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文档简介

1、精品文档抵制有偿家教教师发言稿各位领导，各位老师：众所周知，教师是人类灵魂的工程师， 教师是天底下最光辉的职业。作为教师的一言一行、一举一动，理应对得起国家，对得起人民以及教育对象学生。 有偿家教、 带教是一种违背教师良心、教师人格的行为。因此，有偿家教这种现象自然与中小学教师职业道德规范第八条廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响； 不利用职责之便谋取私利不符。然而，不少教师经不住金钱的强烈诱惑， 尤其一些所谓的名教师，一到寒暑假，家中的学生一批又一批，工作比平时上班还忙。这些教师在获取个人利益的同时， 渐渐失去师生互动中纯净的情感，使教育戴上了商业化的帽子， 失去了

2、与学生共同成长的喜悦。若我们留给学生的印象是一手交钱、 一手交货的市侩形象，这岂不是人民教师的最大悲哀？有偿家教违背了学生的身心发展。 根据青少年心理分析， 一旦学生掌握了新知识， 教师再补课时学生认为就是老生常谈， 无新鲜感，于是就会产生厌听、厌学心理，这对于教师来说，是最伤脑筋之事， 这样补课不但没有取得预期效果反而适得其反。 有的学生上课时听的一知半解， 课后不是自己专研， 而是等着放学后家教老师来指导，使他们放松最为宝贵的课堂学习 .长此下去，学生的依赖性养成，遇到问题不再动脑筋。到头来，学生通过家.精品文档教得到的远远赶不上课堂学习失去的， 而且，这还仅仅是知识层面的缺失，学生人格层

3、面的缺失将会随着其对外物的依赖性的增大更为令人忧虑！ 学生的学习成绩不在于一时的补课能上去， 更重要的是与个人智力、学习习惯、教育环境有着密切关系。只有学习态度端正了，学习兴趣激发了，学习成绩才能得以提高。有偿家教更是增加了家长的负担。 从经济角度讲， 家教既然是有偿的，家长就必须为此付出代价，说句实在话，城里的家庭或有钱的家庭或许觉得无所谓，但对于农村里种田的农民来说，这可是不小的负担。很多家长提起这个话题，有的怨言满腹，部分家长有苦难言。为了这件事，搞得家长束手无策。有的是孩子之间要攀比，自己的同学都去补课，我不去，别的同学就会笑话我；有的家长则会这样认为，反正在家里也不听话，孩子去补补课，既减轻了自己暑假期间看管的责任，是一种精神上的解脱，或许还能学点东西，就当是花钱买清闲。其实不然，作为做家长的理应值得深思。各位老师，教育事业需要肥沃的土壤、明朗的晴空，给学生多一份关心，使家长少一份忧心，让社会多一份放心，是我们的责任。为了教育事业的改革和发展，为了孩子们的健康成长，让我们：遵守职业道德，发扬奉献精神，安心本职工作，立足课堂教学，拒绝有偿家教

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