小学家长读后感写

1、小学家长读后感写读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名 言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感。 那么小学家长读后感怎么写呢？一起看看下面的范文吧。自从上学期开完期中家长会，对我的触动很大，决心跟儿子一 起，好好学习。帮助他培养好良好的学习、生活习惯。买了些家庭教 育类的书，开始看了起来。网络时代，好久没看过纸质的书了，刚才 开始还有点不习惯。不过慢慢的，又找回当初的感觉了。草房子 是老师要求看的，刚开始没觉得有什么，可看着看着，就丢不开了。 觉得里面有浓浓的哲理这篇小说，桑桑是主人，村镇是舞台。他在与身患残疾、头顶 秃兀的陆鹤，与受人欺负、转学同班的纸月，

2、与富贾一时、变故辍学 的杜小康，与被人领养、厌学放羊的细马等多个同龄人的相处中，特 别是与艾地“秦奶奶”、学校老师、家庭成员等到不同年龄人的生活 中，无不折射出桑桑他那校长孩子的特殊身份，贪玩的童年本性，养 鸽的专一爱好，送信的忠诚善良，以及面对挫折的逐渐坚强。我作为孩子的父亲，学生的家长，读后无不感悟到孩子的教育 培养这个老生常谈的话题。孩子，无论生在什么环境，都是家庭的希望，祖国的未来。我 是从农村走出来的，现在身居城市，无不感受到：农村孩子有感性认 知的先天优势，城市孩子有见多识广的环境优势。草房子中的桑 桑，就是这样一个两方面都具备的典型代表。这就告诉我们当家长的, 对孩子的培养既要注

3、重培养农村孩子那种善于动手、体谅人的意识， 也要注重培养城市孩子那种善于思考、 善于琢磨的能力，才能让孩子 更加有爱心、有同情心、有上进心。孩子的成长，往往都是在自认为对与错、是与非的矛盾中成长 的。草房子中的桑桑，无论是对待年老的“秦奶奶”，还是在接 触青年男女的感情方面，以及同龄同学的个人抉择上，开始都陷入了 对与错、是与非的旋涡中，但是他在父母、老师，以及同学的言行感 染下，都及时做出的正确的判断。这就启示我们当家长的，在教育培 养孩子上，对他们的对与错不要一味的去指责，特别是不能把自己的 是非观念强加于孩子，而是要言传身教，身体力行，循序渐进，才能 使孩子在成长过程中树立自己的是非观念

4、、 美丑界线，从而更加健康 的成长。孩子是富有想象力的，这是孩子的本性。就是因为他们没有大 众的那么烦恼。这种想象力既是启发心智的原点，也是今后创造的源 泉。草房子中的桑桑，就是因为他的一些“奇思妙想”，比如用 蚊帐做鱼网、用碗柜做鸽盒等，虽然给家庭生活带来了很多不方便， 也遭到了相应的惩罚，但这种想象力、创造力，是值得肯定的。这就 告诫我们当家长的，在对待孩子的“无端”想象，要大胆鼓励、正确 引导，千万不要刻意“抹杀”，才能使他们在“想象一动手一创造” 的循环中，不断激发好学上进的原动力，真正促成一个品学兼优的好 孩子、好学生。家长必读给家长教育孩子指明了方向，提供了方法，及时 指出家长容易

5、犯的错误， 引导家长如何与孩子沟通， 帮助他们抓住学 习中的关键，提高学习效率， 赏识与批评教育方法正确与否除了对孩 子自信心的影响， 还会对孩子世界观、 价值观的正确认识与形成有重 要影响，关系孩子的未来，此书对我们家长来说作用是不言而喻的。糖糖四岁前在老家由爷爷奶奶带的，他们都很宠爱他，造成的 后果是后来有很多不好的习惯都是在这个时期不知不觉中养成的。 之 后来到吴江上了三年的幼儿园， 幼儿园生活让原本在自理能力很有问 题的他改变了很多，吃饭、穿衣、洗脸、刷牙等基本都学会了。今天的秋天顺利升入一年级，开始了与幼儿园不一样的学习生 活。刚开始的语文拼音拼读，在刚开始学习的 1212 周内，孩

6、子和我内 心对此曾很挣扎， 原因是他总找不到关键发音的技巧， 而我更拿不出 有效引导的方法来，后来，给他连续买了复读机、点读机，再加上在 老家执教小学的姑姑一起帮忙以及朱老师的精心教导， 3 3 周后，孩子 终于适应了，绝大多数的发音基本掌握了，但仍有一点让我很郁闷， 那就是孩子仍对四个声调及由 d d、p p、b b、q q、g g 五个声母与韵母组成的 音节时认识方面经常混淆， 考试中经常因此扣分， 为此我特别花时间 编了一些形象词引导他区别记忆后， 才逐步解决这个问题， 目前感觉 仍需在学习方面克服的问题是 家长必读中提到的注意力不够稳定， 表现在考试上如语文测试中有把“ t t uzi

7、zi抄写成“ d duzizi，数学则表现在各类形状图形分类数量统计不是多数了就是少数了， 加减法单 算或复算时把“ + +”“”号看反等。与幼儿园学习不同的还有一点是家庭作业。刚开始孩子很不适应，回到家如往常一样第一时间先想着我该怎么玩， 对于老师布置的 作业不是忘记就是拖得很晚才去做。 这方面， 我的做法是一直提醒他 确认放学后老师有没有安排课外作业或其它学习任务， 如果有会要求 他第一时间马上完成， 经过这 2 2个月的习惯培养， 现在已做到不用提 醒，他会自觉、按时、按量完成老师们布置的各种学习任务。除了学习上碰到的以上的问题外，孩子的性格与习惯上的某些 问题是最让我伤脑筋的：糖糖从小

8、到大爷爷奶奶带的多，他们很疼他，什么东西都会给 他安排好，久而久之养成了一些不良习惯，如早上不愿起床、穿衣服 慢、吃饭磨噌，晚上做完作业铅笔头短了或粗了，不主动去削，书看 完后也是东放一本，西落一本，很少知道去，条理性很差，这方面我 最近一起在想办法让他纠正， 书中提到用图案标识固定摆放位置的方 法，我接下来会借鉴来试试。另一方面孩子经常不听话，批评他不容易接受，语气重了会哭 闹，这方面我经常采用转移注意力的方法来解决，放下眼前的矛盾， 转到他会感兴趣的事情上来，总结下来，态度温和、少说教、把他当 朋友来聊或让他参与至喜欢的活动中去如唱歌、 打球等，往往效果很 不错。糖糖也有一个现在的孩子普遍

9、的通病：性格过于自我，在与同 学相处当中，习惯以自我为中心，当与同学发生矛盾时，不愿意作让 步，这是我比较担心的，学习可以通过努力得到好的结果，但是性格 一旦形成是很难改变的， 我知道这事急不来的， 但苦恼的是至今还未 找到什么好的方式来改造他， 希望今后有机会多多同有这方面成功经 验的家长或老师交流。十多年前，我是一个 7 7 岁孩子的母亲，儿子很喜欢读书，小学 之前就读了很多书， 在一个老师的推荐下， 我买了汤素兰的长篇童话 阁楼精灵给儿子读，不过我没等儿子读完，就自己先读完了，读 完非常激动， 还写了一篇读后感， 那是我第一次在成年后主动写读后 感，只是因为那本童话勾起了我很多的童年回忆

10、。 因为我还是一个童 书，就开始关注汤素兰的作品来。 我了解到汤素兰最有名的童话是 笨 狼的故事，而且笨狼的系列故事在小学生导刊上连载，我找来 读过几篇，觉得非常有趣， 只是觉得每次只能读一个故事，非常不过 瘾。可儿子说他已经把笨狼的故事都看完了， 我也没想着买书来看了。那时我在一家动漫公司做动漫图书，看过很多国内外儿童文学 作家的童话作品， 也曾经了解过孩子们喜欢看什么样的童话作品。 我 在很多场合听到家长和孩子们提到喜欢的童话作家和童话作品， 除了 如郑渊洁、曹文轩、杨红樱等非常糖糖销的国内儿童文学作家的作品 外，我更关注我们省内童话作家的作品， 汤素兰的名字经常出现在我 的眼前，她最有名

11、的童话作品笨狼的故事也经常被家长和孩子们 提到。我还听说汤素兰老师已经写了 2020 年的笨狼的故事，目前还在 写，我还知道汤素兰被大家亲切地称为 笨狼妈妈 ，我就想大概笨狼 的故事应该有很多了吧。一直到今年 1010 月份以前，我看过十多本汤素兰写的其他童书， 也零零碎碎看过一些笨狼的故事， 却还没有看过完整的笨狼的故事图 书。到今年国庆节，我在看完湖南少年儿童出版社出版的笨狼的故 事 2020周年纪念版之后，才知道笨狼的系列故事图书还只有 6 6 本， 并没有我想象中的有好几十本。 看完这 6 6 本，我就明白汤素兰的写作 是非常认真的，她并没有因为 笨狼的故事 系列图书糖糖销而放肆写，

12、或者像有些糖糖销书作家一样组织写作团队来写。 她只是随着自己的 兴趣和感觉慢慢来写， 每一个故事都写得非常生动， 每一个故事都描 述了笨狼生活中的不同方面， 表现了笨狼性格的不同方面， 读来都很 有启发。我曾经是一个动漫图书的，动漫和童话有着天然的联系，很多 漫画和动画都是从童话故事改编而来的， 我们熟悉的 爱丽丝漫游奇 境灰姑娘等经典童话都被改编成了动画电影。我以前就想，笨 狼的故事为什么不能改编成漫画故事呢？或者拍成动画片呢？我在 读笨狼的故事时， 也知道笨狼很想成为一个像米老鼠和唐老鸭那样的 动漫明星啊，这其实也是作者汤素兰的心愿吧。因为她被称为 笨狼 妈妈 ，自然也希望笨狼称为明星，让更多的人喜欢。直到今年 1010 月 份，我听说笨狼的故事将要拍成动画片，就很高兴，希望能够看到可 爱的笨狼能像米老鼠唐老鸭一样成为孩子们喜欢的动漫明星。我读过笨狼的故事系列图书之后，觉得笨狼的故事稍 加改编就可以做动画片了。 首先，笨狼的故事幽默、 搞笑，趣味性强， 很受孩子喜欢，这是拍一个好动画片的根本要求。其次，笨狼的形象个性特点鲜明，有成为动漫明星的可能。我对笨狼这个形象也非常喜 欢，我觉