武汉市青少年视力低下防治中心

1、武汉市青少年视力低下防治中心上半年筛查工作总结上半年自2月23日起至6月23日止，已经完成8个行政区的筛查任 务，同时对硚口区、江汉区的所有小学在校学生进行了视力普查，并对江 汉区、东西湖区的十个科研学校进行了两次视力筛查；现将个区相关筛查 数据列表汇总如下：2009上半年筛查数据汇总表行政区总人数小学二年级五年级中学八年级十一年级环调矫姿发卡蔡甸区42935所14个班15个班5所19个班27个班40111308武昌区11380201359375232314青山区1666432931062615437174633886汉阳区1223517616115706294413309东湖咼新361352

2、53243292910874汉南区27924121662482311510东西湖区197945716156383沌口开发区3545727271522310721合计56501742232497844523847317513305筛查普查硚口区292804523549560342246江汉区229113319839250302201合计5219178433887110644447总合计1086921527858323917752科研686246481946合计11681812上半年合计完成1、对十个区的参与筛查工作的学校校领导及校医进行了筛查工作前的培训工作；2、完成筛查、普查人数共 12万余人

3、；其中 152所小学、 78所中学；3、在 239 个班级内进行了眼保健操的操作评估及对不良用眼习惯的现 场矫正；4、对 583 间教室进行了视觉环境的评估；5、发放“免费扩瞳卡” 17752 张；6、在上半年进行筛查的 230 所学校中张贴了眼保健操及握笔姿势的宣 传画；同时将爱眼护眼的黑板报宣传资料下发到每个学校校医的手中。 上半年筛查工作中出现的问题：普查方面： 前期开展工作中，因为经验不足，与学校体检队的配合工作上 出现不和谐 -1、对体检队的部分要求不理解 -（早晨 7：50 到校，到 9：00 才能开展 工作），因普查组组长未与体检队负责人提前联系，造成普查组到岗 时间出现延后，引

4、起体检队工作人员的不满；2、人员更换频繁 -因为我们的筛查人员配备不全，需每周更换检测人 员，故在与体检队的配合工作上无法有连贯性，在工作中出现信息沟通不 及时，工作交接不到位的问题；3、因每日的普查工作量大，加之工作督察力度不够，故在普查流程的执 行中，相关细节执行不到位，导致初期的相关数据收集不到位； （出现问题 后，加强了对各普查组组长的工作要求及每日的督察工作，同时对当日回 收资料的进行适时监控，故在后期工作中，以上情况有明显改进） 。4、两区学校均配合良好，仍有场地问题落实不到位，班主任协调配 合欠佳，造成现场拥挤，声音噪杂引起工作效率降低。5、调班问题：较江汉区而言，桥口区部分学校

5、调班间隔时间未掌握好， 经沟通后改善，但仍有班级错乱，队伍混杂，使统计工作难以顺利进行， 加大工作强度。6、体卫艺站领导根据各个学校的检测人数平均分配了体检天数， 但基于 校课程安排，校医经常加大每日筛查工作量，让体检队超额完成任务，导 致筛查质量下降，该问题在东方红小学本部尤为突出，经体检队负责人多 次沟通未果。7、在此阶段的普查工作中，得到各位校领导、校医的大力支持，如：桥 口区东方红分部的彭老师、崇仁寄宿小学的保健老师，太平洋小学的李校 长及叶老师；江汉区红领巾阳光分校的郑老师、唐家墩小学的刘老师、西 马路小学的何老师、万松园小学的李老师等，在筛查现场积极调配和主动 配合，使我们各环节工

6、作有序进行，进展顺利。筛查方面： 根据以往两年的筛查工作经验，在今年上半年的筛查工作在总 体上说，进展顺利；但在工作效率及效果上还存在相关问题：1、人员更换频繁：按计划每周更换一队工作人员，工作岗位定员，但 在实际工作中，原定人员会经常出现变动，人员不定，筛查的相关项目开 展效果不良。3、2、人员专业技术水平参差不齐 -对筛查的岗位设定上， 同样是排镜检测 的人员，在裸眼视力检测的项目上，都会出现不同的结果，这种情况在科 研学校的视力检查中尤为突出。因为在科研学校，每个班级均会抽出 5 名 学生做复检，其复检结果发现有些排查人员的裸眼视力都会检查不准。对相关流程执行不到位 - 特别是在工作量大

7、，时间紧迫的时候，会出现单页档案、病历问诊项目缺失；扉页上学生姓名不填；对原镜询问不够详细；学生视力保健档案的填写准确性不高。小学生诊断的准确性明显 高于中学生，部分队员对中学生做视力筛查时，耐心程度也不够。4、在校宣传工作力度要加大 - 在筛查过程中，外联人员与学校相关校 领导、校医的沟通意识不强，宣传力度不够；部分没有参加培训的校医对 筛查工作的意义不理解，工作配合不到位。现场矫姿工作开展的不够细化 （有大部分学校的老师对本项工作没有积极性，特别是高中学校，不愿意 我们的工作人员占用较长时间，影响学生做题） ，所以在现场宣教项目上有 待改进。5、需增强成本意识 -上半年筛查费用较高，其主要

8、原因在与筛查学校 分布较远，车辆行驶路线过长；加之车队自身的节约意识不够强，造成上 半年油费偏高； 另今年 4 月起，给每位筛查队员每天补助 10.00元的筛查补 贴，这也增加了大量费用。下半年是远城区，在费用预算上还应加大节约 意识。6、今年上半年因为在前期培训工作中加大了宣传力度，故各区的整体 配合工作均做得较好：其中a、蔡甸区学校配合都很好、调班很及时，提供的场地均按筛查要求，也比较宽敞，有利于筛查工作的正常进行。b、武昌区武珞路中学配合情况良好， 新老校医均积极参与现场工作，调班、班主任配合均到位。c、青山区的钢花中学胡老师配合默契，学校领导重视筛查工作，对 筛查工作的后期跟踪干预意义

9、很明确。钢城三中的吴老师，本校分为高中 部和国际部，因当日学校有其他活动，未能抽出人员进行协调工作，仅一 人将两个部的 16 个班级尽数安排到位，虽在调班过程中出现空挡，但整体 流量完成较为到位，同时对我们的筛查管理工作提出建议。钢城十小的校 领导对筛查工作非常重视，不仅准备工作做的充分，还在校门口写上欢迎 标语。在工作过程中，领导亲到现场，了解后期工作的要求，同时要求班 主任记录各班级视力不良学生的名单，通知家长。d、汉阳区的1、西大街小学二区和一区的两位老师调班紧凑，筛查各班均已将单页档案填写完整，整个筛查过程十分流畅。2、钟家村小学王老师：在前期仅安排筛查校本部，在进入筛查程序后，对 服

10、务队的工作比较满意，要求服务队能否抽时间将学校寄宿部的 500 多名 学生也进行视力筛查；在征求领导同意的情况下，于本区筛查的最后一天， 安排时间对该校寄宿部的学生做了二级视力筛查；王老师积极配合，同时 将“爱眼知识”的黑板报办得很好。3、建港中学的朱老师，全程配合调班和矫姿对我们的工作积极配合。4、翠微中学的校领导对筛查工作非常重视。在学校施工的情况下，领导亲 到现场指导工作，同时要求班主任认真对待，积极配合。E、汉南区1、汉南一中的刘老师配合很好，安排的场地比较好，整个工作进展的 很顺利。2、纱帽山小学的校领导很重视我们的工作，调班很积极，还派专人拍 照，进行宣传。F、东湖高新区整体配合较

11、好，其中豹獬的中小学的校领导对筛查工作特别支持，校领导亲自过问相关筛查数据，对存在视力低下的学生进行重点家长反馈工作， 督促家长及时对孩子的视力情况进行检测、监控。G东西湖区1、吴家山一小的校医配合积极，调班及时，整体筛查秩序良好。2、桥头小学的老师配合得很默契，在计划人数很多的情况下，安排的井然 有序。H、沌口区1 、沌口小学的校医配合积极，调班及时，整体筛查秩序良好。2、神龙小学的老师配合得很默契，在计划人数很多的情况下，安排的井然 有序，对后期的家长反馈工作，已作计划安排。下半年筛查工作计划根据下半年普查和筛查工作的实际情况： 9月-12 月完成桥口区的中学、 江汉区的中学和江岸区的中学

12、和小学的普查任务 .同时在 11月-12 月兼顾完 成洪山区、江夏区、新洲区和黄陂区的筛查任务。特拟订以下方案，仅供 参考：1、普查队的人员结构：组长 +排镜检测人员 +视标检测人员 +电脑验光人员组长（1 名）A. 负责与体检队的领导和受检查学校的领导及校医沟通，说明普查工作的意义，防治中心的工作性质，检测康复矫治基地的服务项目。每个工作环 节的监督和协调。B. 具体工作要求：1、提前一天与次日体检队的领导受检查学校的校医确定：到岗的时间、学校的路线、工作的场地、受检人数、班级总数。待确认以后，与司机确认出行的路线并在次核定到岗时间，通知每一位组员次日到岗时间，明确每 个的工作职责，出行的车

13、次；根据计划准备次日所需的视保档案，宣传资 料，工作用表。2、 次日进校后，及时与体检队的领导确认工作场地和时间，在 20 分钟之 内做好准备工作（包括仪器的检测，电源的连接，视保档案的分发） ；安排 好环调班级和矫姿班级并确认时间；沟通好组员中午就餐和休息场地。3、负责整个工作环节的监督和检查工作，认真真实的记录每个组员的工作表现，统计全组的工作量。4、完成工作后，与体检队领导、受检查学校领导或校医礼貌道别。5、将每天的普查工作日志交给指定的普查队长统一制成电子档案留存。 排镜检测人员（ 1 名）A. 负责对指定班级的学生进行二级检查。B. 具体工作要求：1、具有一定的眼视光的诊断知识，工作

14、态度认真负责。2、将准确检查的结果记录在学生视力保健档案上，确保学生基本信息的完 整（即：学生单页档案 特别是 姓名、出生日期、联系方式、家庭住址 ）3、学校体检表结果的誊写工作（一律采用国际标准方式） 。4、完成工作后，负责统计个人的工作量。视标检测人员（ 1 名）A. 负责对指定班级的学生进行一级检查。B. 具体工作要求：1、具有基本的眼视光的知识，工作态度认真负责。2、将准确检查的结果记录在学生视力保健档案上，确保学生基本信息的完 整（即：学生单页档案 特别是 姓名、出生日期、联系方式、家庭住址 ）3、学校体检表结果的誊写工作（一律采用国际标准方式） 。4、完成工作后，负责统计个人的工作

15、。电脑验光人员（ 1 名）A.负责对指定班级的学生进行二级检查之前的电脑验光及结果记录。1、具有基本的眼视光的知识，工作态度认真负责。2、准确熟练地操作电脑验光仪，左右双眼均打 3 次取平均值，将测试结果 准确无误地誊写在学生单页档案的指定位置。2、筛查队的人员结构：组长 +排镜检测人员 +电脑验光人员 +干预指导人员 +档案核查人员+统计人员 +环调人员 +矫姿人员组长（1 名）A. 负责与体检队的领导和受检查学校的领导及校医沟通，说明普查工作的意义，防治中心的工作性质，检测康复矫治基地的服务项目。每个工作环 节的监督和管理。B. 具体工作要求：1、提前一周与基地负责人确定下周入队人员。提前

16、一周与基地负责人确定下周入队人员。提前一天与次日体检队的领导受检查学校的校医确定：到岗的时间、学校的路线、工作的场地、受检人数、班级总数。待确认以后，与司机确认出行的路线并在次核定到岗时间，通知每一位组员次日到岗时 间，明确每个的工作职责，出行的车次；根据计划准备次日所需的视保档 案，宣传资料，工作用表。2、次日进校后，及时与体检队的领导确认工作场地和时间，在 20 分钟之 内做好准备工作（包括仪器的检测，电源的连接，视保档案的分发） ；安排 好环调班级和矫姿班级并确认时间；沟通好组员中午就餐和休息场地。3、负责整个工作环节的监督和检查工作，认真真实的记录每个组员的工作 表现，统计全组的工作量

17、。4、完成工作后，与体检队领导、受检查学校领导或校医礼貌道别。5、将每天的普查工作日志交给指定的普查队长统一进行电子存档。排镜检测人员（ 4 名）A. 负责对指定班级的学生进行二级检查。B. 具体工作要求：1、具有一定的眼视光的诊断知识，工作态度认真负责。2、将准确检查的结果记录在学生视力保健档案上，确保学生基本信息的完 整（即：学生单页档案 特别是 姓名、出生日期、联系方式、家庭住址 ）3、检查完毕后，将学生指引到干预咨询处排队。干预指导人员（ 1 名）A. 负责对接受过二级检查的学生，针对检查的结果进行具体分析，提出科学有效的治疗建议和康复措施。阐述政府为每个学生建立视力保健档案 的意义，

18、督促学生定期进行眼保健的检查。B. 具体工作要求：1、具有较高的眼视光的知识，工作严谨，讲解细心，极具亲和力。2、接待咨询的学生时，首先，认真地复查检查结果，对不符合逻辑的结论应当指定他人重查；其次，分析学生的诊断结果，提出科学有效的治疗 建议和康复措施。最后，引导学生到正规的医疗机构定期检查（如武汉 视防）。电脑验光人员（ 1 名）A.负责对指定班级的学生进行二级检查之前的电脑验光及结果记录。1、具有基本的眼视光的知识，工作态度认真负责。2、准确熟练地操作电脑验光仪，左右双眼均打 3 次取平均值，将测试结果 准确无误地誊写在学生单页档案的指定位置。档案核查人员（ 1 名）A. 负责学生单页档案的核查，确保学生基本信息的完整。B. 具体工作要求：1、学生进入筛查场地，引导学生有序排队等候；介绍整个筛查流程，核查 完单页档案后，指引学生到电脑验光处验光。2、学生电脑验光结束后，分配学生进入空缺排查线。统计人员（ 1 名）A. 负责统计所有工