山东省临沭县九年级化学上册 第四单元 课题12 爱护水资源和水的净化教案 新人教版

1、 九年级化学课时教案 爱护、2 课题1 水资源和水的净11 号 时 1课时 编课 题 课 化 型 新授课授课人 课 主备人 知识与技能：了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有(1) 限。过滤和蒸馏了解吸附、沉淀、(2) 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别， 教学 等净化水的方法。 目标 过程与方法： 、通过联想记忆、卡片问答等趣味活动，帮助学生认识元素符号；(1) 情感态度与价值观： 实践的科学精神。发展善于合作、勤于思考、勇于 1、纯水与自然水，硬水与软水的区别。 重点 2、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法 、培养学生动手实验的能力。1 难点、引导学生正确的做好实

2、验。 2 讲授法和合作探究法 教法 学法 1投影片：元素与原子的比较等； 教具 1、2爱护水资源和水的净化课题 一、爱护水资源的措施 板 二、水的净化 书 设、 除不溶性杂质 1 计、2 除溶解性杂质 三、过滤 学生活 动活师教 动 时间教学 环节 自然界的水是否都是无色无一位学生用透明的杯子盛接一同学们，5min 瓶教室里的饮用纯净水，展示。井澄清透明呢？展示三杯水样：味，大家看一看，该学生闻一闻，污水，请大家看一看。水、河水、请尝一尝。同学们说一说这种洁前面的学生闻一闻自备的玉带河水， 能否尝一尝，为什么？ 导入净的水的有关物 新课 理性质。 把明矾加入盛井水的杯中搅拌、静置，观察并记录现

3、象， 交流 专心 爱心 用心 （有白色物质生成） 写调查报告。 我们怎样把这些浑浊的水变得较为 ，回答。（明矾P55阅读教材 溶于水后形成的白色物质，能纯净呢？这节课， 我们共同来探讨一 不溶性杂 自主探究够吸附悬浮于水中的下水净化的一般过程。投影课题。 同学们， 你们家在没有用上自来水之质，使它们从小颗粒变为大颗 前，饮用的是河水，还是井水？你 粒，从水中沉降出来。） 们家是采取什么样的措施对水进行学生激烈讨论 简单净化的？ 学生甲：用漏勺子将煮熟的饺 盖 子和汤分开；学生已：用地漏 子将固体垃圾和水分开 教师见机提问： 这些白色物质是否有净水作用呢？ 22min 同学们， 我们如何把这些沉

4、淀和水分 开？请大家举出日常生活生产中把 固体和液体分开的实例。教师先举 学生思考，归纳。都是用一种液体能通过，例，后鼓励学生大胆想象。 回答： 固体不能通过的物品，把固体 实例：用滤布把豆腐浆和豆腐渣分 离；用沙层滤水等 和液体分开。 夸奖他们是生活有 （教师表扬学生， 心人） 这些分开固体和液体的同桌之间合作，动手制作过滤 实例，有什么共同点？ 器，并过滤加明矾静置后的井教师倾听、总结 水。 过滤后的水较澄实验室通常用过滤装置（展示事物）学生回答： 合作学习 清。当山泉水通过山上的小石 把不溶于水的物质和水分开。块、沙层时，小石块、沙层起 教师示范 投影：操作提示，并进行指导到了过滤的作用

5、。 仍有臭味、仍显黄学生回答： 同学们比较过滤前后的水， 清澈程度色。 如何？山泉水为何总是很澄清？ 教师倾听 大家再闻一闻、看一看过滤后的水，动手制作简易活性炭净水器， 和过滤前相比哪些性质基本无变互相评价，取长补短。把过滤 化？ 后的玉带河水通过简易净水器气味也除掉呢？ 如何把水中的颜色、 大家参看教材 净化处理。，用自己准备P5758基本无气味，无颜 的材料自制简易活性炭净水器学生回答： 教师展示制作较好的简易净水器， 表色。 专心 爱心 用心 扬肯定学生。 和请大家看一看，闻一闻滤后的水， 处理前有什么不同？ 借助活性炭净水器示意图（课件投 影），简介活性炭。利用活性炭的吸 以吸附掉水

6、中一些溶解性 附性，可 的杂质。如：去色去嗅。 活性炭净水器的进水口为何在下课后讨论探究，解答。 面？ 学生回答：长江水，东城河同学们知道我们所用的自来水的水 水源来自于何处？自来水厂是如何把 浑浊的长江水净化为我们能饮用的 自来水呢？ 欣赏观看。看后简要说出自来 播放自来水厂的净水过程影片。 水厂的净水过程。 经过上述处理过的水，澄清透明，比 较洁净，是不是纯净物？ 两位学生分别用硬水（准备的 井水），软水（教室里的纯净 水）（用水槽盛装）加肥皂水 洗涤毛巾（水量同，肥皂的量 展示交流 同），其他学生观察现象有何 不同。内容回 P56学生通过阅读教材 答。 肥皂的量不同，若水量不同，现象又

7、有何不同；用不同硬度的水洗衣服 时，产生肥皂泡沫是否相同。 内容， 学生通过阅读教材P54 了解硬水有哪些危害。长时间烧开请同学们回忆日常生活， 水的茶壶内壁有什么物质？这些物思考，回答 样的质如何形成？生活中通过什么 方法可以降低水的硬度？ 水，一一杯是加明矾并过滤后的井 杯是纯净水，你能采取什么样的简单 专心 爱心 用心 方法加以区分。刚才经过静置沉淀、过滤、吸附这些操作净化后的水能否用作医疗上的注射用水？ 在实验室，我们可以使用装置（投影展示实物），采取蒸蒸馏装置，并 思考，回答 不能，因为净化程度不高。 馏的方法制得净化程度较高的水 请同学们说出蒸馏净水的原学生回答：汽化和液化。蒸馏水

8、。 理，其中包含了水的哪些物态变化。 可以使水得到通过水的汽化和液化， 较高程度的净化。事实上，得到净化 程度较高的水的方法还有很多，同学 们可以上网，查资料等作一下了解。 通过本节课的学习，你们有那些收 课堂 3min 获？跟大家说一说。 小结 同步学习： 、7、 、34、6、开放性作业12 巩固12 、815min 9、11 练习 指导学生做练习题 反馈评价，讲解释疑 教后 反思 专心 爱心 用心 20XX019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时

9、，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。主 要工作一、教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改 实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学 常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要

10、求教师的教案能体现课改理念。（ ）上课关。（）作业关。首先要控制学生 作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以 确保给学生一个公正、公平的评价环境。（ ）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组 内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方 面：加强教研组建设 。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开

11、课教 学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节， 兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主 页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重 实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内 容10月127四王 志忠生物圈10月137五赵 夕珍动物的行为12月114五 赵夕珍生态系统的调节12月2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx- 20X下学期生物 教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组 工作计划化学生物教

12、研组的工作 计划生物教研 组工作计划下学期生 物教研组工作计划年下学期生物教研组工 作计划20X年化 学生物教研组计划20X 年化学生物教研组计划中学生物教研组 工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一 指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加 强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提

13、高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及 活动：加强理论学习 ，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式 ，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学 常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做 好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导

14、、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研 研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课 题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、 评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学 期公开课名单。三月份：、组织理论学 习。、高一英 语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评 卷和总结等工作。

15、四月份：、组织好高三 英语口语测试。、高三英语复习研讨会 。五月份：、组织好高三第二次模考、 阅卷、评卷和总结等工作。、协助开 展好我校的区级公开课。六月份：、组织 好高考的复习迎考工作。、收集课题活动 材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划思想 、指导一育。量为目素质教标，全面实施根本，点，以彻实施革精神，以贯基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为以提高教学质习贯彻改革纲坚 持以基础教育课程要为指导，认真学课程改。养，调养提高学生的语文素动启发学生的内在学习动机动，培，开展和小学小学语进新教化，定使教师评课的指导，的评课规范化，系统期举行主题教学沙龙和“会诊式行动

16、研究”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排各项有意义的学生活点加强 本学期教研组重对教师目标 二、工作素养。，努力养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力提高学生语文素质。进一步加强语，以老展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务量。开用，重带头人研究小文教师队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的示范作视团队合作智慧、力 、动。赏析活展教例典型课能够结师说课课沙龙切实有效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研讨，开 、组织

17、教师开展务。素质服，提高真实实，形式主义，而是真为提高课堂效率服务教师的是走场交流教重点课，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析文，进行文本细读，学心得。让备课不再发展。促进个能力，性和谐提高学语文的、过关定的语 、根据上学期制文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综合实践指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻完成各项教学找得失，确保施具体措工作及 三、主要”。当好“领头羊把关，（ 一）骨干教师示范、水平。我校语文老师的专业教研活序地开展动，使教研活动更成熟、有效，切实提高的探讨继续进低段（课文教”这个索实

18、效范作用骨干教师的示，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2年级）则行识字教学的有效性。分层、有学科带研究小 、本学期，语文组成员继续充分发挥头人、。动，以师徒结对”活老带新，不断提高教师的业务素质、 开展“成绩。学习，二）年轻教师取经、争取出（ 。研讨课课和一堂校内。上模仿课的内容可风格教师形地进行选择性局部模仿，从而使新成个人的教学据个人频或者以通过观看名师的关盘、视教学实录等途径，根教学需要，有期上、 为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 基础

19、。业生打下良好学习潜能和发展前途的合格高中毕，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展 求靠拢。力争使高二的教学向高三教学的要转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知 。物主义、历史唯物主义的理论水平。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯

20、习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复 、教学依据和教材使用二 用。知识理解和运视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照历史教学大纲和xx年考试说明进行教学。使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考 、教学内容三 力。师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生

21、的历史思维能后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教世界近现代史下册提供了自一战 四、教学安排 。，约课时课时，本学期共21周1.每周 区统一测试。近现代史下册的前三章。期中安排月下旬前要复习完世界 用。的练习题一套，仅供参考使月底提供全册书 时纠正教学中存在的问题。二历史单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及4.本学期有高 计划学期教学工作中学学年度第二 期教学计划初二物理第二学 范文201年第二学期教学工作计划 小学第二学期教学工作计划范本 划期教学工作计201学年第二学

22、工作计划范文年体育活动第二学期教学20X 范文第二学期教学工作计划 第二学期教学工作计划范文20X年高一地理 划范文期教学工作计20X年高一历史第二学 学工作计划20X20X学年度第二学期教 划究计春学期课题研2019年究目标研 行重构学究活动。在活动的设计中提炼出一研究，继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的重点是对呼吸和血液循环、它们是怎样延续后代的这两个单元的探究活动进定的教策略。，寻找出更切实际的合学生科学探 、在四年级科学教学中。在研究中不断修改与完善实验方案，提高研究的有效性 、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，。撰写研究报告究活动设计的成果分析，并、

23、 在研究过程中实施探等）学随笔、论文（如教学设计、研究课、教 、取得一定数量和质量的科研成果。工作。题结题的准备 、做好课：究措施研 台。交流平、依托课题博客，构建 常态化，要把究的全过程。一些文使得实到课题博客中，做到信息上传的字资料、图片资料、音响资料及时上传，博客内容丰富，能反映课题研究的过 课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研程中要不断将研究的内容充养。借助他山之石，提高理论素 、定期分息。研究信享一些会，然 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体后与课题组成

24、员一起学习、探讨。相关的路和研究重点地开展研究实验。，有效足），明晰个人的研究任务，理清工作思点，清 、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重醒认识到自我实验现状（优势与不等。意见等有价值的课例、论文、改进提炼研 、整理和究成果，形成有过程，有效益，有精品，划教学计年春季学期四年级数学 、写教案分析，在深思中推动课题研究01析：情况分 一、学生的基本长的监督分不开。部学生只能接受老师教给的方法，稍的方法，就能找到方法，有还相当的简捷。有的有一点变动的问题就言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。了两次，不管分学

25、生解答问题的能力较强遇到什么题，只要读动性，数学生 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发分析 二、教材法；和梯形（意义和性质；）小数的加法和减）平行四边形混合运 本册的教学内容：（）算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的把整数容的基继续培步应用三步式册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三题，使学生进一

26、步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内础上，进行复习、概括，整理和提高。先展到千亿位，总结十的认数范围扩打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习习小数结，这样以概括则运算然后对进制计数法，整数四的意义，运算定律加总就为学，分数把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 本目标三、教学 能：一）知识与技 （数。数法， 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计会根据数级正确地

27、读、写含有三级的多位。法之间的关系法与减法、乘法与除、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加 程度。数口算、笔算的熟练些简便算定律，会应用它们进行一运算，进一步提高整使学生 、理解加法和乘法的运。单口算质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简、 使学生理解小数的意义和性数。求简单的平均解平均数的意义，会图表；学生初 、步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计初步理步计算的文字题。比较容则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些易的三、 使学生进一步掌握四会检验初步学的方法。三步计应用题，并会解答一些比较容易的算的应用题；稍复杂 、使学生会解答一些数量关系的两步计

28、算的育社会主观点的启蒙教义的教育和唯物辩证，进下 、结合有关内容培养学生检验的好习惯，进行爱祖国，爱法程与方 （二）过知识解决问题的能力题、提 1 .经历从实际生活中发现问出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学。能力。分析及推理的步形成从生活中发现数学问题的意识，初观察、解运筹 初步了的思想，培养价值观三）情感态度 （信心。学习数的乐趣，提高学的兴趣，建立学好数学的 体会学习数学惯。整洁的良好习养成认真作业、书写 措施：四、教学 。进一步端正学习态度教育， 1. 加强思想教育、学习目的性使学生知欲。，激发学生求以学生 2. 为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学

29、文多种方课堂教学改革，采用法调动学01年高二下学期体育教师工作计划范 3. 重视抓 工作的计划一、教学 与要求。术难度样方便性有一定项时的现一些进入平两个女）学生（情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选基本情况，对于学习时起到这个项目的连续的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技 分析：（）教材与教辅 多，而在精。重学生从内容与结构上的安排是注的学习过程，特别是动作的到位，学不在样有利行的实学，再结二选项操）及初级长拳结合

30、进行教学，高安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教合表演的方式配合进用技能进行教学，这于学生的学习兴趣，径与基再教基期的学同时选分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用个学分项，这样有利于全学习计划与安排，不用本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田本体操（广播 能有防身的本领。致用，套路的控制；的重点本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我难点在于如何去掌握实用技能，提高学以，这是较注重趣比较点为有分析教材的特点与重点、难点：教材的特利于学生的学习，兴浓，对于学习过程比，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德 讨论与习，去学加强同之间的讨研究

31、技。的环节能的实用性，论交流人并能良好的健康与会尊重代社会勇于克功的过程中，表现出适宜的自信心，形成服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学和关心他人，将自身社会需要相，表现出体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名对他们进行简单的评价；加强研究性的学体验进时可能讨论的有氧耐步发展面发展提出教学任务：在全体能的基础上，进一灵敏、力量，速度和力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与时间，了解实现目标遇到的困难。在不断步和成 （）教学目标： 升学习基本套剑”的路，提合高二年的“剑”本身的趣，提的的兴升学生素质，特别是武德的培养。以及“学习“。加强学分

32、的学选项课，再结女生学上再加生的运生选项本教学样性和每一个体差健康发终身体“剑”田径教的健康康第一总体目标：建立“健”的理念，培养学生意识和体魄，在必修学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、的兴趣，培养学生的育意识，以学生身心展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的异与不同需求，确保个学生都受益，以及多选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计工作计划，以满足学学生的需求，加深学动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上“长拳”来引导男习体育模块的积极性习中修满长拳” 标：具体目 的主要并实施，制定个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果方法。根据科良好的运动参与：养成练武的锻炼习惯。学锻炼

33、的原则 况下的并掌握。步加强并进一技、战术的运用能力学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，运动创伤时和紧急情简易处理方法。提高技体赛事的价值：运动技能认识武术运动项目，并关注国内外重大。有目的的术战术水平， 康行为式与健。学习、解身体健康在生活中和重要意义。形成良好的生活方关知识耐力。过多种身体健康：能通途径发展肌肉力量和了解一些疾病等有，并理 悦。胜困难带来喜技能练意愿与习活动成功感改变心：心理健康自觉通过体育活动理状态，并努力获得。在武术练中表现出调节情绪的行为。在具有实用习中体验到战 出良好：社会适应在学习活动中表现的体育道德与合作创面知识健康方和方法的能力。各种途新精神。具有通过径获取

34、体育与 ）教学措施：（ 提升学医学等进行学习，以生的运动自我保护意识与能力。、运动健康的科的整升学习讨论、习用学习行培优学任务惯、学，培养综合评习，最行个别论，练用教师采示范与讲解，学生讨习，教师评价，再进指导，后进行学生练后进行展示与学生的价相结合的方式方法学生的良好的学习习习方法更好地完成教，达到教学目标；实扶中辅差，采小组的建立，加强学小组的相互学习、相互相互研究的功能，提的效率；加强多边学合，特别是加强心理教育，加强运动力学 计划研究的二、教学 进入校与教学、“平研究：（）课题加强校本课程“剑”山初级长拳”的开发；做好“趣味奥运会园”课题的开题准备研究，开展活动。助课题入校园“青春期健

35、康教育进”课题组的成员，协组进行。做为 侧重。样篮球剑”、，本次加强讨他老师论校本的研究与开发校本开发重点放在“初级长拳”、“花”三个项目上，有所为备课体育备加强校）校本（教研：本课程的开发，加强课组的教研能力，做组长的我与其 的内容进行撰写。结合课）论文（撰写：题研究 准及认价，协行沟通，针对列问题选项会出现的问题进，加强学习过程的评调选项内容的评价标证过程。的一系课过程老师的中的课极组织我，我计课组长动，提；积极，协助员的本做好兼提升在际组开及校际学体育晋江市组、备（）校际、教研课组教研活动：做为兼职中教研员组成员，积极参加校展的各项活动，加强校际组的教研水平，职教研职工作教研员开展教研活动参加教研组的各项活升教研水平；做为备的划是积本组老师一起提高高改力度与水平，集中备课时