张完三中XXXX秋季期末诊测方案及总结

1、张完三中2011-2012 学年度第一学期期末诊测方案一、指导思想 以教体局期末学情诊测方案为具体实施依据，以为全面落实教 体局“以教学为中心， 以质量为生命线” 的指示精神及于局长的 “五 字要求”和刘献营局长的“六点建议” ，进一步突出“以提高教育质 量为中心，以狠抓考风、学风、教风建设为基本点”的工作思路， 遵照上级领导指示，于 2012 年元月 8 日（周日）元月 11 日（周 三）举行七、八、九年级期末诊测活动。本次考试学校非常重视， 坚决做到组织严密、成绩真实、评估科学、总结及时，达到以考风 促教风、学风，提高教育质量的目的。二、组织领导1 、学校成立巡视小组进行巡视， 同时学校成

2、立以付忠臣校长为 主考，郭杰、安稳二位副校长为副主考，由七、八年级级段长具体 主持的领导小组，认真组织，以考促学。2 、学校成立考务组织， 根据教研室和中心校下发的考务方案以 及学校的实际情况，制定了学校的实施方案，元月七日下午召开考 务工作布置会，对考务组织、考点布置、考场安排、监考、试卷评 改、成绩汇总和报送等都作了详细安排，明确了监考纪律和评卷要 求，责任到人。具体情况如下：考试时间：元月 8日（周日）元月 11 日（周三）张完三中考务领导组主 考：付忠臣副主考：郭杰、安稳 巡 视：中心校领导 主持：安传彬 岳高明 王宇 环境卫生：安传彬 岳高明 英语听力：安传彬 岳高明 王宇 警戒线：

3、郭杰 考场氛围、标语等：郭杰、安稳、赵亮、李振平、王宇 后勤：李振平 考务总负责：付忠臣张完三中 2011-2012 学年度第一学期期终考试事宜主 考：付忠臣 副主考：郭杰 安稳 主 持：安传彬 岳高明 王宇登 分：安传彬 岳高明 王宇 总结报送： 安 稳 赵 亮后 勤：李振平 王宇监考纪律 ： 1、每场次2位监考教师，缺监考一个学科罚10 元。教体局或中心校领 导抓住，2 倍罚款。2、监考时一前一后，不看小说、杂志等课外书，不在考场外说笑、 逗留，发现一人次扣款 2 元。领导查着要加倍处罚。3、监考期间，巡视员抓住相互抄 袭试卷、课本、资料书以及传递答案的考生，扣监考教师2 元。4、监考教师

4、提前进场 组织好考生，打扫好卫生。收试卷按从小到大的序号，试卷不倒向、不倒序，密封线以 内不准有缺项。有上述现象之一者一人次扣监考教师1 元。5、考试期间早、晚自习班 主任上课。6、考试期间考场内的学生书籍全部搬走，教室内外保持清洁。7、七、八年 级每考场40 位考生，分成 4 纵列，每纵列10 人按“W ”形排列。8、不到下卷时间不 准学生离开考场。9、缺考生，监考教师须将空白卷写清学校、考号、姓名一同收齐。监考教师名单：班 级 考 场 监 考 教 师班 级 考 场 监 考 教 师10、黑板写明科目、用时、页数、题量等考试提示，监考教师佩戴好监考证评卷纪律：1、流水作业式评卷，由学科组长负责

5、，验清本数，分配任务，明确答案，统一评卷标准。不准让学生评卷，发现一人次扣款1 元。 2、题题给分，题计分、 总分写在卷头相应分数栏内。评卷教师、合分教师要在每本试卷的第一张相应栏签名。 3、出错率控制在 3%以内。学校抽样检查。改卷出错率、合分出错率在3%以上的教师 处以 10 元罚款。4、卷面分要显示出来：对卷面很差的试卷要扣1-5 分。九（ 1）第一考场八（ 1）第三考场八（ 3）第五考场七（ 3 ）第七考场王 宇、李振平 赵宗营、赵绍伟 杨继军、王建成 李素勤、李玉兰九（ 2 ）第二考场 岳高明、张广才八（ 2 ）第四考场 付万东、连凤志七（ 4 ）第六考场 李亚楠 王法跃注意事项：1

6、、七年级周六、 晚上 6 点到校，八年级周一上午 8 点到校。2 、1 月 12 日上午 8 点之前，各级各科试卷及分析交给级段长，试卷分 析必须手写。3、第一考场全科试卷另存，以备评估。4、考试期间早晚自习、 午间由班主任负责，严格要求， 防止出安全事故5、流动教师的监考、评卷任务由代课教师负责。6、考场钥匙交给级段长。7、1 月 16 上午 8 点开全体教师会。张完三中2012 、1 、62010-2011学年度第二学期期末学情诊测科目时间表午别节次科目日期上午下午12341月8日（周日）七年级语文 8:10 9:50 （100 分钟 ）七年级品、史10:10 11: 50 （100 分钟

7、 ）七年级英语 1:30 2:50 （80 分钟 ）七年级生、地3:10 4:50（100 分钟 ）1月9日（周一）七年级数学8:10 9:50（100 分钟 ）八年级语文10:20 12: 00 （100 分钟 ）八年级英语 1:30 2:50 （80 分钟 ）八年级生、地3:10 4:50（100 分钟 ）1月 10日八年级数学八年级品、史八年级物理九年级语文8:10 9:5010:10 11: 501:30 2:503:00 4:40（周二）（100 分钟 ）（100 分钟 ）（60 分钟 ）（100 分钟 ）1月 11日九年级数学九年级品、史九年级英语九年级理、化8:10 9:5010

8、:10 11: 501:00 2:202:40-4:20（周三）（100 分钟 ）（100 分钟 ）（80 分钟 ）（100 分钟 ）2011-2012 学年度第一学期期末诊测总结一、组织得失总结 。为了确保这次考试圆满顺利，学校及时召开考务会，布置考务工 作，对本次考试的组织安排提出了明确意见，级段长参与具体实施， 班子成员明确分工，校长在一线参与巡视工作，适时处理各种情况， 各中层领导干部都能够以大局为重，积极主动，紧密协作，认真参与安排的各项工作，大家能够按照校领导要求，各行其责，各项准备工 作充分，为圆满完成考试打下了很好的基础。具体如下：（1）考前认真组织：组织严密，操作规范。教务处

9、，年级段根据 上级的要求，制订下发了相关的考试说明、监考规定、监考及阅卷计 划安排；对有关监考、巡考和阅卷等工作提出了明确、细致、操作性 强的要求；在具体实施过程中，制订了试卷应急补发方案，采用交叉 检查的方式， 对各项监考工作实行动态督促检查， 对巡视工作情况适 时进行汇总统计，充分利用校园广播系统的作用，按照监考流程，定 期播放考场纪律，提醒监考老师分放试卷，开考时统一信号，规范监 考行动。由于组织严密， 操作规范，这次考试工作没有发生任何差错。 许多老师反映，这次考试组织得就像中考一样，很严密，很规范，监 考老师感到很严肃，责任很重。（1）考后认真分析：从优秀率，合格率，平均分，班级均分

10、等各 方面认真分析，并提出了具体的要求和下一步的具体改进措施。二、考试成绩分析。 优点：从一部分同学的成绩上能看出前一段的教学取得了一定 的成绩。一方面是大部分的同学对基本都能掌握起来， 而且各个知识 点、概念及对概念的理解和应用、应用所学的公式、思维、格式、解 决相应的问题等方面都能自如的应用。 另一方面也说明了前一段时间 的教学理念和教学方法时可行的。 所以在下面的教学活动中仍然使用 “预习本”，逐步实施“先学后教”的方法，并且注重对“先学”的 指导，以提高学生们自学的效率，还要注重对“后教”的提炼，对于 学生自学能学会的内容不再重复的讲， 而是转化成训练， 总之要在教 与学的过程中体会“

11、先学后教”这种教学模式，以求在现在的基础上 有更大的提高。不足：一部分学困生的成绩实在是差得太多，其中可以分成三 类，一类是无有学习的欲望，也无学习的动力，只是混日子的，每个 班都有几个。 二类是只是摆出学习的样子， 觉着老师和家长都不好应 付，只得写点作业，上课装点样子，其实真正思想和精力完全不再学 校和学习上。三类是上课集中精力听了，课后作业完成了，就是学不 好，需要进行学习方法的指导。所以，期中考试后，在各个班讲考试卷的课上， 首先肯定了成绩，对进步大的同学进行表扬和鼓励， 而对稍差一点的同学则结合物理学 科的特点，鼓励他们重新树起信心，激励学生重拾信心，课堂尽量多 的给予表扬与激励，

12、对学生的表现给予肯定， 也能使大部分的学生积 极起来，充分调动起他们的积极性，能提高学习效率。老师们要重拾信心，尽最大的努力，提高课堂效率，充分发挥学 生的主观能动性，使学生乐学、好学、会学。为提高成绩而努力。三、建议与措施1进一步强化班级管理，营造学习氛围。向管理要效益，不能成为一句空话。在后面一个月的时间里，我 们请班主任严格班级管理，一是要制定强硬措施，利用铁的纪律，杜 绝违纪事故的发生。二是要勤跟班，增加到班次数，深入教室、寝室 多了解学生的情况，注意学生动态。三是要制定积极有效的激励机制， 引导学生自主学习，奖优罚劣，营造好的学习氛围。2树立目标意识，增强工作责任感。在今后，学校的任何一次测试与评价都会以此为依据，老师们从 目标上可以看到，要想完成这一目标。任务是非常艰巨的，但是只要 我们每一位老师尽职尽责。 做到齐心协力， 团结一致，完成班级目标， 年级目标也不是一个梦想。 如果我们老师们连正常上课的时间都难以 保证，课堂效率又如何提高。班级管理出现混乱也就在意料这中了。 本着对学校、对年级、对自己负责的态度。3加强学法指导，完善后进生的转化工作。通过对各单科，总分成绩分析，我们清醒的看到，对口率不高， 跛科现象突出，已经严重影响了学生总分的提高， 在上