小学生一日常规

1、1 / 10小学生一日常规小学生一日常规一、上学1、 少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。2、 上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。3、 背上书包离家上学，要跟家里人打招呼。4、 不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。5、 按时到校，有事、有病要向班主任请假。6、 值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。7、 进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。8、 早上进校，遇见老师问老师早”中午进校遇见问 老师好”下午放学遇见老师问 老师再见 ”。9、按时上学，不迟到，也不早退。10、家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到东西指定路口。二、上课1、充分做好

2、课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。2、 上课铃响， 立即迅速进入教室等候教师上课， 迟到者经教师问明原因， 同意后方可入座。3、 教师进教室，值日班长喊 “起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。4、 上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离 桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。5、 要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自 然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。2 / 106、 要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，行款格式符合规

3、范要求。7、 上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。8、 不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。9、 老师宣布下课时，值日干部呼起立”待老师离开教室或教师允许后，方能出入。三、课间操1、早操时， 各班在走廊安静列队， 按规定路线行走， 行走中静悄悄地不推不拉， 不哼不谈， 保持队伍整齐，安静地行进到操场。2、 遵守早操秩序，进场和退场要精神饱满， 脚步合拍，队伍整齐。做到快” 静”、齐”3、 举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。4、 做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。四、课间1、课间服从值日教师和值日生指导，在规定的活动区域

4、进行课间放松活动。2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。不打架、不骂人、 不随便走出校门。3、不随便进入教师办公室和别班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。4、 注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物，剩余食物，要倒在指定的地方。纸屑果壳 入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里， 防止堵塞。节约用水，随手关好水龙头。5、 保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。6、 课后积极参加文娱、体育活动。7、 不给同学起外号，不说粗话、脏话、不追逐打闹，不猛力推拉，不做坏事。3 / 108 、课间休息，只限在教室、

5、班级走廊远眺绿色植物，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不追逐 打闹。1、按时集队，集队进会场，队伍要整齐，行进要安静；按指定地点坐好。2、遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书阅报，不做小动作，专心听讲。3、 对重要报告，要认真做笔记。4、 会议期间因故离开会场时，要请假。5、 散会时，有纪律依次离场，不得争先恐后。六、课外活动1、积极参加文娱、体育和科技活动，体育委员组织学生在本班教室走廊安静排队，有秩序 地轻声漫步，按时将队伍带到指定地点，并在辅导老师指导下有秩序地活动。2、 课外活动时间要活动，不得在教室里写作业，或做其它的事。3、 活动时间要自觉遵守纪律，不得妨碍别人或别班的活动，活动

6、时要注意安全。4、 参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。七、放学1、 放学要按时回家，不在学校和放学路上玩耍逗留。2、 值日生要做好值日工作，打扫环境（课室、环境区等）整理清洁工具，关好电灯、关好门窗。3、 放学因事不能按时回家，要给父母打电话告知。4、 到家后要有礼貌，向父母问好。5、 参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。6、 认真完成家庭作业，做有益的游戏和有意义的活动，注意安全。八、晚上4 / 101、 认真复习功课，独立完成老师布置的课外作业。2、 认真预习第二天的新课，初步弄清课文内容和有疑惑的地方，做好预习笔记。3、 听从家长和长辈的教育，自己能做

7、的事自己做。4、 主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。5、 每天晚上保证有十小时睡眠时间。红领巾监督岗制度为创造良好的育人环境， 培养学生参与学校管理的能力， 督促全校学生形成良好的行为习惯， 促进班风、 校风建设。 经学校研究决定成立红领巾监督岗。 红领巾监督岗成员由三至六年级 的优秀学生组成，红领巾监督岗成员必须由各班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的， 能以身作则的学生担任。1、 红领巾检查员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值勤时必须配戴值日标志，认真 做好监督记录，实行扣分制，下午放学后由组长把监督记录交到教导处。2、 每天的检查员必须提前别的学生十分钟到校，在各自的岗位上迎

8、接全校师生入校，同时 对学生的仪表做初步的检查。3、 加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。4、加强各班卫生的检查， 督促各班级做好卫生保洁工作， 并做好一定的记录， 实行扣分制。 同时对有问题的班级要及时提醒。5、 做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。6、 对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。7、 在检查过程中，检查员员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告教导处，由教导处妥 善解决。8 、红领巾监督岗工作由教导处指导组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、 总结、交流检查情况。各班扣分情况实行每天一公布，每周一小结，每月一总结。9 、红领巾监督岗记录

9、情况将加入班级考核， 作为评选优秀班级， 优秀班主任主要内容之一。 5 / 10学期结束对表现突出的检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。学生思想品德评定制度1、以小学生品德操行评定指标为基本依据，定期组织学生学习，明确要求，并实事求是地 开展以中、小队为单位的自评、互评工作。2、根据有关精神，在学生品德操行自评、互评工作中，必须充分发扬民主，发挥学生的主 体作用，切忌教师包办代替，做到实事求是，公正合理。3、在学生品德评定过程中，以学生自评、小组互评为基础，教师以此为依据，听取多方意 见，给予最后评定等第。4、加大宣传力度，树立优秀典型，以保证评定过程中优秀率的质量。5、严格

10、控制学生思想品德评定不合格率，以发展的眼光看待学生，为学生的未来成长创造 更多的有利因素。6、学校根据实际， 开展家校联系活动、 少先队争章活动， 学力评价活动， 社会实践活动等， 作为学生思想品德评定的有效依据。住校生管理制度一、总要求：1、住校生应按有关规定及时缴纳住校费，凭住校费缴费收据办理住校生卡，凭住校生卡出 入学生宿舍，来客来访人员必须在传达室登记，经管理人员许可方能入内。2、住校生由生活管理员专职管理，凡我校住校生必须遵守学校管理制度，服从生活管理员 的管理。3、住校生应自备被条、床单、热水瓶、脸盆等个人生活用品。二、纪律要求：1、学校分年级分班分男女设寝室，禁止男生进入女生寝室

11、和女生进入男生寝室，未经管理 6 / 10人员许可，不准擅自调换寝室和床位。2、禁止住校生在校外住宿，禁止留宿非寝室人员。3、禁止随意进入他人寝室，禁止乱拿他人物品，自己物品应妥善保管。4、遵守作息时间， 按时起床， 按时回寝室， 熄灯后迅速安静， 熄灯后拒绝会客， 严禁外出。5、住校生有事有病出校必须向班主任书面请假，经门卫许可方能出校，严禁私自外出和翻 墙外出，一经发现，按学校纪律规定处理。6、严禁在宿舍内追逐打闹，高声喧哗。7、不准在宿舍内吸烟、打牌、赌博、打架斗殴、偷盗、酗酒等。8、节约用水用电，关灯就寝，用水后及时关闭水龙头。三、安全要求：1、生活管理员按时开关学校宿舍大门，各寝室无

12、人时必须锁门。2、上下楼梯不得拥挤。3、熄灯后禁止点蜡烛，禁止玩火，学会安全防范和自救措施，禁止携带易燃、易爆、管制 刀具等危险物品进入宿舍。4、严禁翻越窗台、栏杆、围墙等较高建筑设施，不准到危险地方玩耍，不准乱接电灯、电 线。5、住校生未经班主任许可，不准到同学、朋友家中玩耍。四、卫生清洁要求：1 、寝室人员轮流值日打扫室内卫生，坚持早晚打扫，保持室内干净整齐，通风干燥，生活 管理员按时检查并记录、公布。2、学生应讲究公共卫生，禁止乱抛垃圾、乱倒脏水，禁止室内积水，禁止在走廊洗头洗衣服。3、严禁涂污墙壁，禁止随地吐痰，禁止随地大小便，上厕所禁止使用不易软化的纸张以致 堵塞下水道。7 / 10

13、4、讲究个人卫生，不乱吃零食，勤洗澡，勤换衣物，要求每周至少换洗一次衣服，每月洗 一次床单、被条，每周洗一次澡；不与他人共用毛巾、脸盆、碗筷、茶杯等物品，以免疾病 传染。五、公物保管要求：住校生应爱护房屋和宿舍内的设施， 公物以寝室为单位落实管理责任， 损坏按物业管理规定 价格赔偿， 明确责任人的由责任人承担， 不明确责任人的由室内人员共同承担。 对发现有损 坏学校公物的行为要及时的回报或制止。升降国旗制度根据第七届人大常委会第十四次会议通过的中华人民共和国国旗法中关于 “全日制中小 学，除寒假、 暑假和星期日外， 应当每日升挂国旗 ”的规定， 为了严格我校的升降国旗制度， 使学生通过升降国旗

14、这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育，特制定本制度。一、升旗仪式在每周一早晨进行（寒暑假除外，遇到恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。三、升旗仪式的程序1 、出旗：旗手持旗，持旗方式可因地制宜；护旗在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体 师生立整站立。2、升旗：奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。3、唱国歌。4、国旗下的讲话：由校长、少先队辅导员或其他老师、劳动模范、先进人物、少先队员代 表等作简短而有意义的讲话。四、每日傍晚静校时，由旗手和护旗手按国旗法第十六条规定降旗。8 / 10五、每日升

15、降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国 旗升降完毕时，方可自由行动。六、旗手、护旗要由班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。七、严格执行升旗考勤制度， 学生迟到一人扣班级 0 5 分，教职工迟到、 旷会按旷工论处； 并直接影响班级评先，教师政治思想量化评定。班级管理制度班级是学校进行教育教学活动的基本单位， 其管理水平的高低， 对完成教育教学任务起着举 足轻重的作用。 加强班级管理工作， 促进学生德智体美全面发展， 使学生成为有理想、 有道 德、有文化、有纪律的一代新人。为进一步提高班级管理工作水平，增强班级工作的针对性 和实践性，根据上级有关

16、精神，结合我校实际，特制定班级管理制度如下：一、加强班级安全管理以班级为单位做好学生的安全教育和安全防范工作。 学校、 班级、 学生及家长层层签订安全 责任书。利用班会、 课外活动、 少先队活动等事件对学生进行安全教育，增强学生的安全防 护意识和自我保护能力，坚决杜绝安全责任事故的发生。二、规范班级管理行为1 、各个班级要张贴省教育厅关于教育教学管理的 “三个八条 ”，并公开监督电话，自觉接受 家长、社会和舆论监督。2 、按规定开全课程开足课时，严格控制作业量和考试次数，合理安排学生的作息时间。3、严谨体罚、变相体罚和侮辱学生人格行为的发生，保障学生身心健康。4、评价方法科学规范， 全面客观公

17、正地评价每一位学生， 不单纯以考试成绩排列学生名次。5、严格收费项目和标准，无乱收费、乱发款、乱购买复习资料的行为。6、按照小学生日常行为规范和小学生守则的要求，规范学生日常行为，培养小学生健 9 / 10康文明的日常行为。三、加强德育教育认真贯彻 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，对 学生加强爱国主义、 集体主义、社会主义教育， 加强中华民族优秀文化教育和革命传统教育， 弘扬民族精神， 加强行为规范的养成教育、品德教育、心理健康教育和法制教育， 使学生树 立正确的世界观、人生观和价值观。四、加强班级的教学质量管理教学质量是学校的生命线， 是班级管理水平高低的重要标志之一。 班主任与任课教师、 学生 家长经常相互沟通， 形成强大的教育合力， 发挥课堂主渠道的作用， 努力提高教育教学质量。 同时也要开展丰富多彩的班队活动，使学生在活动中增长知识、增长才干。五、加强班主任管理班主任是