心理老师的自我分析报告

1、心理老师的自我分析报告高中，那段不愿重来却珍贵到不忍触碰的时光终究成为了回忆，深深的印在心里，苦并幸福着。那时的朋友，那时的老师，那时 的课堂，那时的一切一点一滴，每时每刻，都那么真切，纯洁， 多想多想，去拥抱它，爱它，呵护他。微笑着放开手，说再 见，只因，还有青春的路，要去走。大学，一个渴望却又陌生的地方。青葱岁月里日日夜夜的苦守， 煎熬，只为了这个虚拟的代名词。那么多的美好想象，那么多的心灵 渴望，随着切身融入大学后被现实击打的支离破碎。想象中的一幕幕 开始尽可能的转变，转变。于是，终于变到了和大学相似模样的时候， 才蓦然发现，已面目全非。于是，开始明白，哦，原来，大学是这 样。于是，好吧

2、，我接受。成长，有如蝉的蜕变，血斥双翼，方能振翅而飞。终于，我明白， 我的稚嫩到优雅，由大学完成这堂课。莽莽撞撞，懵懵懂懂，离开了温暖的小窝，闯进这个陌生的城市， 遥望远方的家长，隔着一座又一座的山峰，望不到家乡的一点点黄晕。 于是，我懂得，以后的路，我该学会，单独面对。大学的日子很清闲，上课，下课，吃饭，睡觉，开开小差逃逃课， 看看电视听听歌，偶尔跑跑步，偶尔逛逛街，今天没课，睡个懒觉， 明天周末，玩个通宵。逍遥自在。颓废空虚。大学的日子又很忙碌，忙到每天被时间追着却不知道在干什么。 课满自然不用说，浑浑噩噩，迷迷糊糊。课少的时候，过两个长桥上 上课，过两个长桥吃吃饭，有事没事，好似应该过两

3、个长桥去趟图书 馆，翻翻英语，看看文学。还想学会高数，还想看会有机，还想走长 长的路去体育馆练会太极，有情况没情况晚上开会得到吧，开 完了会有想法没想 * 后总结得写吧。手里不离课表，想着今天周几， 来来回回，忙忙碌碌，一直，在路上。路上风景不错，脚步只能越 走越快。一天又一天，貌似充实，其实心里难过的要死这，就是 我要的大学生活吗？夜深人静，扪心发问，唯有自嘲。于是，我懂得, 沉着优雅，从来都是专属。我的大学，我人生的靓丽风景，原来不管怎么过，都是一种浪费做回自己吧，就这样，追了这么久，难道，不累吗？ ？终于，不 求刻意，方能如意。每天清晨，迎着第一缕晨光，扬起手臂，畅快地伸个懒腰，对着 自

4、己的心微笑。拿一本口语，用心读出每一个单词。慢慢地，阳光 洒满大地，倾听鸟的声音，狠吸一口空气。会不会，有家的味道。课堂上，教室大了，人多了，熟悉的面孔少了，老师，仍可以有 条不紊地将每句话传输给我们。用心，听着，记着，会不会，有亲切 的感觉。图书馆里，有那么一隅，有那么一个身影，对着一本书，淡淡地 品，不紧不慢，用心吸收。会不会，有暖流在心间荡漾。自习室的灯光下，有那么一拨人，不知疲倦，捧那么几本书，看 着，写着，翻着，算着。秒针滴答滴答响，会不会，有幸福的触碰。大学很杂，该多的事情会多，充满着脑袋会乱。可总应该还有那 么点意识：我，想要什么，我，快乐吗？终于了解，大学里，也需要那么些简单地拼搏，单纯的去做。把 握住心里的，才能抗起未来的。我，注定是要回河北的，我的根，在那。距离不是问题，只是， 我的思念里，隔了距离，便没了勇气。“树欲静而风不止，子欲养而 亲不待我，终于长大了，遗憾的是，爸妈，终于老了，没有等我长 尢 再一起慢慢变老。岁月毫不留情。剖析内心，爸妈深深地牵挂着 我，我，深深地爱着爸妈。他们一直在盼，盼我懂事，盼我长大，盼 我成家，盼我幸