(2021年秋季版)七年级语文上册5《背影》导学案北师大版_第1页
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文档简介

1、5.背影一、预习案1、预习目标(1) 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。(2) 学习本文抓住人物形象的一个特征-“背影，在特定的环境下进行细致描写的特点。(3) 感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。(4) 体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。2、预习要点(1) 自读课文，查工具书，解决阅读时遇到的生字生词。(2) 了解作者及文体特征，把你认为重要的信息写在笔记本上。(3) 熟读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体会父爱的深沉与伟大。3、达标练习(1) 给加点的字注音。交卸()奔丧()狼藉()簌簌()典()质赋()闲颓()

2、唐琐()屑差()使亏()空拣()搀()(2) 文学常识填空。朱自清(1898 1948)，原名自华，字 ，号秋实。江苏省扬州市人， 家、诗人、学者、战士。创作成就最大的是 文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、洋溢着一股清新气息。代表作有? ?、?等。(3) 根据课文内容填空。我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边,慢慢身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 下来了。二、探究案1、要点回忆(1) 主要事情：两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别

3、的情景。2本文的文眼。我最不能忘记的是他的背影。2、问题展示1 这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？答：2我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子。答：3 文中一共写了父亲几个背影？是什么原因促使作者对父亲爬月台买橘子时的背影印象最 深，从而着力地进行描写？答：4课文写了“我几次流泪？答：3、方法总结1反复朗读，体会情感；2读景组画，感悟意境；3抓关键词，品味语言。4、拓展交流文中哪两处用了“聪明 一词？文中“聪明过分“太聪明两个短语的含义是什么？答:参考答案达标练习(1) xi e s mg ji s u di f u tu i su o ch ai ku i ji岔 ch an(2)佩弦散文民主散春荷塘月色(3)戴穿走探穿爬攀缩倾流冋题展示1背影；我的父亲；父爱2 祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别31惦记背影思念父亲2刻画背影望父买橘3惜别背影父子分手4再现背影别后思念4见父 亲，睹家境，想祖母一一难过的泪望父亲买橘，父子离别一一感谢的泪背影远去，依依惜别一一惜别的泪再现背影，泪光莹莹一一辛酸的泪拓展交流一处：在父亲与脚夫讨价还价时，我觉得掉面子，说“

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