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文档简介

1、2021年学院行政领导干部述职报告提高幸福指数”这一主题，以党的大精神和国家教育改革和发展纲要为指针，以县教育局“三重”工作思路为指导，坚持“目标管理、全面发展、服务群众”管理模式，树立了文化立校，科研兴校，质量强校”工作意识，丰富了用劳动激发师生潜能；用大爱助推学校发展；用绿色装点校园生活；用健康快乐回报社会”办学理念，不断深化课堂教学改革,_年是灾后重建的收官之年,上级领导和社会各界的关心下,校紧紧围绕“构建和谐校园。走内涵式发展道路，大力推进素质教育,班子成员继续发扬团结务实、开拓创新、负重实干的工作作风,调动了全校教职员工“各尽其能、奋勇争先”工作积极性,校的教育事业又取得了可喜成绩,

2、得到新的发展。一、重学习。发挥班子凝聚力、战斗力学校党支部是学校的领导核心；行政班子是推动学校工作的发动机；工会_是这辆高效运转机器的值班员。为了充分发挥各自的职能。形成合力，火车跑得快全靠车头带。共谋发展。1狠抓干_伍的政治理论学习。一是广大干部利用网络学习时事政治。政治敏锐性强。为有效地做好学校_工作奠定了坚实的理论基础。二是利用党员文摘党的建设廉政瞭望三台县教育管理工作通讯等刊物学习。始终保持与时俱进。保持昂扬向上的精神。三是利用行政会集中学习。相互促进，共同提高，努力构建学习型的领导班子。班子成员以学校大局为重，精诚团结，通力协作，做到有品质、有思路、有力度、有本领。四是利用上级_安排

3、。并_党员干部结合工作实际认真讨论，增强了大家的纪律性，做到大事讲原则，小事讲风格。广大党员干部以“党员先锋岗”为载体，人人争做师德先锋、读书先锋、教学先锋、帮教先锋。2师生伴读、同学伴读、构建书香校园。一是典型引路。师生除交流所读书名外，还交流读书内容，读书心得、读书趣事。二是班班构建图书角。而是培养同学藏书习惯，建设中，班班完成了藏书册数并且很多同学自觉阅读。个别班级开展了读书竞赛。校园里飘出了爱书、读书的气息。三是读好书。还根据兴趣博览群书不断丰富自己。个个完成了规定的学习笔记。四是集中学习。3利用师培、教研广泛学习。一是积极_教师以校本培训为主要方式。领悟新课改精神，新课程理念，逐步转

4、变教师教育教学思想，提高教师的教育教学水平。本学年，_老师参加县进修校举行的各种培训活动，回校后进行学习汇报和二级培训。教导处要求每位教师学习_本教学专著，并写好笔记。每学月对班主任培训一次，各班主任的管理经念也在会上进行交流，同伴互助，共同提高。积极_教师学习教育理论，学习（范本）后撰写心得体会，同时认真做好资料收集、整理工作。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。二是经费十分紧张的情况下。三是校级教研相互学习。还主动联系七一小学进行教研活动。校先后有李菊红、张秀春、王辉、杨岚、李春华等在活动中献课，或交流发言。受到同仁的高度扬。4抓好_建设。努力抓好_建设，根据上级有关文件精神。提高党_的凝聚力、战斗力。一是进一步抓好了领导班子自身建设。健全了政治学习制度、_会制

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