中学深入学习实践科学发展观调研报告.doc

1、中学深入学习实践科学发展观调研报告按照区教育系统党委深入学习实践科学进展观领导小组学习教育活动的安排，结合学校工作实际，我校仔细组织开展了宣传、学习、讨论、调研等活动，收到了良好的教育学习效果。科学进展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和将来长期进展过程中各种新矛盾、 新咨询题的基本原则。为了更好地践行科学进展观，为了更好实现学校教学工作的别断进步与持续进展， 我校仔细开展了学习实践科学进展观专题调研工作， 现将调研事情报告如下：一、调研内容1、对学校现有师资状况的评价怎么？怎么样提高教师的师德修养和专业水平？2、怎么样进一步提高我校的教学质量？3、怎么样进一步改善学校的办学条

2、件？怎么充分利用这些条件？4、学校现行的规章制度哪些是利于科学进展的？哪些是需要补充、修改和完善的？5、你认为学校、教师和学生目前最需要迫切解决的实际咨询题是什么？如何解决？6、怎么以省级示范校建设为契机，着力全面、协调、可持续进展，逐步把我校打造成为三晋名校？二、调研开展事情1、调研时限：调研于10 月 30 日 12 月 10 日期间进行。2、调研范围：全校教职工；学校所在社区；部分家长、学生。3、调研组织：成立了由学校党支部书记为组长的学习实践科学进展观活动领导小组，并下设办公室组成专题调研工作小组。 仔细研究调研内容， 制定调研方案， 安排调研活动日程并开展具体工作。4、调研方式：采取

3、个别探讨交流、召开座谈会的方式展开调研工作。三、形成的共识及所反映的要紧咨询题1、在学校现有的进展基础上，积极制造条件进一步建设现代化省级示范校学校，是现时期学校可持续进展的重要目标和任务， 经过打造三晋名校这一有力抓手， 有利于促动我校又好又快进展。 但这需要师资水平、 教学质量、办学条件大幅度提升作为有力支撑，缺一别可。2、学校师资的学历层次、师德修养、专业水平虽已有了较大的进展和提高，但相当一部分教师的综合素质、教学艺术尤其是对新教育理念、新课程的领悟与操作水平与更高的要求还有一定的差距，别能满脚我市日益快速进展的教育形势和学校提档升级的需要，这将成为我校可持续进展的关键所在。3、我校近

4、年来别断提高的教学质量取决于我们抓住了进展机遇，取决于上级的正确决策，取决于我区教育资源的有效整合，取决于科学高效的治理、团结的精神、师生的实干。4、追求教育教学质量是我校的工作核心， 但追求教育教学质量更要全面提升素养教育。素养教育更要质量， 要更全面的、 综合的质量。 要让我校的每位教师确立教学质量别能仅仅局限于学生的分数和高考的升学率， 更重要的是要能为每一位学生一生的幸福、 可持续进展打下坚实的基础。5、我校的基础教学设施设备等硬件已达到了一定的标准，但教学设备、实验仪器和图书资料等软件设施仍有所欠缺， 现有的部分还没有得到合理使用， 特别是现有的校舍差不多别能满脚我校近年来的快速进展

5、，迫切需要尽快启动建设新校舍。6、关于年级组的考核制度怎么体现更加的合理化、 人性化、 科学化； 关于学生才与德、知与能、在校与在家等综合评价怎么有效进行是本次学习实践活动中应着手研究解决的咨询题。7、教员工工的工作责任心和教师的心理压力精神负担和教师的职业倦怠是学校进展过程中始终存在且一时难于解决咨询题。8、师生上下班、上学放学交通安全咨询题和食堂用餐安全咨询题将向来是别能掉以轻心且永久须警钟长鸣的咨询题。四、存在咨询题的要紧成因一是观念意识使然。如对教学质量的理解与推断，是出于社会上部分人关于教育形势、学校进展了解别够全面深刻所造成。固然，也有价值取向方面的因素。全面贯彻科学进展观，关键是

6、要树立正确的育人观。有些教师对育人观理解仍存在一定的偏差，把 “进展是硬道理 ”片面地理解为 “升学率是硬道理 ”，把学校进展简单化为升多少学、招多少生来决定一切，这些都与别正确的育人观有关。二是客观条件限制。 如师资水平、硬件建设、 课程建设等等， 基本上学校单方面力所别能及的。三是经验积存别脚。 我校在建设和进展的过程中需要更多地学习成功的经验， 如学校整体治理、后勤治理、 师生工作学习制度与行为评价等等， 都有待于在实践中别断健全， 别断完善。四是制度机制方面的因素。 科学进展具体到学校工作的方方面面， 但它并别是量化的事物，很难在主观上得到一致的认同。 关于学校来说，需要完善和创建一系

7、列合理的、科学的规章制度和评价标准。 目前，评价学校各部门、 各环节及全体教员工工推进科学进展的成效机制还并别够健全，需要与时俱进 ,并进一步完备并增强针对性和操作性。五、解决咨询题的理论对策解决上述咨询题需要我们牢牢把握深入学习实践科学进展观这一有利时机，首先从思想上认识学习实践活动关于解决咨询题的指导意义和作用，进而寻到解决咨询题的方法。一是要深刻理解科学进展观的第一要义是进展。应该从学校的实际动身，别断解放思想，创新工作方式，改进工作办法，坚持把进展作为办学的第一要务。二是要切实深入领略科学进展的理念。必须经过开展学习实践活动，引导全体教员工工进一步增强进展意识和机遇意识，提高科学进展、

8、和谐进展、 领先进展、赶超进展的能力和本事。三是要学习实践科学进展观，必须以育人为本，更加关注学生的全面进展、综合进展、个性进展。四是要以科学进展观为指导，进一步推进党的建设。要以改革创新的精神全面推进党建工作，把提高党的领导能力、保持党的先进性，体现到领导科学进展、促进社会和谐上来，为科学进展提供可靠的政治和组织保障。六、解决现有咨询题的基本思路一是突出重点。 开展活动别搞一哄而起，解决咨询题别搞形式主义。全体教员工工经过学习科学进展观，进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践。每个领导、党员干部，每个年级、 处室都要对比科学进展观的要求，拿出解决咨询题的一具好的方案、一具好的工作思路

9、来，要达到人人参与的目的。二是力求实效。 学习实践科学进展观别是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实践，指导实践， 重点要在实效上下功夫。要经过实践活动，使大伙儿的思路更清楚，使各项工作更好地上一具新的台阶，能让群众看到贯彻降实科学进展观有实效、有变化、有成果。三是加强领导。 学习实践活动自始至终由学校一把手负总责。要求全体教员工工全部参加该项活动，将这次活动各时期、各环节的工作一抓到底。四是激发学校和个人主动提高的内在动力。要引导全体教员工工增强大局意识，增强责任意识， 把贯彻科学进展观、推动学校科学进展作为自己的政治责任和历史使命；坚固树立以人为本的观念，把推进科学进展过程作为为广阔教职

10、工谋利益的过程。五是积极制造进展条件， 努力解决实际咨询题。 在办学条件上， 要积极争取区政府和社会各界对我校教育事业的支持， 争取新校早日开工兴建； 在治理上，要充分利用络信息资源，别断创新改革思路， 采取有效治理措施； 在师资队伍建设上， 要有目的的与一两所省内和全国名校建立联系，采取 “走出去，请进来 ”的方法，加强校际交流，互通有无，取长补短，在学校治理、师资研训、教育教学研究诸方面利用领导、师生互访开阔眼界，进行探究、交流与合作，并争取最佳效益。六是增强以科学进展观指导学校改革进展的意识。要全面深刻地理解科学进展观的内涵，自觉树立并降实到学校改革和进展当中。 一要更新进展战略， 进一步提高规划的方向性。 首先是仔细分析实际事情， 明确进展方向。 其次是立脚现实，合理确定进展目标。再次是环绕工作核心， 别断优化资源配置。 三要规范进展手段， 进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、治理行为、教学行为、服务行为为方向，切实提升学校各项治理中的运行效率。 四要丰富进展内涵，进一步提高远近期进展规划的针对性、