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文档简介

1、幼儿园小班健康活动：我爱理发、洗头（教学方案）Health education is an inevitable choice for the development of medicine Health education andhealth promotion have a very important position in our existing work（健康教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改幼儿园小班健康教案幼儿园小班健康活动：我爱理发、洗头（教学方案）教材简介:健康教育是医学发展的必然选择，健康教育、健康促进，在我们现 有的工作中有非常重要的位置。随着疾病谱和

2、死亡谱的改变，医学应该发生改 变，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班健康科目，学习本教材的学生可 以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。活动目标1、知道要常洗发、理发，保持仪表的整洁。2、通过参观活动，了解理发店的名称，知道几种常见的理发工 具。3、能克服对理发的恐惧心理。活动准备1、幼儿用书人手一册。2、理发店游戏材料。活动过程1、教师讲故事，引起幼儿对理发的关注。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班健康教案提问：瓜瓜是一个怎样的孩子？谁喜欢瓜瓜长长的乱乱的头发？他想做什么？后来，瓜瓜愿意理发吗？2、教师可以这样引导：理发可怕吗？你们

3、为什么要常洗发和理 发呢？小结：理发对我们小朋友没有任何伤害，男孩子头发长发不整 洁也不好看，而且还容易落灰尘，出了汗，灰也会沾在上面，所以 我们一定要常驻清洗头发，常理发。3、幼儿欣赏儿歌小刺猬，知道理发后人很整洁。提问：儿歌屮的小刺猬是谁？你喜欢理发前的“小刺猬”还是 喜欢理发后的小宝宝呢？为什么？4、带领幼儿学习儿歌小刺猬。5、引导幼儿开展角色游戏“理发店”。先让幼儿说说：理发店里有谁？有哪些理发工具？理发师是怎 样工作的？教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班健康教案然后出示自制或购买的理发店玩具，让幼儿逐一说出名称，并 示范操作工具，根据幼儿的意愿安排34位幼儿玩理发店游戏， 请一们幼儿扮演顾客，其他幼儿观察理发师是怎样为顾客理发的。6、游戏一段时间后，可以请参与游戏和观看游戏的小朋友共同

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