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文档简介
1、? 同学们好! 1 ? 气质是人心理活动动力方面比较 稳定的心理特征 ? 气质更多受先天和遗传因素影响 2 第二节 小学儿童的气质 3 4 ?气质类型及其表现 ?胆汁质 ?多血质 ?粘液质 ?抑郁质 5 ?四先生看戏与气质的类型 ?在国外的一座戏院,刚巧在开场一刻,来了四位先生。 ?第一位急匆匆奔到门口,就要入内。看门的人拦住他 说: 已经开演了,根据剧院规定,开场后不得入内, 以免妨碍其他观众。 这位先生一听,立刻火冒三丈, 与看门人争吵起来 ?正当他们吵得不可开交的时候,走来了第二位先生, 看见看门人吵得门也顾不上看了,灵机一动,立刻侧 身溜了进去。 ?第三位先生走到门口,见状,不慌不忙,
2、转回门外的 报摊上,买了张晚报,坐在台阶上读起报来,他心中 自有算盘:“看戏是休闲,看报也是休闲,看不了戏, 看看报也不错”,倒也自得其乐。 ? 等到第四位先生走到门口时,见看戏无望,深深叹了 口气,掉转头去,自言自语道: 嗨!我这人真倒霉, 连看场戏都看不成他越想越难受,干脆坐在门口 叹息起来。 6 ?这四位先生恰好代表了四种典型的气质类型。 第一位先生是胆汁质,又称不可遏止型。这种气质类型的特点是: 精力充沛,能经得住强刺激;主动与人交往,乐群性高;直率急躁, 情绪难以控制;思维、语言、动作反应快,但不灵活,不准确。性情 粗豪,宽宏大量。三国演义中的猛张飞,红楼梦中的史湘云、 晴雯是这种类
3、型的代表。 ? 第二位先生是多血质,又称活泼型。这种气质类型的特点是:活 波好动;善于交往,容易适应新环境;容易接受新事物,兴趣易转移; 情绪发生快,但体验不深刻。思维敏捷,随机应变,热情奔放。三 国演义中的关羽是这种类型的代表。 ? 第三位先生是黏液质,又称安静型。这种气质类型的特点是:安 静稳重,交往适度;善于忍耐,能克制自己;注意稳定不易转移;情 绪慢而微弱,不易外露;思维、动作反应慢但不灵活。这种人城府极 深,老谋深算多阴险令人难以防范。如三国演义中的刘备、司马 懿。红楼梦中的王夫人、花袭人。 ? 第四位先生是抑郁质,又称弱型。这种气质类型的特点是:好静 但孤立;情绪发生慢不外露,体验
4、特别深;动作反应慢但准确;注意 自己的内心世界,有内秀。如红楼梦中林黛玉,动辄对花流泪, 对月伤情。多愁善感,封闭孤立。 现实生活中,上述的四种典型气质是不多见的。多数是混合型气质。 7 气质类型与行为特征 ?强度 平衡性 灵活性 气质 ? 强 不平衡 胆汁质 ? 平衡 灵活 多血质 ? 不灵活 粘液质 ? 弱 不平衡 抑郁质 ?请判断以下人物的气质类型 8 张 飞 9 10 薛 宝 钗 11 12 13 林 黛 玉 14 15 16 17 18 气质类型与行为特征 ?强度 平衡性 灵活性 气质 ? 强 不平衡 胆汁质 ? 平衡 灵活 多血质 ? 不灵活 粘液质 ? 弱 不平衡 抑郁质 19 第二节 小学儿童的气质 ?小学儿童气质的分布特点 ?气质的了解与个别施教 ?了解气质类型的方法 ?行为观察法 ?量表测定法 ?根据学生气质类型进行教育 20 三、气质的了解与个别施教 ?(一)了解气质类型的方法 ?1、行为观察法 ?2、量表测定法 ?(二)根据学生气质类型进行教育 ?1、要巧妙地利用不同
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