清华大学出版社小学四年级下册信息技术插入艺术字教案

1、精品文档第二单元电子相册第六课艺术之窗在幻灯片中插入艺术字教学内容在幻灯片中插入艺术字 是四年级下册第二单元第二课的教学内容。 本课在上节课所制作的电子相册基础上添加艺术字， 了解艺术字，熟练掌握艺术字的插入方式，学会设置艺术字效果、删除艺术字样式。学生分析插入图片对学生来说并难，但是大部分学生对艺术字都不是很了解，所以，本次课的学习目的在于， 让学生对艺术字的了解从一个朦胧的水平上升到能手熟练掌握艺术字和艺术字的样式。教学目标1. 认识艺术字，感受艺术字与其他字体的不同。2. 熟悉插入艺术字时所需的常用工具按钮的名称、作用。3. 熟练掌握插入、删除艺术字，改变艺术字效果。教学重点插入艺术字，

2、调整艺术字的属性。教学难点改变艺术字效果教学准备多媒体网络教室，多媒体课件。教学过程活教学活动教学动活动目的内容时教师活动学生活动间3 分一、导入新课老 师 复 习通 过 上导钟上节课我们经过相册 “通道”， 并 提 出 思节课的内容，来到后台，将我们可爱的仓鼠演员考。使用 形象 生入请到了舞台上。 现在演员上台后要动的比喻，激新开始干什么了？发学 生学 习课要 表 演 、 要 唱 歌 、 要 跳学生回答。兴趣。舞.。1 欢迎下载精品文档3 分钟导入新课10分插钟入艺术字既然演员都已经上台了， 舞台老师导入让 学 生上的幕布也要打开了，我们的主持通过对比，认人也要开始报幕了。 现在老师请出识艺

3、术字，并了两位主持人进行报幕， 你们对比让他 们自 己一下谁报的最好，最吸引人。总结 出艺 术课件演示：将普通字体（左）字的好处，进和艺术字（右）进行比较。一步 激发 学右边最好。学生回答生的兴趣。同学们都给出了答案，右边的主持人好，右边的主持人也有一个名字叫做：课件演示：艺术字老师明确二、新课教授学生回答。我们知道了主持人的名字叫学生初做艺术字，我们就来学习艺术字是识艺术字，所从什么地方上台的。学生回答。以教师要适跟老师一起来请艺术字上台当的引导学吧！学 生 观 看生，让他们通首先找到去往“后台”的“通教 师 的 操过学过的知道”作。识举一反三，1、在“插入” 选项卡上的 “文掌握艺术字本”

4、组中，单机“艺术字”按钮，的插入方法。然后单机你们喜欢的艺术字样式。2、在幻灯片上出现带控制点的艺术字显示框中输入文字 “可爱的小松鼠”。这样，我们的艺术字就请上台了。我们还可以将艺术字请下台。3、单机“艺术字”，选择键学 生 观 看盘上的“ delete ”键就可以删除。教 师 的 操现在艺术字站的位置不对， 我作。们需要给它调整一下。3、鼠标移动到艺术字上，与图片一样操作， 将艺术字移动到需要放置的位置上，可以调整大小。4、在“格式”选项卡的“艺术字样式”组中，单机“对话框启动器”调整艺术字效果。现在，艺术字站在了舞台中间，我们来排练一下。（播放幻灯片）。2 欢迎下载精品文档三、学生操作学 生 自 己现在请同学们自己将艺术字动手操作。请上舞台吧。老师巡视学 5 分 四、学生演示生钟看到做的比较好的同学， 请他作来当小老师告诉其他同学， 他的作品品是怎样完成的。 上机操作边演示学 生 演 示演边讲自己的怎样设置的。自 己 的 作示品并讲解。全课小结本节课我们学习了艺术字的插入以及艺术字样式的改变，相信同学们都已经掌握得非常好了。那么下面就请同学们用今天学习的知识来完成下面的任务。作业布置尝试用“艺术字”给“全家福相册”加上漂