2021一年级数学上册第5单元《10以内的加法和减法》(有趣的数字)教学建议(新版)冀教版_第1页
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文档简介

识。?有趣的数字?教学建议教学目标：1、通过现实生活中多种多样的例子，丰富学生对数字的认识，了解古代计数的简单知2、通过用小棒拼数字、拼算式的游戏活动，感受数字的奥秘。3、在认识数字、摆小捧的活动中开展智力，体验数学学习的乐趣。教学建议：认读数字1、先出示大家 从报刊、杂志、日历、 商标等地方得到的 数字，再让学生出示 手写的数字。比拟手 写数字和印刷体数 字的不同。2、出示中文的 数字。也可以让学生 写一写。3、认识电子表 和计算器上的方块 数字。可让学生数一 数某个数字一共有 几小段。$认一认，逮一建01 23456789做一做2只妙动一#!I小体便下血的或于戍至。5-3=01、用小棒摆数字。i放大计算器屐靖霞.人幻龟齐烧知虚餐&上打雜方at ift*上的字，让学生照样子摆。2提出：在摆好的8上去掉1根小棒会变成哪个数？ 6、O或9提出：在摆好的8上去掉 2根小棒会变成几？ 2、 3或 5 3提出大头蛙的问题，学生摆后交流。 2、用小棒组算式。 1出示用小棒摆出的错误算式，提出2题的要求，学生共同研究解决。9+ 7 = 9变为8+1=9;53= 8变为 9 3-6 。 2教师设计其他类似题，让学生自己做。如： 只去掉一根小棒，使下面的式子成立。2 3= 6变为2 3= 5；96= 9变为36= 9。 移动两根小棒，使下面的式子成

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