心理健康活动总结_1

1、范文最新推荐1 / 31心理健康活动总结心理健康活动总结（一）在教育实践中，我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学 生全面发展的基础，因此，有必要对学生进行心理健康教育，帮助学 生提高心理素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力。在本学期的 教育、教学工作中，是这样做的：一、加强教师自身修养，树立“身教”楷模心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全 发展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学 生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中， 在与学生的日常交往 中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响

2、着学生心理素质的发展， 影响着教育教学工作的成效。因此，我们首先阅读了什么是心理健康、 如何维护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源、如何对学生进 行一般性的心理辅导等方面的书籍。 学习心理健康教育理论，和学年 组教师共同研讨心理健康教育的具体操作方法。并身体力行，时时、 事事、处处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。二、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理健康教育工作1 1、学科教学为主渠道进行学习方法辅导， 并在教学过程中渗透心理 健康教育。学校心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理 辅导。会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导，能帮助学 生学会学习，这既是当前提高学生

3、学习效率和效益的需要，也是使学 生将来能有效地进行终身学习、 适应飞速发展的社会的需要。学习心 理辅导通过包括学习智能辅导，学习方法辅导，学习态度、动机、兴趣和习惯的辅导，预防学生学习疲劳，减缓学生考试心理压力等。学 习方法不当是学生较突出的心理问题， 应加以辅导。虽然智力水平高 的学生常能通过摸索，掌握一些有效的学习方法，但多数情况下要走 一些弯路，而许多学生很难在学习中“自然而然”地掌握科学的学习 方法，所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法辅导，帮助学 生积极主动地建立自己的学习方法体系。2 2、 课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通过学科教学中的创造性教育，发展学生的求同思

4、维和求异思维， 注重激发学生的探 索欲望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性思维能力；通过心 理健康教育，培养学生的心理品质；通过文学欣赏、艺术欣赏课，培 养学生的审美观。3 3、 班主任工作方面，精心培育学生的创造性人格。在班集体建设过范文最新推荐3 / 31程中以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、和谐的师 生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育氛围，创设创 造性人格形成的有益的外部环境，促进学生创造性心理品质的形成和 发展；组织创造性实践活动，班主任通过组织主题班会、文体活动、 校外社会实践活动，为学生提供参加创造性活动的机会， 发挥学生的 积极性和主动性，培养学生

5、的创造性人格品质；组建创造性学习小组， 鼓励学生利用课余时间独立地开展创造性活动或以小组为单位进行 集体创作，促进学生创造性人格的健康发展；正确评价学生的创造性， 班主任通过科学地评价学生的创造力和创造性人格，帮助学生认识自己的创造力，引导学生在活动中发展自己的创造性人格，提高创造力。 这些实践使班主任深刻体会到，心理健康教育有助于在班主任与学生 之间建立起平等、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体 的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。4 4、 努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围，通过组织参加 科技节、艺术节、黑板报、团队活动、文体活动、校园建设等，营造 发展个性、师生平等的创

6、造教育氛围，教育学生敢想、敢说、敢做， 敢于向权威挑战，激发学生的创造意识，培养学生的创造心理。5 5、 在个性教育方面，通过开展学科兴趣小组活动、心理咨询活动等个性教育方式，对学生进行个别辅导。6 6、在学校与社会结合方面，通过与家长及时的沟通，随时了解学生思想动态，取得家长的有效配合。总之，只要教师要真正融入学生当中，成为他们的知己，在师生和 谐的互动中，正确引导、矫治学生的不良倾向，最终会解决学生的心 理健康问题，把心理健康教育真正落到实处。心理健康活动总结（二）本学期我担任五年级心理学科的教学工作。心理健康教育也称为心 理教育，其课程目标主要是受教育者通过教学活动心理素质得到培 养，心

7、理机能得到提高，心理潜能得到充分发挥，个性得到较好的发 展。作为面向青少年的一种有效的教育途径和教育手段， 我校开设了 心理健康教育课程，加大了对小学生开展心理教育的力度。在工作中 老师注重向学生渗透各种心理学知识，并帮助学生解决一些常见的心 理问题。这是一门很有挑战性的工作。心理教育与其他学科都不同，既没有 经验又没有可以学习借鉴的资料。我在本学期的教学过程中一边教学 一边摸索，真正是一个教学相长过程中。这其中有艰辛也有不少的收 获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更 范文最新推荐5 / 31上一层楼。一、开

8、好、开足心理健康教育课，尤其是中高年级。随着自我意识 和独立性的增强，学生的心理困扰也会不断增多，利用课堂教学向学 生传授相关的心理学知识，组织学生进行积极的情感体验，让学生掌 握自我调适的能力，可以使学生做到悦纳自己，并且经常保持积极乐 观的精神面貌。课堂教学的形式采取灵活多变，讲解复杂的心理学理 论深入浅出，注意联系学生的实际，激发学生的兴趣和积极性。二、对于个别心理问题较明显，行为偏常的学生进行了及时、持续的辅导。在整个辅导过程中都是以朋友的身份参与心理辅导，不太强调老师的身份，同时也注意为这些学生保守秘密，让他们觉得安全、 可靠，获得他们的信任，使他们更好地把问题拿出来共同解决。今后会

9、不断努力，将工作做得更好、更出色。心理健康活动总结（三）大学生涯对于每一位大学生来说，都是一段无法割舍的体验。在这 里，不管他们愿意与否，都要开始独立的面对真实的生活，都要独立 解决自己的人生难题。因此，在大学阶段，树立良好的心理健康观关 系着每一位学子的成长。20*20*，教育部、团中央、全国学联办公室向 全国大中学生发出倡议，把每年的 5 5月2525日确定为“全国大中学生 心理健康日”。“ 525525”的谐音“我爱我”，已在提倡大学生关爱自 己，珍爱生命，把握机会，创造成才之路，并由关爱自己发展到关爱 他人，关爱社会。今年，我们举办的心理健康宣传月活动，以“我参与，我成长，我 快乐”为

10、主题，意在引导大学生关注自己身心健康、快乐成长。本次活动丰富多彩，别出心裁，创意颇多。一、前期准备：心理委员积极征求老师同学意见，用心准备活动所需的题目和物品， 安排教室和时间。欠缺面：时间有些仓促，活动经验不足。二、活动流程：（1 1）、心灵捕手：以分组必答和抢答的形式回答关于心理知识性的 竞赛题，增强同学对心理健康知识的认识程度，设立奖项，调动同学 积极性，并活跃现场气氛。（2 2）、心路旅程：关于人际性格、择业等的心理测试，使同学更加 了解和把握自己的内心世界，解决一点心理小问题。范文最新推荐7 / 31（3 3）、心灵鸡汤：观看心理访谈爱情花开、面试技巧片段， 针对同学感兴趣的问题，使

11、同学感受到心灵的启迪，鼓励大家写出自 己的观后感。（4 4）、驿动的心：组织心理小游戏，背景播放音乐1 1 ）小鸡变凤凰：互相猜拳，从鸡蛋变成小鸡再变为凤凰，让最后的 鸡蛋讲自己的感受。2 2 ）路在何方：每组1010人，第一个人睁着眼睛带领身后的“瞎子” 穿越重重障碍，到达目的地，最后请大家谈谈自己在游戏中的感悟及 认识。（5 5）、祝福方舟：以小纸条形式写一些激励或关心同学的语句，及祝福老师的话语或悄悄话，达到传递快乐、祝福，团结同学，沟通老 师的目的。总结：（一）好的方面：活动形式和内容想得还可以，各个环节也某种程 度上按预想的进行，参与的同学热情都很高。（二）不足之处：1 1、到场的同

12、学人数不太多，可能之前调动同学工作不太到位，或时 间安排不大合理。2 2、 准备不够充分，没提前安排主持人主持前的沟通，使主持中出现 点小问题。3 3、 时间控制有些不准，导致一些活动环节没按预定时间进行。4 4、 会场秩序有些不太好，提前没说明应注意事项。三、活动结束:（一）好的地方：安排人收拾会场；一定程度上达到了活动目的, 询问一些同学的意见，大家对竞赛题、游戏、祝福纸片反映不错。（二）不足之处：没有广泛征求下同学的想法和建议，没有向老师 作总结，来做出改进。总之，本次活动在同学们的笑声和快乐中结束，活动中解决了同学的实际问题，收到同学的欢迎，引起一定的反响，使“我爱我”深入范文最新推荐

13、9 / 31同学心中！信息化工作总结（一）20*20*年已经结束，为认真总结全年教育信息化工作，进一步推动20*20*年工作开展，现将全县 20*20*年教育信息化工作基本情况进行全面总 结如下：20*20*年，我县教育信息化工作在各级教育行政部门的正确领导下， 认真贯彻党的教育方针，全面落实“全国教育信息化工作电视电话会 议”和省市教育信息化工作会议精神，以推进全县义务教育均衡发 展，促进教育公平为重点，以巩固“省教育工作示范县”成果为总抓 手，以“三通工程”建设为目标，坚持“高起点规划，高标准实施， 高平台发展”的工作思路，大力推进教育信息化尤其是“网络学习空 间人人通”建设应用工作。一、

14、主要成绩（一）注重内涵管理，加强全县教育信息化工作的基础性建设一是健全领导组织。从局机关到各镇街、学校层层成立了教育信息 化工作领导小组和教育信息化推进办公室， 并多层次召开会议，研究、 论证、推进教育信息化工作开展，明确了有一位牵头领导、一套工作 班子、一份实施方案、一抓到底“四个一”教育信息化路线图。二是 强化资金筹措。全县完善了以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的 投入保障机制，逐年提高财政性教育经费占地方生产总值和预算内教 育经费占财政支出比例的同时，全力争取将足额征收的两项教育费附 加中留成部分，全部用于教育事业；并且做到预算内教育经费逐年增 长。各学校每年的教育公用经费，专门列支5

15、%-10%5%-10%勺资金，用于“三 通工程”建设，确保教育信息化基础建设的投入。去年以来，用于各 学校电子白板、一体机、微机室及校园网建设以及供中小学使用的数 字图书馆和在线阅读平台、数字化校园管理平台、电教管理平台和网 上展示平台建设的“数字化校园创建”资金就达 17601760万元。三是加 强了工作目标考核，年初，县局制定出台了临沐县教育信息化建设 暨云平台应用工作实施方案、临沐县关于“云空间”平台建设及应 用工作的实施意见、临沐县教育信息化建设应用工作督导评估实施 方案等一系列管理措施、规章制度，并把信息化工作列入专项综合 督导，有效建立了信息化管理工作的长效机制。（二）加强基本建设

16、，夯实“网络学习空间人人通”应用的根基二是开展多层次培训，提升了全县教育信息化应用水平。县推进办加强了全县机构管理员和学校骨干教师的云空间建设初次培训、 全县 各学校教干的渐进式基础技能培训、 各层面教师的分类培训、县镇两 范文最新推荐11 / 31级教研员的云空间课堂教学应用深度培训和各学段各学科教研员的云空间应用专题研讨式培训。选拔全县各年级各学科的460460多名优秀 教师和学科带头人参加了个人空间的培训，形成了教学 - -教研- -实践- - 学习- -提高的良性循环链，城乡教育差距不断缩小。目前，全县已举 办各类培训讲座160160余次，培训师生6 6万人次，通过各种形式的培训， 大

17、大提高了教干教师应用空间参与学校教育管理、联合教研、备课、 日常交流等教育教学活动的能力。（三）突出创新驱动，全面推进教育信息化深度应用一是积极开展系列活动，实现了资源共建共享。为了加强全县基础教育教学资源建设，制定出台了关于开展全县中小学学校管理和课 堂教学录像活动的通知（沐教字5 5号文）。要求历届县级以上名校长、 名师、教学能手、教学新秀等一线教师，按照教学进度，将教案、学 案、课件、检测题、课堂视频等优质教学资源先周上传至个人空间， 县教体局对上传的内容实行综合评价，在县教育云平台进行统一管 理，全县其他任课教师可以相互借鉴学习。目前该项工作正在进行中。 暑假期间，联合教研室组织了近千

18、名教师参加了 “云空间建设与教学 应用”调课、说课活动，活动涵盖了各学段的所有学科，教育信息化 推进办公室进行了全程录像，并择优将视频上传至机构平台，有效充 实了教学资源库。同时，我们利用驻城学校建设的录播室，开设了与 农村学校网络同步课程，实现了农村和城市师生优质资源共建共享。二是积极推进云平台应用，实现管理与教学的透明化、扁平化。充 分发挥各个云平台的管理优势，让教育部门的管理职能延伸到最远最 基层的学校，偏远地区的师生也能够及时了解和掌握上级的教育信 息。各学校结合实际运用云平台，分别建立适合自己学校的电子政务、 处室管理、课程管理、班级管理、档案管理、家长学校、校际交流等 各种教育管理

19、模块，实现了系统内部信息传递的电子化和网络化。 各 学科任课教师充分利用学校云平台和个人云空间， 在全县范围内多渠 道推进网络集体教研。依托世界大学城的“读世界”、“教研苑”等 功能，实现了教师足不出户就能进行联合教研。 城乡师生共享网上名 师示范课实录、校际联研现场会实录等资源，真正实现了最大范围内 的“一对多”、“一拖多”的捆绑式发展，互相学习、互相交流、互相促进和均衡发展的目标基本实现。三是构建了新型互动方式，实现了教育教学的深度融合。教师、学 生、家长通过云空间可以在线留言，交流思想；教师、学生之间通过 云空间中的群组交流、读世界、私信、课堂魔方等功能模块开展网络 学习、同伴互助、远程

20、辅导等活动；学校把需要家长关注的事宜通过 云平台发布，家长通过学生空间在线留言，实现家校互动交流；班主 任通过家访记录栏目便可以实现即时家访。 云平台、云空间的建设和 应用，让学校的教育教学工作走进了 “云”时代， 信息化教学手段提 高了学生的学习兴趣，促进了信息技术在教育教学中的应用， 大大促 进了教育的信息化、现代化水平。一年来，联合有关科室利用网络空间深入开展了全县中小学学校管 理和课堂教学录像、寒暑假网络社会实践、云空间优秀班级评选、暑 范文最新推荐13 / 31期“云空间建设与教学应用”说课、利用空间“校园法制教育基地” 进行网络青少年法制教育和校长论坛、网上研修、空间作文、读书伴

21、我成长、科研共同体为内容的网络教育科研等主题活动。前不久，联 合教科室举办了全省教育科研管理及“空间作文”创新工作现场会； 从去年9 9月份开始，联合教研室等科室，在全县各级各类学校开展了 信息化课堂教学达标活动，目前该项已接近尾声。（四）取得的社会影响及成效今年，4 4月1616日至1818日，教育部调研指导专家组来临沐进行了为 期三天的教育信息化调研指导，中央电教馆馆长王珠珠对我县“网络 学习空间人人通”实践给予了较高评价。5 5月1818日，第五届华夏高科技产业创新奖颁奖大会在北京国务院新闻中心举行我县申报的国家教育信息化“三通工程”应用创新与示范 项目荣获本届华夏高科 技产业最高奖项特

22、别创新奖，典型发言受到与会领导和专家的一致好 评。9 9月1616日至1717日，我县参加了全国第十三届中国教育信息化创 新与发展论坛暨“教育管理信息化智慧校园建设研讨会”，县政府分副县长李真作了抢抓战略机遇，实现教育公平一一临沐县依托“网络学习空间人人通”促进县域教育均衡发展纪实汇报的发言， 受到与会领导、专家一致认可。二、存在的问题一是教育信息化的观念、意识还不强。教育信息化专业性很强，融 合了大量的新技术、新知识，部分教干教师对此了解不多，学习不够， 研究不深，缺乏有效的指导力；基层教师信息技术的应用能力和意识 有待进一步提咼。二是是教育信息化缺乏比较系统的规划措施，相关的法律、法规和

23、制度等管理体系也不够健全，推进教育信息化工作的支持服务保障体 系有待进一步建立。三是教育信息化分工合作的运作模式和工作模式没有完全建立。对 内来说，县局推进办、电教、教研、科研等部门协作分工的机制不够 清晰；对外来说，教育信息技术产品的开发、服务所依托的跨部门、 跨行业的分工合作机制，尤其是和大学城之间的合作机制尚未有效形 成，致使一些技术性工作开展被动。三、下一步工作思路下一步我县信息化建设的任务：二是加快教育“两个平台”建设，促进县域教育资源共建共享“两 个平台”即教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。在教育资源公共服务平台方面，依托网络学习空间构建全县优质教育资源平 台，实现中小学

24、共建共享，达到教学资源效益的最大化。在20*20*年范文最新推荐15 / 31基本建成全县教育资源公共服务平台开发基础上，建设完善全县基础 教育网络资源整体性开发，在现有各学校空间学科资源基础上， 形成 科学化、系统化、便捷化的资源管理网络。该项工作计划20*20*年底开始，20*20*年上半年即能投入正常运行。同时利用网络空间、录播系统，进一步整合优质教育资源，努力建好三个课堂：在线课堂、专递 课堂、名师网络课堂。在教育管理公共服务平台方面，一是建立与中 央、省、市规范相衔接、符合我县实际的教育管理信息系统和数据库， 支撑全县教育决策、管理信息化，同时为上级教育部门提供基础数据； 推行数据上

25、报电子化，减少纸质表册重复报送，节约资源、减轻基层 负担。二是建立规范教育公共服务云平台， 全面提升教育公共服务能 力和水平。20*20*年将进一步规范云平台的管理功能， 同时将依托教干 个人空间，建成更加科学规范的工作管理平台， 并逐步提高空间管理 及使用水平。三是依托“三通两平台”、全县教育综合信息网，整合 各类公共教育资源，为全社会各类学习者提供职业技能、家庭教育、 兴趣活动等终身教育资源，以信息化手段构建家校合作系统、远程教 育体系。三是大力提升教育信息化应用水平。坚持“育人为本、应用驱动、 统筹规划、深度融合”的方针，深化教育教学改革，创新信息化教育 教学方法。利用信息技术开展启发式

26、、探究式、讨论式、参与式教学， 鼓励运用信息化改变知识呈现方式、教学评价方式和教学组织方式 等。广泛开展各种实践活动，深化信息化教学应用。坚持每年举办信 息化与教育教学融合评比、展示、达标等活动，提咼教师应用积极性； 搭建应用平台，广泛开展网络教研、网上支教、网上视导和网上研修 等活动；建立网上名师工作室，编发信息化应用及管理经验专集，形 成信息化教学应用的良好氛围。开展学生信息化应用创新与实践活范文最新推荐仃/ 31动，提高学生信息化素养，培养创新精神，促进全面发展。三是加强应用培训，推进常态应用。加大信息化应用培训力度，围 绕信息化教学应用的实际需求，大力开展县域培训、校本培训，提升 教干

27、教师信息化应用水平，强化教师现代教育理念、提高信息化教学 能力。20*20*年县教体局将根据上级有关信息化培训的措施制度，制定完善全县各级教育信息化培训工作实施方案， 采用多样化的教师培训 模式。同时，不断加强对该项工作的督导检查力度，推动教师信息化 应用培训工作实现常态化、制度化。信息化工作总结（二）在XXXX市统计局的正确领导下，在 XXXX区统计局全体干部职工积极配 合下，XXXX年我局认真贯彻落实政府信息公开会议精神，积极创造条 件，真抓实干，做好统计信息公开建设工作，我区统计局信息化建设 取得了一定成绩。现将全年工作总结如下：一、领导重视，一把手亲自抓如果没有领导重视，工作就很难取得

28、突破性的成绩。统计信息公开 建设是一项系统工程，为了推进我区统计信息公开建设， 局长居中调 停，亲自组织，成立了统计信息公开建设领导小组，局长任领导小组 范文最新推荐17 / 31组长，分管副局长任副组长，各专业统计人员为组成成员。此举加强 统计信息公开建设的领导，促进了信息化建设工作的顺利开展。二、建章立制，加强管理我局干部已经实现人手一台电脑，从硬件调配方面满足了工作需要， 为了保障计算机网络的安全，我区已制定了望城区统计局计算机网 络安全管理制度和望城区统计局计算机网络机房管理制度，上网用户严格遵守国家安全保密制度。 除了相关制度外，给每一台计算 机配备了防病毒软件和防火墙，并加强办公室

29、日常防盗管理，配备了 消防设备，定期检查电路安全。由于制度健全，责任明确，管理严格， 统计信息化稳步推进，不断完善。三、局域网建设和设备更新四、数据处理与管理积极为专业统计报表数据处理提供技术支持，定期做好网络设备和 单机的维护，定期对杀毒软件进行升级并对微机进行全面查杀病毒工 作，保证各专业统计工作数据处理能力，提高工作效率，做到上报市 局的数据文件无毒上载，定期要求各专业将专业数据资料和各项调查数据进行整理备份，确保全局统计数据资料的完整与安全。五、存在的问题技术力量薄弱是影响我局信息化建设的主要问题，现我局绝大部分 干部职工对计算机知识大都了解不多，仅仅能应付一般操作使用，计 算机技术方

30、面的工作如局域网络维护、 电脑自查、信息报送等都落在 一个人身上，计算机技术力量不足的矛盾十分突出。信息化工作总结（三）一、求真务实，实现由急躁冒进到务实的作风和扎实的工作的思想 转变。经调查发现，一些同志在机械化、信息化建设上存有急于求成、急 功近利的思想。分析原因，主要是把跨越式发展的内涵看“偏”了， 以为跨越式发展就可以超越现实，用不着扎实苦干和艰辛努力；把信 息化建设看“轻”了，认为买几台微机，建立个网络，就实现了信息 化；把现有的基础看“高”了，觉得机关办公有了自动化的雏形，部 队训练有了模拟化的探索，政治有了网络化的尝试，稍加完善和整合 就是信息化了。针对这各思想情绪，必须引导各级

31、清醒地认识到，实现双重历史任务是一项科学严谨的系统工程，不可能一蹴而就，必须范文最新推荐19 / 31讲求科学、遵循规律。一是要树立辩证的思想方法。既要勇于开拓锐 意创新，又要继承传统保持优势；既要集中力量加大投入，又要统筹 兼顾量力而行；既要抓住关键重点突破，又要协调发展整体提高；既 要雷厉风行紧张快干，又要把握节奏稳步推进。二是要坚持求真务实 的作风。坚持一切从实战出发、一切从实效出发，不提不切实际的口 号，不搞中看不中用的形象工程，切实把战斗力标准落到实处。三是 要强化夯实基础的观念。完成双重历史任务，离开基础建设这个平台， 跨越式发展就会成为一句空话。必须自觉克服浮躁情绪和思想，注重

32、在强根固本上下功夫，为实现跨越式发展奠定坚实的基础。二、抢抓机遇，实现由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科 技密集型的转变。我党历来重视我军的军事变革，他多次用中国近代史的沉痛教训警 示全军，指出近代中国，由于政治统治的腐朽，丧失了一些军事变革 的机遇，总是走在世界军事发展潮流的后面。 这是我国近代长期落后 挨打的一个重要原因。19981998年江总书记进一步明确指出：“从现在 到下个世纪初的十几年时间，对我们来说是非常紧要的。这个时期， 是新的世界军事变革的初始阶段，只要我们看得准，措施得当，实际 工作抓得很紧，就可能使我们的国防和军队现代化建设有一个较大的 跨越式发展，从而大大缩短与世

33、界先进水平的差距， 并为我们以后的 发展打下坚实的基础。”我国科技事业迅猛发展，军队现代化建设取 得了长足进步，但由于许多新生科技资源尚未纳入国防储备和管理之 中，国防建设总体结构的技术含量较低， 以人力数量优势为主要牲和 步兵分队为主体的后备力量结构，以粮、油、车等一般物资、装备和 普通战备设施、技术为主的储备结构，以传统方法为主的指挥手段， 难以适应未来战争高技术对抗的需要。 紧随军事变革和军队建设“两 个根本性转变”的发展要求，突出科技在总体结构上实现向质量效能 型、科技密集型转变迫在眉睫。一是拓展编组范围。就是编组范围要 向科技含量高的军民兼容企业、高新技术企业、科研单位、高等院校 等

34、单位拓展；编组对象要向知识群体拓展以提高后备力量科技人才比 例。二是大力开发军民通用技术、产品，建立技术成果统一储备管理 制度，健全地方有关部门为国防和军队建设提供技术咨询和服务的机 制，充分利用新技术改善武器装备和动员设施。 三是要搞好指挥自动 化建设。建立纵向一体、横向互联的动员指挥网络，实现国家到县级 国防动员机构指挥自动化联网，积极研制开发动员资源管理、动员辅 助决策和动员信息报知等系统软件，提高国防动员快速反应能力和指 挥效能。三、迎头赶上，实现由全面建设向有针对性有重点建设的转变。推进中国特色军事变革，关键要处理好机械化和信息化的关系，坚 持以机械化为基础，以信息化为先导；以信息化

35、带动机械化，以机械 化促进信息化，努力实现机械化与信息化的复合发展。必须明确，我 们所要求的机械化，是建立在信息主导基础上的机械化， 我们所建立 范文最新推荐21 / 31的信息化，是“最新版本”的信息化。因此，在完成我军双重历史任 务的过程中，我们必须牢固确立高端起步的观念，始终瞄准世界军事 科技发展的最前沿，集中力量发展那些一旦突破就能对国防建设产生 重大推动作用的关键技术。这样才更有利于赢得时间，缩小同发达国 家的差距，力争在一些重要领域尽快进入世界高新科技发展的前沿阵 地。新的历史条件下，由于国际战略格局和高技术战争形态的变化， 我国的战争威胁由全面战争转变为局部战争；防御重点由抗敌大

36、规模 入侵转变为抗敌高技术兵器对政治（经济）中心、军事目标、交通（通 信）枢纽的精确打击。过去全民皆兵、城乡一致、平行建设的做法， 单一、分散、低层次建设战备设施的做法，已不适应现代战争的要求。 特别是在我国经济尚不发达，用于国防建设的经费有限的情况下， 必 须贯彻“有所为、有所不为”的思想，在建设规划上由过去的全面建 设转到有针对性、有重点的准备上来。一是根据我国面临的安全形势 和主要作战对手的作战特点，应突出加强边（海）防地区、大中城市、 交通沿线地区的国防建设。二是根据战争形态和战时主要任务的变 化，重点加强参战力量、后方防卫作战力量、信息作战力量、支前保 障力量的建设。三是着眼于高技术

37、战争毁伤率高、消耗量大的特点， 重点抓好战备体系建设。主要应建立藏得了、抗得住的城市防空设施 体系，建立水、陆、空相衔接的立体交通运输保障体系， 建立大容量、 多途径、安全可靠的通信保障体系，建立生产能力强、布局合理、平 战转换快的军工生产体系，以提高平战转换的能力。心理部工作总结（一）时间在不知不觉中流逝，而我们也在同学们的配合下结束了本学期 的工作。虽然有很多的不足，我们也会在不足中找出我们的缺点以便 我们有更好的工作基础。人总是要不断完善的，总结着过去的不足和 收获，才会让我们心理部茁壮成长。而我们心理工作者就是职责就是 当发现有人在不经意间走上了生活的狭窄通道而看不到出口的时候， 给以

38、安慰，给以帮助，给以一盏点亮的灯，或者耐心倾听的耳朵。这 是心理部所能服务的同学的，我们将以我们的热情和我们认真的工作 态度帮助所要帮助的同学！我们心理部在这个学期中有如下的工作：1 1、 协助院里完成了 “现场心理咨询”的工作。2 2、 协助院里完成了 “寻找商务学院最美微笑”的活动3 3、 举办了会计与管理系“心理剧”的复赛晚会4 4、将“心理剧”前二名送到院里参加“第二届心理剧”的决赛5 5、 协助院里开展各项心理工作者培训工作6 6、 协助系里各部门的工作在本学期开始的时候协助院里对大一的新生进行了一次“心理普查”，本系状况较好。也积极配合院里的“现场心理咨询”的工作，这也是本系的新干

39、事上任第一次的合作，表现的比较好。在十月份的时候配合院里“寻找商务学院最美微笑”的活动，让我们同学用微笑去与人交往，也更能体会到心理工作也得到了更好的推广。让我们用微笑去对待生活，让微笑充满商务学院。范文最新推荐23 / 31我们将复赛中的前两名送到院里参加了 “第二届心理剧”的决赛，虽然与去年的成绩相比相差比较远，0707财六获得院里的第二名，0707 财一获得院里的第三名。虽然成绩不能代表一切，但是我们也能体会 到自己的工作的失职，会在以后的工作中吸取教训。我们在协助院心理部和心理健康中心举办的心理培训还有心理教育 电影，给我们心理工作者提供了很好的平台， 让我们先寻找自我的问 题，完善自

40、己再去帮助同学，各班的心理委员对心理培训有很好的评 价，也学会怎么去关心同学，做好自己的职责。而我们了解到心理干 部的重要性，也学会怎么去深入工作。我们也学会了很多。也明白我 们的心理部在一步步迈向成熟，心里也得高兴！相信努力会看到奇迹， 放弃就等于失败！我们在做好本部门的工作外，协助各部门的工作，我们是一个集体， 是分不开的大家庭，我们都在失败中成长，在成功中寻找经验教训， 一切都是美好的用一个好的心态去面对一切我们都会看见成功的方 向，因为我们共同的目标是服务同学！一一心理健康对我们大学生来说非常重要，大学生由于自卑、失恋、受 挫等心理因素自杀率已位居大学生非正常死亡的第一名。同时，人际交

41、往不和谐、性与恋爱处理不当、激烈的学习竞争和严峻的就业形势 等问题也给大学生带来心理压力。所以说心理工作在我们的生活中越来越重要，学会自我调节也是你 在工作不可缺少的一部分。当我们心理在一步步成长时，我们应该吸取经验扬长避短，也许一 份好的总结是可以看出一个部门的付出和收获， 但我们在一心一意服 务同学，不是为了名利不是为了一时的风光， 我们心理部在踏踏实实 的做事，每个成员也在踏踏实实的做人。因为我们相信我们的付出都 是幸福的，不管以后我们会遇到怎样的困难，我相信我们拥有比别人 更好的心态去对待困难，因为我们作为心理工作者服务同学是我们的 职责，调整心态是我们所获得最好的知识。 在大学三年中

42、我们将我们 的最好的能力把我们的心理部越办越好， 因为我们不是一个人，我拥 有的是团队的力量。心理部工作总结（二）金秋十月，硕果累累。在这个丰收的季节，我系心理部十月份的活 动又告一段落了。本月可谓是我系最繁忙的时候，备战自考、为校运 会做准备、助学金评定都集中在这个月份，因此这个月我系所开展的 活动也相对比较少，但是在常规工作方面我们还是一如既往的继续 着。一、常规工作范文最新推荐25 / 311 1、每周五按时收集各班心理委员的心理汇报表并交至系部给心 理辅导老师查阅；2 2、查收各班心理委员的心理日志交至系部，并及时发现问题，并加以解决;3 3、 月末周三的中午开展本系心理部的例会，共同讨论本月的活动，并将值得注意的地方提出来。4 4、 组织各班心理委员和寝室信息联络员参加由心理辅导老师主持的 团体辅导。二、活动方面在十月份上旬，原定的班会和寝室心理信息员会议由于某些原因没 能及时开展，在此向本系各班同学道歉。在第七周，我系组织新生班级开展了大学生活你准备好了吗？ 的主题班会，此次班会开展得非常成功，尤其是在 1050110501班，气氛非 常热烈，特在此提出表扬；本周还对上个月的“