2019高考政治八种解题模板

1、2019 高考政治八种解题模板政治 想考 90 分吗?立即掌握 2016 年高考政治问答题解题模板（八种模型）， 成功，其实很简单 ! 小编带你手刃政治问答题！体现（说明） 类试题【关键词】“体现”“反映”“蕴含”“说明”【设问方式】使用XX知识点（知识范围）对材料实行分析说明？材料体现了 XX范围内的那些道理材料是如何体现某某知识点的 ;【答题模板】通用模板 政治，经济，文化 原理+材料分析特殊模板 哲学原理+原理内容+方法论+材料分析？意义类试题【关键词】“意义”“积极影响”“重要性”“作用”【设问方式】 要求学生回答某一“做法”“决定”或“事件”的意义限定知识点，考查某一“做法”“决定”

2、或“事件”对 XX的意义的， 如“结合科学发展观的相关知识，谈谈 xx 对促动国民经济又好又快发 展有何意义”。 ?【答题模板】综合考察经济、政治、文化、哲学的意义 ? 限定模块，单独考查经济、 政治、文化或哲学意义 ?XX有助于（或有利于XX）它关系到 XX促动了 XX?这是XX的客观（必然、本质）要求；这是XX的需要评析类试题【关键词】“评价”“看法”“分析现象”【设问方式】如何看待 XX；如何评价 XX；谈谈你对XXX现象的看法；分析（评析）XXX现象;？如何理解 XX；?谈谈你对XX的理解;?【解题思路】明 确准确做法或观点 （ 如果题中的说法是准确的，则不需要走这个步 ; 如果题中的

3、说法是错误的，需要走这个步，指出准确的做法或观点?依据设问限定的知识范围， 说明你做出判断的依据或者表态的依据。一 般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。 ? 对 题目要求分析的对象 （观点、现象或者做法 ）作出 是好还是坏 ;是对还 是错的评价 ?【答题模板】第一步，判断表态 ;第二步，阐释道理 ;第三步，明确准确态度 （ 如果题中的说法准确则不需第三步 ）措施类试题【关键词】“措施”“建议”“要求”“如何做”【设问方式】怎么实现 XX采取什么措施 （ 对策、方法 ）XX如何解决 （ 增强、改善 ）XX【解题思路】可 以采用三联系方法：联系教材 ; 联系材料 ; 联系时政知

4、识 ? 措施类试 题大多属于开放性试题，要求学生开阔思路，提出可行性的、具有针 对性的措施 ;? 措施类试题 一般都指定了行为主体，如党、国家、政府、 某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者 ; 有的没有指定行为主体， 需要学生根据试题内容确定 ;?答题模板】对症下药 +各尽职责 对症下药：如果材料表现的是负面现象，其反方向就是准确方法，如 材料给环境污染，那么反方向就是环境保护、合理利用资源 ; 如果材料 表现的是准确做法，只需要对这种做法加以概括，并用教材语言 （ 或时 政语言 ）把这种做法表述出来各尽其责：就 是要实行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法 经济生活常见的主体包括：国家

5、（政府） 、企业 （经营者） 、个人 （劳 动者、消费者 ） 、政治生活常见 主体包括党、国家 （ 政府） 、人民、 公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织文化生活常见主 体党、国家 （政府） 、公民、中华民族【常用术语】坚持、完善、增强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提升、调整、 改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好原因类试题【设问方式】为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因【解题思路】常用的分析角度有四个：联系课本分析原因，从课本上找到理论依据 ?联系材料分析原因，材料中往往蕴含着原因的相关信息，如材料反映 出来的问题，材料体现的这个问题的重要性和紧迫性，都能够作为我 们分

6、析原因的依据 ?联 系主体分析原因，一个原因类设问一定牵涉一定的主体，而特定的 主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具 体的题目中，党的性质和地 位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利 和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务，经常 作为原因类设问的答案出现 ?联系地位分析原因，解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要 性【答题模板 】联系主体：理论 +意义联系地位：意义 ?联系材料：设问内容 +理论+意义 ?联系课本：理论 +设问内容 +意义 ?体现（说明） 类试题【关键词】“体现”“反映”“蕴含”“说明”【设问方式】使用XX知识点（知识范围）对材料实行分

7、析说明？材料体现了 XX范围内的那些道理材料是如何体现某某知识点的 ;【答题模板】通用模板 政治，经济，文化 原理+材料分析特殊模板 哲学原理+原理内容+方法论+材料分析？启示类试题【设问方式】这个事件对你有什么启发 ？给了我们哪些启示？答题模板】 按照“是什么 +为什么 +怎么办”的思路来思考，但是应该略答原理， 详答方法论，重点分析“怎么办”图表类试题【解题思路】一审标题，图、表标题提供的有效信息往往是图、表的中心内容，表 明了一定的主体处于怎么的状态或是什么内容二审内容，对图、表逐项分析。图、表的内容一般由时间、项目和表 现各个项目状况的数据构成。三审注，注是对图、表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说 明，是图、表材料的有机组成部分。四审联系，图、表题所提供的图、表之间或图、表与文字材料之间往 往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。关系类试题【设问方式】“与XX与XX的关系”分析某一问题【解题思路】解答关系类试题一般分三步走定：确定A和B分别指的是什么，并进一步明确 A和B各自的内涵和 外延?分：对 A 和 B 结合材料实行分解，比如效率是什么 , 在材料