活动策划方案范文集合八篇【新编】

1、management is decision-making.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年活动策划方案范文集合八篇 活动策划方案 篇1愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日，在这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是整哪个的难看.整出是快乐最好是善意的骗局,说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜，让你身边的人深刻理解谎言、欺骗、假象.这里的活动都是最新颖的，你可能从来没有见过。活动主题：欢乐愚人节活动背景：愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐

2、成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。活动目的及意义：本次特色活动定于4月1日愚人节举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。最后，通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。活动主办方：制药工程学院团委学生会活动时间：4月1日晚六点活动地点：_教室(此处根据借用教室不确定做具体改变)以及时间下发到各班级，保证制药工程全院学生均知晓并了解此活动。3月21日23日：将活动具体通知(即节目下发到本院的各个年级，

3、开始着手准备晚会的节目。3越24日27日：各班将本班节目报到学生会文艺部，由文艺部筛选并安排节目顺序，将各班参赛人员名单上报体育部，学习部准备晚会主持人串词，信息技术部负责晚会视频与ppt制作以及节目需要的材料的拷贝，办公室租借教室保证晚会顺利进行。3月30日：将晚会流程及节目顺序安排好，确定一切准备工作就位。3月31日：在晚会节目在所借教室进行彩排。4月1日晚六点：晚会正式开始。2.人员安排主持人：一男一女成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。由制药院宣传部做好愚人节活动的宣传海报，在各个教学楼进行活动的宣传。摄像及摄影人员安排，晚会期间需要进行摄影及录像，需指定两到三人同时进行，防止

4、出现问题。晚会准备阶段：1，布置场地：摆放音响等多媒体设施，以气球，彩带，宣传画板等布置会场。2，.组织选手以及观众入场：安排人手在入口处维持秩序。晚会内容：晚会主要由选手游戏，节目演出，以及与场内观众进行互动以及嘉宾讲话四方面组成，具体顺序还需节目确定后进行编排。以下是关于晚会流程简介：1，以一个有关愚人节的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚会开始。愚人节活动策划方案_学院共享端午节策划方案愚人节活动策划方案_学院共享端午节策划方案。2，晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观众，参加互动环节的观众会收到一份愚人节意外礼

5、物。3，游戏部分：活动形式：这次愚人节活动以晚会形式开展，其内容丰富多彩，轻松幽默。在学生会提供的平台上各参赛队伍通过团结合作完成任务(即各种诙谐幽默的整人小游戏)，任务中有得分奖励，得分前三名的队伍将会获得适合愚人节的惊喜奖品，参赛选手也将获得纪念小礼品一份。晚会其中穿插有各种节目，如魔术、幽默短剧等，希望给同学带来轻松幽默的一天。活动对象：制药工程学院全体学生活动流程：前期工作准备阶段：1.时间安排3月20日：由宣传部进行画板与海报制作。3月20日：由学生会宣传部联系期队辅导员以及期队宣传部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识做好前期宣传准备，即将活动内容与形式任务一，心心相印,我来

6、比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语，以可以让选手动作较夸张为佳)参加人员:每组选手指派俩个代表进行游戏游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)得分情况：每组选手会有5组词语，猜对一个算6分，共计30分。任务二，正话反说参加人员：每组选一个代表进行游戏游戏规则:选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的

7、人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。得分情况：最后剩下的选手所在队伍获得30分奖励，其后依次给予25分，20分任务三：吸管运输参赛人员：每组所有选手均参加比赛游戏规则：选手每人嘴里叼一支吸管，每组第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，若中途不慎将钥匙环落下，则需从头开始，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。得分情况：最先完成任务的队伍将获得30分奖励，依次为25分，

8、20分最后拉票阶段：每组选手可以选择表演小节目或抒发游戏感言作为最后拉票，节目表演人数不限。总分10分，最后由评委老师依据各小组的拉票情况以及在个游戏过程中的默契程度给出分数。4，在晚会结束之际，希望能邀请到嘉宾(如老师等)与观众分享生活中愚人事或者有关愚人的感悟注意事项：1，宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。2，与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配，确保晚会节目不致单一。3，主持人的语言应诙谐幽默，并大方得体。4，由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的积极配合，活动内容的合理分配很重要。5，晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到

9、意外惊喜的目的，如一些可以整人的小礼品。6，节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。活动历时：约两小时活动策划方案 篇2英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dontbeshy!justtry!活动时间：周三7：3-8：3(a-e教学楼之间)活动对象：全校学生前期准备工作：商学院：办5张海报史地：借音响外语系：主持人学校学习部：买活动用品(装饰品，奖品)工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;准备

10、卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母活动具体流程：7：3活动正式开始第一环节：歌曲：商学院：_史地与旅游系：_第二环节：游戏你作我猜-同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜第三环节：自由交流我们分为大约5个组：a/b/c/d/e。每组提前选出英语比较好的同学担任组长我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活每组任选一个话题自由交流，时间为5-1分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字

11、母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。第五环节：以歌曲结束yesterdayoncemore活动策划方案 篇3一、活动思想：3月15日世界消费者权益日，让孩子们了解到有关消费者权益保护法的相关知识，重点是消费者的九大权利：安全权、知情权、选择权、公平权、求偿权、结社权、教育权、尊严权和监督权。组织班级开展通过实对食品(合格食品和劣质食品)的讲解，让孩子们了解怎样选购小食品和玩具，懂得有关食品安全问题的基本知识如果不小心买到了劣质食品，可以通过拨打12315电话来维护自己的合法权益。通过这一系列的活动，给予了幼儿初步的消费意识，引导幼儿注意从小事做起，启发他们科学的消费意识，培

12、养健康的消费习惯，并增强了大家的维权意识。这次活动受到师生及家长的一致好评。二、活动目标：1、 通过活动让孩子们了解有关食品安全问题的基本知识。2、 培养幼儿健康的消费习惯，了解如何选购安全的食品及玩具。3、 引导幼儿从小事做起，启发幼儿科学的消费意识。4、 增强孩子们的自我保护意识。三、活动准备：1、 有关消费者权益保护法的知识。2、 课件：认识标志、食品(合格食品和劣质食品)的对比 认识超市货架以及价位标志等。3、 每个孩子带一包有包装的食品或者有包装的玩具，通过实物观察，了解买物品时应注意到的问题。四、活动过程：1、 让孩子们了解3月15日世界消费者权益日，认识相关的标志。2、 通过对食

13、品的相关对比，能总结出合格食品应该具有相关的内。3、 认识超市货架及标签，选购食品，从中找出食品的质量安全标志，了解包装带上应该具有的内容，及学会看保质期以及生产日期等等。4、 让幼儿了解如果不小心买到了劣质食品，可以通过拨打12315电话来维护自己的合法权益。5、 注：托班、小班：让孩子们了解3月15日世界消费者权益日，认识相关的标志。认识超市货架及标签，选购食品，从中找出食品的安全标志，以及学会看保质期以及生产日期等等。教研室 20_-3-1活动策划方案 篇4一、 活动背景逻辑推理能力是创新能力培养的重要组成部分，是创新人才的必备要素之一。不仅有利于提高同学们的逻辑思维能力，而且在今后的专

14、业学习上有利于同学们掌握分析和解决问题的能力。为此我系团总支特此举办第一届“信息杯”逻辑推理大赛。二、 活动主题、对象“步入思维殿堂，开启智慧之窗”信息工程系全体学生三、 活动目的加强我系同学的交流，丰富我系同学校园生活，锻炼同学们的逻辑思维能力，提升同学们综合素养，让同学们进一步了解逻辑推理的乐趣，感受逻辑推理的魅力，在轻松有趣的游戏中提高自己的能力。四、 活动时间、地点初赛时间：5月22号 地点：待定决赛时间：5月29号 地点：待定五、 活动流程（一）前期准备1、准备好初赛以及决赛题目。2、14号发送通知以及样题到大一、大二、大三各班团支书让其在各班进行宣传，17号收参赛者名单。注：每个班

15、是3名参赛选手组成一个团队，我系是12个班级，一共是12队。3、18确定好初赛的场地，25号确定好决赛场地4、确定好初赛、决赛的主持人，以及制作好决赛的ppt。（二）比赛流程1. 初赛流程（笔试）1）提前通知参赛选手准时到达初赛现场，进行签到。2）以班为单位，一队一张试卷，在规定的时间完成。3）笔试结束，由工作人员收起试卷，选手离场，是否晋级，在分数出来后，以短信通知选手。4）维持好比赛期间的秩序跟纪律。比赛时间：1小时。2. 决赛流程1）通知晋级选手到达决赛现场进行签到。2）第一环节 数字推理（5_10=50分答对加10分，答错扣5分，不答不扣分，每题限时90秒）3）第二环节 图形推理（5_

16、10=50分答对加10分，答错扣5分，不打不扣分，每题限时90秒）4）第三环节 观众互动a有奖问答（3-5道逻辑推理题）5）第四环节 侦探推理（每题20分，按分数高的优先选题，依次类推，选手作答意思跟答案相近即可满分，答错扣5分，每题限时3分钟）6）第五环节 综合推理（分初级选择题、中级选择题、高级简答题，各20分、40分、60分，选手任选1个等级，只有1次机会，答对加分，答错扣相应分数）7)互动：flash过河游戏（限时3分钟）8）统计分数，公布获奖名单（三）后期总结1、获得干事对本次活动情况和效果的反馈。2、对本次活动的相片张贴于宣传栏，展示活动成果。3、召开会议，总结经验，表彰培训出色的

17、干事。六、 注意事项1、 团总支干事须全体出席。2、 在活动开始，秘书部负责签到。3、 纪检部负责好活动期间的纪律，不得中途离席。4、 宣传部做好本次活动的照片记录。5、 准备好比赛所有一切物品，通知、初决赛的题目。七、 奖项设置冠军1个亚军1个季军1个优秀奖3个策划书附一：各部门具体工作安排一、 秘书部1. 发放活动通知，登记参赛者名单。2. 负责活动期间的一切签到。3. 发送比赛通知。二、 组织部1. 协助实践部完成好此次活动。三、 实践部1. 准备好活动的前期工作2. 提前借课室，确定好活动地点。3. 负责初赛的题目。4. 负责此次活动的流程以及维持此次活动的秩序。四、 宣传部1. 做好

18、摄影工作以及结束后的宣传栏成果展示、编辑活动报告发放我系。2. 布置比赛现场。五、 纪检部1. 负责比赛期间的秩序以及纪律。附二：经费预算物品数量单价金额证书205元/本100元礼品5420元合计：120元附三：比赛晋级规则说明1、 初赛以试卷分数评比，选出6个班级进入决赛2、 决赛的评比，按照分数评比，选出冠亚季军名，其他均为优秀奖。活动策划方案 篇5一、 活动目的为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20_年庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组组 长：程显俊副组长：刘成 王德高

19、张迪成 员：张俊福 邴继旭 张淑好及各班班主任音响、电器装备：王德高、王福禄横幅、气球悬挂：张淑好化妆：五六年级女生队形场地：王德高评委：邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民三、活动时间：四、活动主题：放飞童心 快乐成长五、活动地点：祝沟海尔希望小学六、活动要求：1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的.节目。七、活动构想：1、为了提高节目

20、质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。活动策划方案 篇6五一黄金周是我国国民三大长假之一，在此节假日期间，国民消费集中，私款消费趋旺。在五一黄金周即将来临之际，结合本酒店的实际情况和涉县的市场情况，为了迅速提高酒店知名度、消除市场陌生感，达到经济效益与

21、社会效益双丰收的目的，特制定本方案。一、目标市场分析为了促进该大酒店五一期间的消费，我们对酒店现有消费群体和涉县地区大众消费形式进行了分析，通过分析发现：酒店现有消费群体基本为团体、商务和公款消费，而该部分消费者五一期间基本放假休息，若不能有效拉动涉县大众消费群体来酒店消费，酒店五一期间消费状况将不容乐观。但涉县其他消费行业继春节之后在五一前后将会出现前半年的消费高潮，这些行业包括：电信、家电、婚纱摄影、家具、珠宝、手机通讯、保险等大众消费行业。而这些行业中的中高端消费群体也正是酒店的目标消费群体。酒店成立一年来，基本未对该地区中高端大众消费群进行过有效的营销宣传。假如针对这类消费群去做广告宣

22、传，则存在受众群体分散，宣传范围广，宣传工程复杂，宣传成本过高等问题。但该地区内已成熟的许多大众消费行业中，已经拥有自己的销售络和一大批固定中高端客人。如何能利用这些大众消费行业的销售络、销售信誉以及中高端客户资源，来提升_大酒店自身的品牌形象以及销售业绩，在五一黄金周和今后成功地拉动该地区中高端大众消费层到_大酒店来消费;同时借此机会，实现该酒店与其他消费行业强强联手，共同打造中高端消费市场;也为进一步确立_大酒店在涉县引领中高端消费的市场地位奠定基础，是本策划案的关键和目的所在。二、策划思路为了建造该地区中高端消费群体的商圈，实现_大酒店拉动该地区中高端散客消费群到酒店消费的目的，本策划案

23、主要从以下几个方面考虑：(一)借势营销兵法有云：“善战者，求之于势，不责于人，故能择人而势。”借势就是随时关注和把握身边的资源和事件，从中联系产品和企业，及时发掘和发现提升产品和品牌的每一次机遇，及时抓住与我有用的机遇，借“势”而上，达到推广产品和提升企业的目的。本案主要借两方面的势：一是借商家之势。即借该地区已成熟的一些消费行业中优秀商家的势，来更直接，更有针对性地面对该地区中高端消费者进行营销宣传。利用这些优秀商家在市场上已树立的品牌形象、消费信誉和固定客户群，直接提高_大酒店在该地区中高端消费群心目中的地位。二是借五一之势。即在借助其他行业优秀商家之势的同时，还要借助五一消费黄金周的大势

24、。虽然五一消费黄金周对该地区酒店业并非真正的黄金周，但是对其它消费行业可谓是真正的消费黄金周。我们要借助这个消费黄金周的消费之势来吸引更多的消费者到_来消费，同时借此机会宣传_。(二)引导消费五一消费黄金周里，人们有着大量的消费需求，如：家电、婚纱摄影、家具、珠宝业等等，假如在_大酒店消费后，可以同时得到在这些行业的优秀商家给与的在市场上无法得到的折扣优惠，那么，就有很大的可能拉动这部分消费者到酒店来消费。(三)满足消费五一黄金周里，客人来_大酒店消费，不仅可以享受到酒店促销活动的各种优惠，同时，还能得到该地区其它消费行业里优秀商家推出的优惠活动和消费折扣。让客人有一种“来_消费 能享受多家优

25、惠”的实惠感。以优惠、实惠、来得值来满足消费者到_大酒店消费的需求。三、策划原则本次五一营销活动的策划原则是：1、给客人全方位的、多重的、最大的优惠感觉在_一处消费，可以得到多处的最大额度的优惠，客人会有一种“值”的感觉。我们要做到的就是，让客人感觉在_消费“值”!2、充分显示_大酒店在该地区酒店业的优势地位本次活动不仅要让客人感受到在_能享受多重优惠的感觉，还能充分树立起_大酒店在该地区中高档消费层中的优势地位和领军形象。因为，只有_能带给客人珠宝业、家电业、通讯业、婚纱摄影等等消费行业商家精英提供的最大额度的优惠消费政策。这是该地区其它酒店无法办到的。无形中，_大酒店在消费者心中的优势地位

26、更加巩固。四、策划主题本次五一营销活动的主题：“_牵手商家精英倾情回馈客人”本次五一营销活动的宣传主题：到_消费 享多家优惠在_消费 品位又实惠该主题充分突出_大酒店在该地区酒店行业内的主导地位，让客人知道在_消费后，就会有很多行业的消费优惠，让客人有一种“值”得感觉。宣传上充分突出行业联动回报新老客户，强强联手送客人实惠的特点。五、活动策划(一)活动时间(二)活动合作商家(三)活动对象(四)活动地点(五)活动方式六、活动的氛围营造(一)酒店外布置(二)酒店内布置(三)合作商家店内、外宣传七、活动的准备工作八、活动宣传和促销(一)活动用印刷品(二)活动宣传九、策划实施细节要点活动策划方案 篇7

27、秋游活动时间：10月20日9点30准时开始（请提前十分钟到）地点：农科院橘园要求：在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。活动目标：一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。二、复习20以内数的点数，初步接触统计。三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）。活动准备：（谢）1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车活动过程：一、清点人数二、集体表演：律动鞋匠舞摘果子1、歌表演三只熊好娃娃汽水瓶瓶

28、子家族秋天2、舞蹈交往舞易拉罐操三、亲子游戏1、拍手歌在哪头（同时进行）、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。）、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习与的发音。可换幼儿藏，家长猜。）2、企鹅家族（10人）幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全）3、游戏名称：端球竞走（10人）游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。游戏规则：家长与孩子用拍端球站

29、在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。4、游戏名称：穿鞋比赛（10人）游戏目标：（1）增进亲子情感。（2）练习跳跃等动作。游戏规则：画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳）6、狡猾的狐狸在哪里（集体）全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从数到