2021年小学生应对期末复习计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学生应对期末复习计划 小同学为了应对期末的考试，预备了复习方案。下面我整理了小同学应对期末复习方案范文，供你参考。 小同学应对期末复习方案篇一 一、学习方案的辅导 在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习方案，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。老师要让小同学明白制定学习方案的重要性，明确学习方案的内容，把握制定学习方案的方法。 学习方案包括长期方案和短期方案两种。长期方案以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的支配。短期方案以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学

2、习目的、保障措施和作息时间作出具体详细的支配。 学习方案要详细、明确、实在可行，同时又要留有充分的余地，以保证方案的敏捷性和适应性。在执行中既要坚决不移，又要依据实际适当调整，目的在于使学习方案更加切合实际，更为有效地进步高学习效果。 二、预习方法的辅导 预习也叫超前学习，是指在老师上课之前，对所要学习的内容提早进展学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对其次天要讲授的内容仔细阅读，认真思索，把新的知 识和以往学过的学问联络起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克制课堂学习过程中的被动性和盲目性，进步主动性和自觉性，以利于进步

3、学习效果。 三、听课方法的辅导 课堂是学校训练的中心环节，是同学获得科学文化学问的主要途径。假如小同学不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于进步学习效果，也不利于心理安康。为此，在课堂教学中，要引导小同学留意以下几点。 (1)仔细听。要求小同学聚精会神地听讲，充分理解老师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的凹凸等。 (2)留意看。要求小同学全神贯注地凝视老师板书的内容，对老师用彩色粉笔标记的局部、用电化教具突出演示的局部尤其要认真观看，仔细领悟和重点记忆。 (3)多动脑。要引导小同学主动思索，要边听、边看

4、、边思索，要与老师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联络起来思索，做到融会贯穿，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要鼓舞小同学大胆发言，勤学多练，从而加深理解，进步听课效果。 (5)做笔记。对老师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。 (6)善归纳。对老师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。 四、复习方法的辅导 复习是指对学过的学问重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和稳固当天学到的学问。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的学问进展全面深化的复习，目的在于融会贯穿，理解和把握学科学问的体系。系统

5、复习本质上是对前段学习的学问进展相对集中的再加工的过程。 课后复习的方法包括： (1)回忆老师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜亮的针对性和目的性; (2)复习课本，目的在于深化; (3)整理笔记，对课堂记得不完好或不精确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完好，便于复习; (4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问老师或与同学讨论解决。 系统复习的方法也是多样的。比方循环复习法，是指学过一个单元之后即准时复习，然后再学下一单元，学完其次单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终

6、。安排复习法，指学过的内容准时复习之后在时间上每隔肯定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上渐渐拉长。比方上一单元讲过的内容准时复习，一周后再复习，两周后再回头简单地复习，一个月或一季度后再复习。事实说明，安排复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比方在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点打破，进展系统化的复习，也是非常重要的。 五、写作业方法的辅导 写作业是同学经过独立思索，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的学问运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查同学学习的结果，加深对学问的理解和记忆，充分发挥同学的才智和潜力，同时也有助于培育同学的思维

7、力量，养成良好的学习看法和学习习惯，因此老师要引导小同学把握写作业的正确方法。 1)先复习后写作业，即在仔细复习、充分理解的根底上完成作业。 2)认真审题，即理解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。 3)仔细表述，即思路清楚，表述准确，书写标准，答案精确，洁净利落。 (4)细心检查，即依据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发觉错误准时订正;同时，对老师的修改、批语要仔细思索，从而不断地总结阅历，汲取教训，不断进步。 小同学应对期末复习方案篇二 本学期的期末考试已经接近，各班级、各学科都已经进入到紧急的复习阶段。复习是稳固和强化所学学问必不行少

8、的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对学问的理解和运用。平常学习好一些的同学应当利用复习之机，在学问的迁移、在力量的训练上下功夫，做到触类旁通、举一反三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。学习一般的同学更应当加大复习力度，稳固根本学问把握根本技能，做到温故而知新。如何有效利用时间?如何进步复习效率?在这里提出我个人的观点，供同学们参考、借鉴。 一、制定合理的复习方案 每位同学应当依据这次复习的课程，制定实在可行的方案。俗话说：凡事预那么立，不预那么废。期末考试科目多，内容庞杂，许多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们依据学科特点制定出

9、合适于自己的实在可行的复习方案，对后几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。当然，光有方案还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证方案的落实。那么时间哪里来呢?有人说一个用分计算时间的人，比一个用时计算时间的人，时间多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间焊接起来，才铸就了令人艳羡的丰碑。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多复习一遍教师在课上讲的重点，保持这样的挤的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力气! 二、完好的看一遍教材，理清学问要点,构建学问网络。 我们平常学习的时候，大脑中承受的是相对单一的学问点,一学期下来

10、，很多同学会感到头脑里装了许多东西，许多很乱。所以在考前我们应当将平常所学习的学问进展整理、归纳理清教材的思路，完好地把教材看一遍。这样我们可以在头脑中构建起一个学问网络,从而形成一个完好的学问体系，便于学问的提取。 三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。 在对学问点进展梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进展运用。对于难点那么要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进展理解,另一方面同学之间可以加强沟通,在沟通中解决这些难点。而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不行轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以预备一本本子把平常的练习中所出现的

11、错误都记录下来，再进展一次分析,以避开下次再犯同样的错误。 四、讲究方法,适当做题 复习的方法多种多样,不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到合适自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种原来非常灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们准时地转变方法,以不断进步复习的效率。当然复习时适当地做题是必不行少的,可心选做不同类型的题目，在练习中使学问点得到了稳固,运用力量得到了进步 五、调整心态,考前虚心考时自信。 要有虚心的心态，意识到自己还有很多不明确的学问点，还有没完全把握的技能方法，这样才能在复习时深化钻研，认真琢磨。而在考试时同学们应

12、调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信念,坦然面对考试。在复习的最终阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累阅历,进步自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最正确状态。 同学们,学习是一件苦差事,但当你深化其中时你会发觉其中包含着很多的乐趣。只要大家合理支配好复习时间,运用恰当的复习方法,信任大家肯定会在期末考试中获得抱负的成果。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完好!考试在即，你做好预备了吗?请记住，梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。剩下的时间由你来把握。信任你肯定能抓住它，驾御它! 最终，祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开。 小同学应对期末复习方案篇三 快到期末考试了，复习是件头疼的事情，再加上教师作业布置得许多，剩余的时间几乎就只有一点点了，针对个人的状况复习的时间就不多了，其实复习很简洁，首先可以翻一下过去做的卷子、习题等等，找出自己有缺陷的地方，然后再相应的做些帮助练习，可以让教师修改一下。 要制定一个临考前一个星期的复习方案 第一天：把这学期全部的内容看一遍归纳出大致的内容提纲; 其次天：把这学期做过的全部习题试卷看一遍; 第三天：