新浙美版美术二年级上册1.画家笔下的快乐童年表格式教案附教学反思_第1页
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文档简介

1、课时教学设计教学内容1、画家笔下的快乐童年总课时1第 1课时教学目标1、通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画表现形式的 美感特征。2、能用自己的语言简单描述画家的作品，并能说说自己的感受。3、感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活，增强幸福、快乐的情感体 验，激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。教学重点教学难点重点：引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品，用自己的语言简单描述画家的作品及欣赏的感受。难点：了解不同画种的表现形式和方法教学过程修改意见1、欣赏导入（1）课件展示，这几幅画画的都是什么人？你觉得 他们的心情怎样？（2）揭题：画家笔下的快乐童年2、初步赏析（1

2、）刚才有同学说画中的小朋友很快乐， 你是怎么 看出来的？快乐的事是多种多样的，在你的生活中什么事 让你很快乐？画豕在表现快乐的童年时，他们的表现形式是 不一样的，你能发现吗？（2）小八路是油画作品，表现了两个小八路爱护 小鸟的画面；二毛迎解放是一幅中国画，表现二 毛欢快打鼓的形象；三月三是年画，表现了几个 小朋友在春天里放风筝的快乐情景。3、深入探究（1）出示悄悄话，说说这幅画属于什么画种？画 了什么内容？猜一猜小孙女可能在说什么悄悄话？ 为什么？小结：悄悄话是一幅中国画，画面上一个陕北老 爷爷盘腿坐着编柳条筐，一个天真的小女孩（可能是 孙女）背着书包、算盘，手里拿着一张纸（通知书）， 笑眯眯

3、地，把小嘴凑到老爷爷的耳边，正在说悄悄话。 她在说什么？我们可以想象她在报告得了好成绩，她受到了老师的表扬，她要参加什么喜欢的活动（2）出示洗澡。说说画了什么？主要从什么方 面来表现画中人的快乐幸福？（3）出示闲庭春画。请学生介绍画面的内容， 根据自己的玩耍经验，说说画中的小朋友心情 怎么样？（4）同时出现以上三幅作品，请学生说一说：这三 幅作品都表达了快乐和幸福的主题，你觉得它 们分别表现在哪些方面？（5）出示耍孩儿，这是一幅中国画，在这幅画 中几个小朋友在放风筝，表现了小朋友们玩耍 时欢快的情景。在这幅画中画家给背景留了空 白，为什么？（6）出示康乃馨、百合、玫瑰、提着水罐的小 女孩。说一说，上面两幅作品都表现了小女孩在花园 中的情景，但画面的意境带给我们的感受很不 同，你能说说这两幅画的背景和人物在表现方 法上有什么不同？讨论后归纳4、尝试赏析（1）作业要求：请自主选择还没欣赏过的一幅 画，说说你选择的是谁的作品？属什么画 种？画面表现了什么内容？你感觉到画中的小朋友的心情是怎样的？画家在处 理人物和背景时用了什么表现方法？（2）学生汇报交流，师生共同评价5、小结拓展（1）小结本课学习内容（2）欣赏其他艺术家表现快乐童年的作品。课后有兴趣的同学可以上网收集更多画家表现快乐童年的美术作品，或者用画笔表现自己

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