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文档简介

1、幼儿园大班美术活动：有趣的太阳（教学方案）Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment andcultivate their perfect personality.（美术教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术活动：有趣的太阳（教学方案）教材简介:让学生参加美术活动可以培养学生的观察力、记忆力、想象力和创 造力，使学生借绘画表现，舒展口己内在的意欲和情感，从而培养学生美的情 操和陶

2、冶他们克美的人格，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园人班美术科 目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写， 可以放心的进行教材使用。活动目标：1:通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成太阳的 独特造型。2：探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、点大 胆表现太阳的光芒以及五官特征。3：体验创作的乐趣。活动准备：各种形状的色纸 绘画纸 黑色勾线笔 记录纸活动过程：教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班美术教案一：通过后羿射日的故事，激发幼儿的兴趣。1:教师简单讲述“后羿射日”的故事，出示其中的五个太阳兄弟。教师：“这五个太阳兄弟长的一

3、样吗？哪里不一样？ ”2：引导幼儿简单讲述自己最喜欢的太阳。二：通过欣赏太阳，探究不同线条和形的表现方法。1：探究线条的变化引导幼儿从作品屮寻找有趣的线条。教师：“在这些太阳兄弟屮藏着很多有趣的线条呢，你试着找一找有哪些线条？ ”感受线条的变化。教师：“哪些线条是你从来都没有见过的呢？ ”（引导幼儿对新线条的重点观察）教师：“同样是直线，这两条直线又有什么不同呢？ “（感受线条屮粗细的变化）教师将幼儿找岀的线条进行简单归纳总结。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班美术教案鼓励幼儿尝试将自己寻找到的线条记录下来。2：幼儿和同伴交流自己寻找并记录的线条。3：探究点的变化，感受点与线条结合的特殊美。教师：“我们再从太阳中找一找有哪些有趣的点和形？ ”三：幼儿创作，教师给予帮助。1：帮助能力弱的幼儿明确创作步骤：先选好自己喜欢的形状粘贴，在运用点、线条进行创作。2：鼓励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。3：激发幼儿的创作欲望，敢于与同伴不一样。四：评价教师：“现在请你来找一找几个最特别的太阳，邀请它来做太

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