第16讲赏析写景文章借景抒情及写景顺序的技巧教师版

1、第朽需的农夂*借辔精及的术腋為犬脑体操作业気成情况知识梳理写景顺序：空间、时间、移步换景、按景物不同类别修辞手法：比喻、拟人教学重堆点写景顺序和修辞手法的运用趣味引入对待的视角泰坦尼克号的沉没，对人类来说是个悲剧。但对船上的鱼虾来说，则是个奇迹。特色讲鮮一.词语积累用“春夏秋冬”填空，完成成语（春）暖花开（冬）暖夏凉（冬）裘（夏）葛（春）色撩人（夏）炉冬扇（秋）亳无犯一叶知（秋）（秋）收（冬）藏二.景物之美读名家作品，学习描写景物之美春（朱自清）盼望着，唆舅Q 东风来了,春天的脚步近了。（拟人）一切都像刖睡哩的样子，欣欣然欢开了眼。网朗润起来了，圉涨起来了，丽的脸红春天的 整体形 彖起来了。小

2、莖偷偷地从土地里岡出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大 片满是的。坐着，躺着，打讳个滚,踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的,草尬比喻合 理。本 体、喻 体有相 似点绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像陵 白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成T成百的 蜜蜂嗡嗡的闹着，人小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。（拟人、比喻。展现了春花图）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的

3、香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童 的短笛，这时候也成天瞭亮的响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛耗，像花针，像细丝,密密的斜织 着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯 了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢 慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀桶疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡卞，家家户户，老老小小，也赶趟似 的，一个个都出来了。舒活舒

4、活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在 于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。ABB式春雨 密，亮, 绵长三.写景文章游记女口：颐和园（按游览顺序写）自然景彖如：美丽的小兴岭I生活范围内的景彖如：小镇的早晨（介绍特点）公园的清晨（一）描写自然景彖一一以春为例1写景文章特点：语言优美、情感强烈（对所写之景深深的喜爱）2. 写作顺序（1）按空间顺序上= 下或下|亠上，左=右或右|左，远近或近*远，四周n中间，或中间=四周等珍珠泉：这是一潭深绿

5、的泉水。圃创镶嵌着不人整齐的石头，石头上敷了一层照 里透绿的苔衣，你要是踩上去，准会滑到。那绿的没有一点儿杂色的嗾草，悄悄地开放着花 朵，给它编了个朴素的花环。蕨草宽人的叶片，有的能浮到水面，花儿们都只是静静地投下 自己的影子。水是那样绿，像是被周鬧的绿树、绿草染的。水是那样深，又那样清，清得能 看见潭底的青褐色的石头，看得见沉枳在潭底的沙粒和那已经发照的树叶。先介绍“周围”再写中间。（2）按时间顺序 随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。美丽的小兴安岭按照“春一一夏一一秋一 一冬”的时间顺序描写，突出了各个季节的不同景 色。（春天冰雪融化，带来春的消息；夏天苍翠的 大树；秋天落叶；冬天冰雪

6、覆盖。）好处：明确的描写景物特点（3）移步换景法一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚。从下到上。或从上到下等。 （4）按景物的不同类别。春是怎样描绘春天的?一切欣欣然张开了眼先总括轮廓山（朗润）水（涨）太阳（红）春草图春花图 再具体描绘 春风图春雨图 迎春图3. 语言优美一一修辞手法的运用（1）比喻桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。对比：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的特别红，粉的特别粉,白的特别白。作用：生动形彖好处：使用了比喻修辞手法，把花的颜色比喻成火、霞、雪，形象的表现出春花竞相开放的热闹景彖。（2

7、）拟人鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。对比：鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，跟清风流水应和着。作用：形彖生动，富有情趣：跟鲜明地表现出作者的喜爱之情。美文欣赏美丽的秋天一年四季，有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，也有人喜欢白雪皑皑 的冬天，但我却喜欢瓜果飘香、五谷丰登的秋天。秋天一到，秋婆婆满手都是五颜六色的小球，她把小球洒向哪里，那里就变成了小球的 颜色。银杏叶被秋婆婆变成了黄色，像一把把小扇子；秋婆婆给予松树、柏树的依然是苍翠 碧绿，让他们四季长青，青春不老秋婆婆给稻谷一把金黄，沉甸甸的稻子立刻笑弯了腰；秋婆婆最偏心

8、了，她把火红留给 了高粱，一排排高粱被秋婆婆染成了红色，它们一个个羞红了脸，像战士一样接受秋婆婆的 检阅玉米扯破了衣服，咧着嘴向人们展示，一颗颗金牙仿佛在说：“秋婆婆可没少给我 哟，我成熟了，我跟稻子哥哥、高粱兄弟一样，在等待着勤劳的人们来收割。”万寿菊金灿灿的，铺满大地，秋婆婆给了它超强的魔力。只要勤劳的人们走过，就会变 得富裕，坏人走过，则会变成石雕，受到人们的唾骂。秋天的柳树、杨树，已经光秃秃的了，只有几片叶子在秋风里挣扎着 但我并不觉得他 们不受秋婆婆的喜爱，树叶脱落是因为叶子会吸收和散发水分，等到没有足够的水分散发时, 树叶就会变黄，秋风吹过，树叶为了减轻大树妈妈的负担，就依依不舍地离开妈妈，飘落到 大树妈妈的脚下。哦！原来他是为了大树妈妈而牺牲自己的呢！秋天就是这样一个五彩缤纷的季节，我爱秋天！文章分析：1构思新颖。历来多悲秋之作，而小作者一反常态，表现出对秋天与众不同的赞颂。2. 善用修辞。本文使用了拟人、比喻等修辞手法展现了五彩缤纷的秋天。3. 以小见大。化人为小，从而能够表现出不同的秋景，显示出秋天的美好。A模仿朱自清的春，描写一个夏天的场面。 提示：炙热的太阳，人们的衣着；墨绿的树，亭亭玉立的荷花；游泳池，海边模仿小兴安岭的描写顺序，写一处你比较熟悉的景物。小草偷