毫无灵感地坐

15、在这里，会渐渐感觉自己江郎才尽，那就太可理”_学) (10 怕了。分栏目，并写一段推荐语。业毕 音响里播放出的歌是前几年从俄罗斯带回来的，俄罗斯最时尚的歌曲的骨子里还是字。写作提示：围绕栏目特点；结合文章内容；不少于100无_ 他的浑厚和忧伤。忧伤的音乐最容易进入心底，撩动起过往的岁月积存在那里的抹不去-_ 它很小，忽见画案那边有一块金黄色的光。这时，我就陷入这种情绪里。很快，的情感。_ 静谧，神秘；它是初生的太阳照在对面大楼的玻璃幕墙反射下来，落在画案那边的。此_ 这块光像一扇远远亮着灯的小窗。刻书房内的夜色还未褪尽，在灰蒙蒙、晦暗的氤氲里， 也许受到那忧伤歌声的感染，这块阳光使我想起多年前

16、蛰居的那间小屋，还有炒锅里的阅读下面的材料，完成第16题。效 【时间盘点】菜叶、破烂的家什、混合在寒冷的空气中烧煤的气味。然而在那冰天雪地中，唯有家里- 24的灯光才是最温暖的。于是此刻这块小小的光亮变得温情了。我不禁走到画案前铺上宣极强的时间管理能力。从“规划自己的-几乎所有高效能人士都有一个特点 小时”来学会时间管理，是一件非常有意义的事情。纸，拿起颤动的笔蘸着黄色和一点点朱红，将这扇明亮的小窗子抹在纸上。随即是那扰 页）10页（共6第 文试卷语 页）20页（共5第 语文试卷 整整一倍！光阴一去不复返啊-大家可能不爱听这种大道理。那么，请看图一，它把人的一 原来，如果【良言摘录】生可以用来

17、改变世界的有效时间(包括学习、工作和发明创造)切割出来-24岁，他真正能够利用的时间才9.5年！ 人们常说，世界上只有时间是公平的，因为无论贫富，每个人的每一天都只有一个人活80小时。谁能利用好这一天，谁就拥有了最多的资源。时间管理等于自我管理。成年人往【拖延表现】 杜绝拖延的习惯，才去寻求解决方法，而青少年如果养成珍惜时间、往等自己陷入危机， 则必将受益终生。 班里召开“向拖延症说再见”主题班会，你收集了以上材料。16. 大部分不擅长管理时间的人，容易犯一个毛病一拖延症。例如，距离交作文的时间只剩下一天了！这时候，你会怎么办呢？图二的场景你一 定不陌生。 【治愈方法】 ）请认真观察图二和图三

18、，从中为“逃跑鸵鸟”和“爱找刺激的猴子”的拖延（1) (4分我到原因及对策，完成下面表格。 对策表现 原因 逃跑的鸵鸟 _ _ 爱找刺激的猴子 _ _ （2）分组讨论环节中，你听到了组员的议论： 小明说：“现代人的寿命越来越长，能做的事越来越多，什么事都可以慢慢来嘛！” 方法一：针对问题逐个击破。小梦说：“我也觉得拖延是小事儿，改不改区别不大。” ，把造可以采用绘制示意图的方法，把想要分析的问题放在最中间，如“拖延症”小亮说：“我倒是很想改掉做事拖拖拉拉的毛病，就是不知道怎么改。” 成拖延症的原因写在周边，快速弄清楚自己的问题所在，然后找实用的对策来逐个解决围绕班会主题，你作为组长，针对组员的

19、议论，该说什么？请把你要说的话写下来。 它们。（10分） 方法二：将事项按优先法排列并完成。知道自己有拖延的问题后，可以系统地看看写作提示：材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；至少运用一种修把每个小时做了什么都记录下来。选定一天，小时，自己的每个24都是怎么花出去的。辞手法，以增强语言感染力；不少于100字。 必须观察自己花时间的规律，然后按照优先法排列事项，优先级顺序是：必须马上做_ 做但可以晚一点可做可不做。排好以后依序完成。_ 【成功案例】_ 将剩下来的时问做了再岁半的张同学，10把可做可不做的所有事项筛选出去之后，_ 17.生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，

20、我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？ 请以“那天，如果_”为题，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分） 写作提示：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、。他把时间改造前后各一周的效率做对比，发现第二周的高效时间提高了(分配)见图四语文试卷 语文试卷 页）20页（共7第 第8页（共20页） ） D.己亥之二月也（满井游记C.崇祯五年十二月（湖心亭看雪）（台年浙江省初中毕业升学考试2018卷面整洁。校名；书写规范， 分）二、阅读（56 州卷） 分）（一）名著阅读（8 分

21、）（35.根据名著内容填空。 试题卷语 文后来因为染坏了一那个自幼随母亲投奔外祖父，名著中有许多鲜活的孩子形象。 亲爱的考生：；那个因反抗表哥殴打，（填人名） 匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几 ；那个把蚊帐改 （填人名）被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是 点： 制成渔网，曾在大夏天穿着棉袄棉裤，在油麻地小学空地上走来走去的男孩是 120分钟。21全卷共6页，小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间1. （填人名）。 答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。2.”请你安徒生：“我用我的

22、一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。6. ，按规定答题。3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”联系安徒生的这句话，说说下面文字蕴含了小王子的什么主题。再结合小王子 4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。 5分）的相关内容谈谈你对这一主题的理解。（ 分）一、积累（21“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖如果你告诉大人： 分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。1.（4“我看见一幢值十万息”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。 ”漂惊叹：“多亮的房子啊！ 们子法郎的房

23、！”他就会(xu抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片， ch绿色的叶子，立即兴奋得（n） （节选自小王子） 在枝头。当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来， n yo) 的耳朵。) 那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教(hu 分）（二）文学作品阅读（15 （2.古诗文名句默写。12分） 7阅读下面小说，完成10题。 ）（”论语十二章，可以为师矣。 （1）子曰：“ 玉白菜 （2）阡陌交通， 。（陶渊明桃花源记） 李世营 ） 。（杜甫戏为六绝句之二）尔曹身与名俱灭，（3 杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜， （贾岛剑客） 4（）

24、，霜刃未曾试。 闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜”。稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝， ）（柳永蝶恋花 。 ）衣带渐宽终不悔，（5 有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一 6（）但愿人长久， ）。 （苏轼水调歌头 儿女们都在外地打拼，个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。 “也要不失中写到，王勃在）（7诗言志。送杜少府之任蜀州即使相隔千里， ， 杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失 ”的豪迈与豁达；李白在行路难 ”的乐观与自信；陆游在卜算子咏梅中写到，即使饱受摧 ， “ 杨石头带

25、上“玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和 ”的芬芳与坚贞。 残，也要不失“ ， 赵德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了 3.文学常识填空。分）3（ 不少大人物，承包南山采石场发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。（填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧 庄子， 看了两眼就随手撂在桌子上。先是一惊，赵德茂托起“玉白菜”，接着微微一笑， （填作品名）中，抒写了与民同游琅琊的快乐； 阳修，北宋文学家，他在 “老杨，亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情分上，你在难处 （填人名），印度文学家，曾获得

26、诺贝尔文学奖，他在金色花中赞美了童真和母爱。 急用钱，我给你顶码价，五千。”我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的4.杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院，医生却给他一 ） 一项是（ 分）2（个好消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术，采用普记承天寺夜庆历四年春（A. B.）岳阳楼记元丰六年十月十二日夜（通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个 ）游 “玉白菜”，他再没侍弄过。 页）10页（共10第 文试卷语 页）20页（共9第 语文试卷 9.第段中写“赵德茂结识了不少大人物”

27、这一内容，有什么作用？请简要回答。（3分） 没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个“杨 哥”，直喊得杨石头脑袋发蒙。10.小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。（5分） 赵德茂问起“玉白菜”，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白菜”，赵 德茂掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但（三）非文学作品阅读（13分） 也是个好看的玩意儿，成色不错。而且玉白菜，就是遇百财，招财纳宝寓意好阅读下面文章，完成1114题。 啊！我想买来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个玉字。五万，怎么样？” 写给下一代的信 杨石头拿过“玉白菜”，

28、沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还可以抬，但看黎加厚 在往日的情分上，可一定得卖给我！”一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子未来的突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦”，接着是三个“好”。信： 兄弟？”燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊，杨石头拿出旱烟袋，挂了电话， 孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，迎着赵德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。 说：“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了。”1956年，

29、美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像 赵德茂失望而去。人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城，费了一番周折，找到县?的想象。人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。在你成长的每一 长的办公室。县长开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，您咋来了？”天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发?就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。 上坐着的

30、赵德茂，脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，里面是一份没牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及 来得及送出的厚礼。将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排?才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。 到家乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就窗外一抹阳光洒进屋子，照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”，上面比?没用了，你会面临很多新

31、兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。 三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的思维由低 石头刻碑常用的魏碑体。到高分成5级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测机器替代人类劳动的时“儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，笼在头上的?间（见文中图表）。 那一片旱烟雾，久久不散。 年微型小说年选，有改动）（选自2017 分）27.请根据小说主要情节填空。（杨 “玉白菜”杨石头偶得彩石并取名 （1） 石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”2（） 结合语境，品味文中画线的句子，回答括

32、号内的问题。8.（分）5在桌子上。赵德茂托起“玉白菜”，1（）先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂 分）2（句中加点词有什么作用？）（ 图表：人与机器的关系变化 （这个句子写出）2（挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。到本世纪20年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车 分）3了杨石头怎样的心理？请简要分析。）（可能上市；到本世纪40年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的 出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。 语文试卷页（共第 语文试卷11 第12页）20页（共20页） 3分）12.阅读文中图表，请简要说明图表中人与机器的

33、关系变化的特点。（到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试 难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动 分）（3下列对文章内容的理解，与原文相符合的一项是（13. ） 手实践等只有人类才具有的那些能力上面。年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大20牛津大学最近一项研究显示，A孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年，你 增加。就上幼儿园了。要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯。记得丹尼尔平克在作者认为新生一代的学习

34、方式会发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再B世纪是“创感时代”。培养下一代的设计感、故事感、交全新思维一书中预测，21 重要。 响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，未来属于具有创新思维的人。在信息化的新型时代，人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和C亲爱的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学习。不仅要学会与人相处，还 生活。年，联合国教科文组织提出教育四大支柱：学会求要学会与机器和人工智能相处。1996在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，是在学校学不D知，学会做事，学会共处，学会做人。面对未来科技和社会的发展，我把教育四大支柱 到的。 ，供你

35、参考。的顺序倒过来，改编成人工智能时代的“教育四大支柱”在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位？请14学会做人：在人工智能时代，你要具备作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做 分）结合全文内容回答。（4人的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。培 养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长， 分）（四）古诗阅读（4提高综合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想一想未来，那时候 15阅读下面两首古诗，完成题。 人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。你该如何回答？ 雨夜喜雨 学会共处：你

36、的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，要学会与他人一起合 项安世宋明朱曜 作共处，更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。未来社会的发展不是简单 一犁春雨润新田，小犊还宫老牸夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。眠。地用机器替代人的重复性劳动，而是机器和人类各自发挥自己的长处。机器更擅长做人 今夜故人江上宿，村酿，夜灯儿女说丰年。 如何禁得打篷声？笑摘园蔬漉 类做不到的事情，人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短，共同发展。 学会做事：你一出生，就生活在信息化的新型时代，需要学习掌握并能娴熟地运用 ）：母牛。漉：滤。牸（z注释软件，特信息技术高效率地做事。要学会充分利用计算机、云计算

37、、移动终端和APP4这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容进行分析。（15. 别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活，这对你的全面发展至关重要。分） 学会求知：我们从自己的人生经历中深深体会到，必须要学会如何学习。人生道路 很漫长，学校学习到的东西只是很少很少的一部分，在你未来的生活工作中，会遇到很（五）文言文阅读（16分） 多未知的东西，需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术，这真的需要一个阅读下面文言文，完成1619题。 人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，善义猫 于学习，高效学习，与人工智能共同学习。清宣鼎 “教朝着人

38、工智能时代我们将陪伴你成长。未来的几十年，亲爱的孩子，你要加油，有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中落拓。有饥猫倾侧将育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代的发展变化，在未来毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往，恋恋依翁侧。翁每饭必食以腥，即外出，必嘱 拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。家人尽心爱养。 期，2018（选自人民教育年第1已尽。猫更无从得食，嗷嗷于 是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质 有删改）侧。小女子责之曰：“人尚无食，汝欲食耶？汝不念平日养育恩勤，何以报德，而反嗷 分）（请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。11.3嗷取憎耶？”猫

39、呦然似诺，一跃登屋去。 页）10页（共14第 文试卷语 页）20页（共13第 语文试卷 文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。也，上缀宝珠二十余，光明圆正，未几，猫衔一物掷翁怀中，视之，妇女旧抹额 值千金。翁惊讶失色，曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且恐失物之家，冤及 婢仆，性命攸关，奈何？”其妻女曰：“翁言虽是，但井上之李岂无主者廉士尚且取之 度力耶？姑先质资所谓饥不择食也。况此物自至，必天神怜翁，假手以济，岂尽狸奴 岁，暗访物主，明告其故而归之，似亦无伤。”翁不得已，姑从之。 次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之，缘是起家。 （选自夜雨秋灯录，有 删改） 典质：典当。抹额：妇女束在

40、额前的巾饰，一般多饰以刺绣或珠玉。注释 狸奴：猫的别称。质资：这里指抵押宝珠换钱。 （8分）16.解释下列各组加点的词。 （1）【食】翁每饭必食以腥 设酒杀鸡作食（桃花源记） （2）【已】借贷无门，典质已尽 然志犹未已（隆中对） 广故而归之（3）【故】明告其故数言欲亡（陈涉世家） 2018年浙江省初中毕业升学考试（台州卷） 之）【从】翁不得已，姑从 一狼得骨止，一狼仍从（狼） （4 分）（3用“/”给文中画线文字断句。（限断三处）17. 语文参考答案及评分标准 岂 无 主 者 廉 士尚 且 取 之所 谓 饥 不择 也食 之井但 上 李 18.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 书写（5分）

41、 有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。 1）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。（ 2）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。（文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内容回答。19. 3分）（ ）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。（3 21一、积累（分） 三、作文（68分）空间上写一段话，发QQ20. 针对下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的 诲耀1.颤 炫 表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。分）（8 1分。评分标准：共4分。每字，花了不少时间去准备，结果小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”）为

42、伊消3）温故而知新（2）鸡犬相闻（）不废江河万古流（4）十年磨一剑（512.（“花了这却在学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。空间发了一条消息：他在QQ 么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。”长风破浪会有时，直挂云得人憔悴（6）海内存知已，天涯若比邻 ）千里共婵娟（7 21.60阅读下面文字，按要求作文。（分） 帆济沧海 零落成泥碾作尘，只有香如故 “你都上中学了，怎么还这么幼稚！”大人说。 分，有错别字、漏字、增字不得分。12分。每空1评分标准：共 “我本来就是个孩子啊”我心想。 “别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！”大人说。 泰戈尔 3.道家 醉翁亭记 “可我已经长大

43、了呀”我心想。 3评分标准：共分。每空1分。在我们的成长过程中，像这样的情况往往有不少。对此，你有哪些联想与思考？请4.D 你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以）（要求：字。600）不少于（）明确文体，但不得写成诗歌。2）自拟题目。1（3（4 分。评分标准：共2页） 语文试卷 语文试卷页）20页（共15第 页（共第1620 10.本题分层赋分。分）二、阅读（56 分）：思维比较肤浅，只关注标题的单一作用，没有写到标题的含义。第一层（一）名著阅读（8分） 1 】“玉白菜”是贯穿全文的线索（小说的情节围绕“玉白菜”展开）。桑桑 【示例1 5.阿廖沙（阿列克谢或列克谢）简爱 分）：既能

44、关注标题在情节上的作用，又能阐述标题的含义，但思维13分。每空分。 23第二层（评分标准：共 虚荣、金钱、不够深入、全面。6.【示例】这段文字讽刺了大人们总是忽略真正美好的东西，热衷于权势、】“玉白菜”是贯穿全文的线索。“玉白菜”具有“青白相间，纯净天然，状职务等；赞美了孩子的童心与真诚。如介绍朋友的时候，大人关心的是他的年龄、家【示例2 而孩子们关心的是他嗓子怎么样，喜欢什么等。如国王是一个权力幻想狂，若白菜”的特点，寓意做人要清清白白。庭情况等，：既能关注标题在情节上的作用，又能结合小说主题阐述标题的含5分）他最关心的是别人尊重他的权威，而小王子只是想看看落日。如爱慕虚荣的人让小王第三层（

45、4 义，思维深入、全面。子为他鼓掌，要享受被崇拜的快乐；而小王子只为好玩、有趣才做这样的事。如商人“玉白菜”隐含着小说的主题。文中的赵德忙于占有更多的星星，成为富翁，却没有时间遐想做梦；而小王子认为星星不属于任 “玉白菜”是贯穿全文的线索。【示例3】“玉白菜”想用高价买来送人谋利；何人，认为给花浇水、疏通火山这样的事才有益。如地理学家认为自己的工作应该寸而杨石头认为茂认为“玉白菜”寓意“招财纳宝”，代表做人要“清白坚贞，两袖清风”，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说步不离办公室，并记录下勘探人员的口述；而小王子认为大海、江河、城市、山脉、 以此为标题，表达对为官清廉的美好期盼。 沙漠本

46、身才有趣。【示分；】，给1意思基本同于按层级给分。评分标准：3评分标准：共5分。写出主题分（仅从“讽刺大人”“赞美孩子”中的一个方面来共5分。意思基本同于【示例1 5分。 分（只需结合一个情节即可）2 回答，得分），结合书中内容回答2。意对即可。意对即可。，给23分；意思基本同于【示例3】，给42例】 （三）非文学作品阅读（13 15（二）文学作品阅读（分）分）文章写了人工智能将大大改变社会生活，教育和学习方式也将发生很大变化，提出）杨石头把“玉白菜”送给211.）杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病（7.1 儿子。人工智能时代的“教育四大支柱” 分。意对即可。3分，每点1 1分。每空2

47、评分标准：共分。意对即可。评分标准：共 随着时代的发展，人类劳动从低层次思维到高层次思维将逐步被机器替代。12.）“惊”写出了赵德茂发现“玉白菜”是一块上品奇石时的惊喜，“笑”和“撂”（8. 1 分。意对即可。写出了赵德茂掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是评分标准：共313.C 图。 3分。意对即可。评分标准：共2 评分标准：共分。人工智能时代，社会对人才的需求将从知识技能型转向创造设计型（未来属于具有14.2（）这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好的赵创新思维的人）德茂，还是送给刚回来当县长的儿子。 。作为人的生存与发展能力变得更加重要，应该培养创造力、动手实践等只有人类才具有的能力，这些