大班美术活动《嵩山红叶》公开课设计_第1页
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文档简介

1、大班美术活动?嵩山红叶?公开课设 计1、通过观察图片感受秋天嵩山红叶的颜色变化， 尝试运用 红、 橙、黄几种渐变色来绘画树叶2 、初步尝试水粉绘画时， 先铺画主要色调， 再添画其 他 色彩的方法3 、大胆运用水粉进行绘画，感受水粉画的色彩艳丽、 多变，感受秋天嵩山的美活动重难点：重点：目标 1难点：目标 2活动准备：水粉画的作画工具、嵩山红叶图片、嵩山红叶范图 活动过程：一、请幼儿欣赏嵩山红叶，感受嵩山秋天的美1 、请幼儿欣赏秋天嵩山的美景，引出嵩山红叶2 、欣赏嵩山红叶， 感受红叶颜色的变化， 观察红叶的 形状二、欣赏范画，感受水粉作画时颜色的画法 提问：它的树叶是怎么画的？先画的什么颜色？

2、然后 又画的什么颜 色？为什么要这样画？师小结：我们在绘画时， 要找到主色调， 也就是画中 运用最多的颜色，先画主色调，然后再来添画其他的颜色、幼儿作画，师指导1 、绘画前提醒幼儿先找到嵩山红叶的主色调是什么颜2 、提醒幼儿注意卫生3 、幼儿绘画，师指导，提醒幼儿大胆作画4 、画完的幼儿让作品晾干四、带着先画完的幼儿做秋风吹的游戏延伸活动：作品干过后，带着幼儿对作品进行评价提问：你最喜欢哪幅画？为什么？在今天的活动中，我让幼儿观察了秋天嵩山的红叶， 孩子们通过观察对嵩山的红叶较感兴趣，能感受秋天红叶的 美丽，在进行绘画前，我让幼儿充分观察了在绘画时树叶颜色的画法：先找到主色调，先画主色调，然后再添加其他色 调, 在观察时，孩子们能找出主色调是什么？并且也能找到其他的色调，对后面的绘画起到了帮助作用，在绘画时，孩 子们 能大胆的进行用色，构图大胆，幼儿绘画作品效果较好； 不 足，在绘画前，我找了两个孩子进行范画，在范画时，幼 儿 画的图案较小，起不到颜色的覆盖作用，对目标的达成造成了一些困扰，孩子们已经有了绘画大树的经验，此次

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