幼儿园实习总结05815

1、实习总结时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除 了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园 思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基 础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开 始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中， 但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。与幼儿园的零距离接触，四个多月的实习，让我初尝了身为一名教师 的酸甜苦辣，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认 识变的具体、深刻。回顾和孩子们一起走过的日子，那一张张天真的笑脸, 让我忘却了烦恼。每个孩子都是一

2、朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的 园丁”得付出多大的努力。师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学 知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育 知识进行整合。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要 意义。教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学 时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。在这个夏末 初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋，唯有去实践，才能够 将教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索。俗话说，万事开头难。进园实习初期，一个个问题迎面而来

3、，毫无工 作经验的我，面对这些情况总有些束手无策。面对性格各异的孩子，觉得 毫无头绪，不知道该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着幼儿开展 各种活动，做各种游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情髙涨的小脸，我深 深的被感染着。想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们 不听我的指挥，面对他们之间经常岀现的打闹等等，面对这一切，我开始茫 然我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满 场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价 值何在？我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢？我不停地反思自 我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜

4、自我就是获得 了成功。我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心 理才逐步退去。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行 个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂 出现了 “讲课重点不突岀，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。 针对出现的问题，园所的指导老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破 难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和 其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她 态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。经过几次实战 的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了

5、。虽然我还 有很多做的不是很好的地方。在园里的每间教室里都有幼儿一日生活常规时间表以及主班配班老师 的工作分工。在实习期间，我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好 一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们 工作，体现了保教并重、保中有教、教中有保。户外活动提醒幼儿注意安 全。根据天气提醒幼儿适时增减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被呛 到。有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小 朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他 们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好 的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其

6、实幼儿教师的心中应该有一把 尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提髙幼 儿的能力。实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的 方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，不用心去发现 捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处和不足之处，要 想帮助他们改正缺点。幼儿非常需要老师关爱，比如经常要抱抱他们让他 们感觉到老师的爱。幼儿也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪都蹭到老师的 衣服上了，但这是很正常且经常发生的事。这就是幼儿，他们就是这样的, 这就需要老师给予他们更多的呵护。幼教工作也是非常辛苦的，一天8个 小时都得目不转睛地跟着幼儿，必须勤勤

7、恳恳、任劳任怨。幼儿很多事情 需要老师帮助才能完成，下班时间还要给幼儿做教具、备课、布置环境， 自己的业余时间非常少，所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求 精。不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我 试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现。通过实习，更直接地接触幼儿园日常工作；通过实习，更直接地与幼 儿接触。这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有 很大的充实作用，更促使我思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班 实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多 大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。每上一节课，要经过

8、“备 课、试讲一一上课一一导师、学生反馈一一课后反思总结”这样的流程。 运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方 法，并能根据实际情况比较恰当地整合教材，课堂教学设计能力较强。在教 学实习中积极进行课后反思、虚心请教和探讨教学问题的解决办法，不断 提高自己的课堂教学水平。感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老 师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，组织活动方面，与幼儿 交流方面，独立实施教育活动方面，处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这 些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有 乐趣，还能锻炼自己的能力，提髙自己，所以心理

9、很踏实。时刻应该用“爱” 去开启学生的心灵。很多时候我一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是 一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，爱的奉献会得到 爱的回报。欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，实习期间。要 处理一些新的小问题，但每一天，都在提高，就像老师说的那样：每组织 一次活动都是成绩，因为你又多了几十分钟的经验。确实，时间越往后， 处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。实习过得很充实也很精彩，幸福的时光，总是过的太快，精彩的实习 生活也完美的结束了。藉此实习结束之际，我谨向关心、教导我的老师表示 衷心的感谢和崇高的敬意！“纸上得来终觉浅。虽然我们是第一次走上讲台

10、，但我们的指导老师 都很认真负责，很乐意的把他们的经验传授给我们。在贵校实习，我深刻 体会到了老师们为人师表的髙尚风貌，刻苦的工作风格，精湛的教学技艺， 崇高的敬业精神，博大的爱生情怀。让我们实习一开始就严格要求自己， 以最佳的精神的状态的投入到实习中去。一切工作。而在贵校学习到的这 些经验将是我们以后任教的宝贵财富，十六周的实习过的充实也很精彩， 我们不仅在教学上取得了很大进步，而且也懂得了如何做人，如何面对困 难，如何解决困难。“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重， 因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加 倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也 有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不 可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能 得到平等的关心和呵护。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更 多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完 善自己的不足，提髙技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮 助。全身心投入将来的教育事业，这就要求我不断完善自己。教师是一个 崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。此次实习中，也看到自 己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越髙，尤其是 师范生将面临更大的挑战，学高