班主任五月工作总结

1、班主任五月工作总结 作为我们学校的一员，我时刻以学校为家，时刻保持良好的精神面貌，克服消极颓废思想和固步自封的思想，做到思想统一，行动全都，树立大局观，坚决并且无条件的服从领导。 二、工作纪律与职业道德 我严格遵守工作纪律，同时主动配合学校里完成各项工作任务。在职业道德方面，本着为同学负责的看法，加强师德建设，提高自身素养，201X年秋被学校评为师德标兵。 三、教学方面 教学工作是工作的重中之重，努力提高自己的教学水平，并且结合职业学校的特点，加强实践性教学环节，使同学在学好理论课的同时，更加注重技能的培育。所以，在日常的教学当中，仔细对待每一堂课，仔细备课，细心授课，使讲课授课做到井然有序。

2、 四、班主任工作 (1)、对同学进行思想品德训练：这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。所以在日常生活中关怀爱惜同学，对他们进行思想品德训练。训练他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 (2)、对同学进行量化考核：根据学校行为规范要求和同学管理规定对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 (3)、重视班委班风建设：现代训练理论告诉我，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、愿意

3、为同学服务的同学担当班干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 (4)、增加班级的分散力：我组织互帮互学活动。学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。这样使同学之间因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 (5)、训练同学努力学习，完成学习任务：同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 201X年被学校评为模范班主任。总之，虽然取得了肯定的成绩，但存在的问题也许多，这些

4、问题更促使我发觉问题，找出不足与差距，从而更好的指导我以后的各项工作。 其次篇：班主任五月工作总结 一、日常行为规范的落实： 虽然以前始终在抓日常行为规范，但都不是格外到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育： 大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班

5、起到模范带头作用，以点带面;培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。 三、狠抓训练教学工作： 利用班会向同学进行人生观及抱负训练，跟科任任老师亲密配合，从抓学习看法入手，每天抓好训练教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、规划了班级与个人的奋斗目标： 有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目

6、标是什么，从而增加集体的分散力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、注重了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是王小飞、卫磊等仅学习成绩差的;一种是刘铸、胡伟等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导训练他们，感觉都有了不同的进步。 六、重视主题班会与主题队会的开展： 在学校的统一布署下，我注重每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，依据本班同学在

7、思想、学习及行为上消失的状况，准时自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。 七、培育同学共性特长和制造力量： 这个时代需要的人才应是高素养的、复合型的、有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力量。我给同学供应各种进展平台，支持和鼓舞他们进展特长，不放过任何一个培育同学力量的机会。 八、亲密联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法： 我仅凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重

8、要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的主动性，配合学校训练好孩子。通过电话、家访、面谈等形式准时和家长沟通，通过观看、谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、_的看法等等途径，建立起丰富的管理方法，随时把握与调控同学的思想行为动向。 反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 一、同学大了，训练教学方法要随之敏捷多变去适应他们; 二、学习累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学? 三、青春期到了，如何让他们身心健康地平稳过渡学习进步? 第三篇：班主任五月工作总结 刚踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作，面临着同学向老师角色的转变，面对新的

9、同事，新的同学，新的环境，我深感压力和责任之大。为了建立良好的班风，把同学培育成为全面进展的人特制定此方案来更好的完成班主任工作。 一、指导思想 德高为范。老师为人有其育人的特别功效，古人云其身正，不令而行;其身不正，虽令不从老师要有这样做人的威望，人格的力气，令同学所鄙视。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和训练同学，使他们健康地成长，在同学面前树起一座做人的丰碑。 二、班级概况 本班同学由于年龄还小，思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够抱负。个别成绩好的同学能主动求学好上进，可

10、以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 三、主要目标 1、织建立班集体，让同学有基本的集体荣誉感。 这一阶段的主要标记是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导同学正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力气;要培育同学的自我组织、管理力量，用集体的纪律去约束自己，主动参与集体活动，与集体中的每一位成员公平交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的共性品质。 2、培育同学养成良好的学习习惯和学习看法。 这学期要通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科

11、学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证指导本班同学的课外阅读，组织同学多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位同学的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 四、具体工作措施 1、文明行为训练： 行动口号新学期，新挑战，三好我行动(即:好品德，好习惯，好孩子) 措施： (1)充分发挥同学的主体精神，结合学校实际，通过

12、优化组建小队，商量等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。 (2)切实抓好行为规范训练，有内容、有方案、有效果支配晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，依据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范常常化。 (3)仔细抓好二分钟预备铃，班干部轮番值日。 (4)以同学进展为本，挖掘同学自我管理，自我训练意识，以班级日常行为规范为抓手，找出上课课间、保洁、作业等不足之处，进行自我、小队考核，争创星级文明班。 礼貌训练 A 见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。 B.学习待人接物的基本礼仪。 C利用语文课学的赔礼、说明、答谢等基本离异运用在生活中。 D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。 2、少先队工作： 少先队工作围绕行为规范训练和行动口号，有效开展新学期，新挑战， 三好我行动系列活动使同学真正成为各项训练活动的仆人。 3、家长联谊会 1) 连续探究学习型家庭的讨论，定期开好家长联谊会，进行家庭训练的阅历沟通和辅导，努力使其成为训练教学的有益补充和好助手。 2) 利用