积极人格特质对大学生亲社会行为的影响

1、积极人格特质对大学生亲社会行为的影响一、研究目的探讨阈上启动方式下， 积极人格特质对大学生在不同情境中 亲社会行为的影响， 积极人格特质的启动和助人情景是否都存在 主效应以及二者是否存在交互作用。二、研究假设假设一： 在一般情境下， 积极人格特质启动组比控制启动组 的助人水平高，积极人格特质启动对助人行为有促进作用。假设二： 在紧急情境下， 积极人格特质启动组比控制启动组 的助人水平高，积极人格特质启动对助人行为有促进作用。三、研究方法1 1、被试选取。为了提升被试的代表性，本研究以年级单位， 从中全校中选取 160160 名学生为有效被试。 在任课教师协助下随堂 进行的，男女比例相当，年龄范

2、围 18-2218-22 。根据实验要求，为了 使实验更具严谨性， 在正式试验时， 将每个实验组的被试控制在 相同的范围内，并随机分为成 4 4 组。4 4 个实验组分别为：一般情 境下特质启动组 4040 人、一般情境下控制启动组 4040 人、紧急情境 下特质启动组 4040 人、紧急情境下控制启动组 4040 人，以问卷形式 给被试发放实验材料。2 2、实验设计。采用 2 2X2被试间设计。自变量为：启动类型 （积极启动、 控制启动） 、助人情境特征 （一般情境、 紧急情境）因变量为助人时间3 3、实验材料。组合句子测验：该测验共有 2525 道题，在每道 题中，向被试呈现 5 5 个顺

3、序混乱的词汇或短语， 要求他们用其中 4 4 个词汇或短语组成一个符合语法的句子。例如，“基本准则、 朦胧、诚实守信、做人的、是”，被试可以组成“诚实守信是做 人的基本准则”这样的句子。 该测验本研究有 2 2 个不同的组合句 子测验内容，积极启动和控制启动两种类 3232 型。在积极启动组 合句子测验的内容中有 2525 个描写积极人格特质的词汇，例如积 极乐观、诚实守信、自制力强等等；在控制启动的测验中，所有 的内容都是与积极人格特质无关的中性词汇。 两种测验内容都标 志为“组合句子测验”。 自编的助人情境材料： 为研究大学生在 不同情境中的亲社会行为， 在以往研究经验的基础上， 本研究设

4、 计了一般情境、紧急情境 2 2 个情境变量，助人情境分为 2 2 种类型： 类型一为一般情境下的助人行为（试验求助任务）。类型二为紧 急情境下的助人行为（照顾急性病发作的病人）。一般情景设置 为：在本次测验之外，在最近几天，我们还要进行一项有关大学 生的调查研究需要各位同学帮助， 如果可能， 你们愿意提供多少 时间来参加？请选择。紧急情景下设置为：在日常生活中，我们 有时会遇到意外事件， 面对和处理这样的事件对大学生来说是一 种社会考验。 假如某一天你看到有人急性病突然发作， 倒在路上 昏迷不醒，你会对其提供帮助吗 ? ?如果会，你愿意花费多少时间 来帮助和照顾他（她）。请选择。4 4、试验

5、程序。实验采用集体施测，首先，将被试随机分配 到实验组和控制组两大组， 由两名主试在两个房间同时对实验组 和控制组进行施测。 实验开始时首先告诉被试他们所做的实验内 容之间没有任何关系。 并向被试解释如何完成测试的内容， 在每 个被试都理解后开始进行正式实验。实验程序如下: : 首先给实验组被试发放积极人格特质启动材料的 2525 道测试题，给控制组被 试发放中性启动材料的 2525 道测试题， 时间为 2020 分钟。在被试完 成启动任务之后休息 3-53-5 分钟， 进入下一个实验程序， 给被试随 机发放 2 2 种不同助人情境特征问卷， 测量在不同情境中被试的助 人水平。再次给被试发放自

6、编的助人情境问卷让被试在0 0 3030 分钟之间进行自由选择， 被试愿意提供的助人时间越长， 助人水平 就越高。 实验最后是对启动意识检验， 目的是检查被试对启动实 验与因变量之间的关系是否产生了怀疑， 后面的实验是否受到前 面启动任务的影响。5 5、实验数据处理与统计。对实验数据进行整理，采用SPSS16.SPSS16.0 0 对数据进行统计分析。四、分析与讨论1 1、阈上启动方式下，各实验组在不同情景中助人时间的基 本情况。 在助人时间的得分中， 采用 7 7 点量表让被试在 l l 和 7 7 之 间做出选择，数字大小标志 3333 着被试愿意提供的助人时间。 1 1 代表“0分钟”，而 7 7 则代表“3030 分钟”，数字越小，表明个体 助人水平越低，反之则越高。不同实验组的助人时间各有差异， 因此我们首先对其进行了描述性统计。表 4-14-1 在阈上启动方式 下，各实验组在不同情景中助人时间的平均数和标准差2 2、阈上启动方式下，积极人格特质、助人情景对大学生亲 社会行为的影响为了进一步分析不同的启动类型、 助人情景下大 学生亲社会行为的具体差异。以启动类型和助人情景为自变量， 以助人时间为因变量， 用软件包对实验所收集的数据进行双因素 单变量方差分析。表 4-24-2 启动类型、助人情景对亲社