《走一步,再走一步》同步练习

1、步，再走rH步训诫（ ） 嶙峋（ ） 啜泣（） 头晕目眩（ ）走一步，再走一步同步练习第一部分：1给下面加点字注音：2选择恰当的词语填空。我因为看到前途的遥远可怕 （以致 以至）灰心丧 气。我终于爬到他们那里， （心惊肉跳 草木皆兵）地 蹲在石架上。暮色开始 （四合 闭合）。 3在横线上填写下列各词的近义词。 软弱疲乏哀求胆怯4请结合课文， 说说加点词语表现了“我”怎样的心理。这似乎是能办得到的。然后，我竟想不到的是，我觉得自己有种巨大的成就感。5亨特在投入父亲的臂弯之后，“觉得自己有一种巨大的 成就感”，这“成就感”指的是什么？为什么会有这种感 觉？6请在横线上写上恰当的句子，并读一读，看看

2、写得怎样。第 1 页困难是山，但我们能翻越，是海，是阴云，当它散去时，晴朗终会复来是风暴，只要你足够自信，只要你足够坚强！读选文，回答问题： 其他孩子一个接一个连攀带爬地向上爬，朝着离崖顶尚有三 分之二路程处的一处狭小岩石架进发。最后，我全身颤抖， 冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里 面噗噗乱跳。我终于爬到他们那里，心惊肉跳地蹲在石架上，尽量靠近里 面。其他孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几 乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂 回的下山小路步行回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”“再见! ”其中一个孩子说。其他孩子跟着也全都哈哈大

3、笑 起来。他们左折右转地爬上崖顶之后，向下凝视着我。“如果你想 待在那里， 就待着好了。 ”有个孩子嘲笑道， “不用客气杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了 我从石架上向下望， 感到头晕目眩； 我绝对没法向下爬回去， 我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡， 更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是 我自己。7从文中摘抄出表现“我”攀爬悬崖时心理活动的词句。8如果将第 4、5 段对话改变如下： 我说：“嗨，慢着，我没法” 其中一个孩子说：“再见 ! ” 你觉得好不好 ?仔细看看文段中的对话描写采用了哪些方 式，并用自己的分析写写“考试后和父母的对话”。9亨特遇到

4、的困难真的很大吗 ?从哪些地方可以看出 ?10亨特为什么爬不上去 ?结合学习骑车、游泳等生活经历 谈谈你的看法。第二部分：历练后的飞翔（明飞龙） 在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有 “飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作 之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱 它的捕捉。但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？ 当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲 近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞 翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰 需要成百上千次的训练， 否则，就不能获得母亲口中的食物。 第二步，母鹰把幼

5、鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它 们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会 因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练， 孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物 进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下 悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最 艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折 断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这 时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这 血淋淋 的 训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩 子们生命的蓝天。有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没有来得及被母鹰 折断

6、翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长 大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅 膀已成为累赘。原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决 定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不 停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈 后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健 有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它 也就永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为 蓝天作准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我

7、 们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如 果这样， 我们能忍受剧痛拒绝怜悯， 永不坠落地飞翔吗？11雕鹰为什么被称为“飞行之王”？12文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的悲壮”指 的是：13下列语句中加点词语各指什么？如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就 永远与蓝天无缘。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双 为蓝天作准备的翅膀。14联系全文，请赏析文中划曲线的句子。它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命 的蓝天。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。第 5 页第三部分：15对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（ ）A.有些人宁愿

8、循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智 去研究和思考，以改进方法提高工作效率。 （ 循规蹈矩：在 这里是遵守规矩的意思。 ）B.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并 非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的 情景就会成为可怕的现实。 （ 杞人忧天：此处比喻不必要的 忧虑。 ）C.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海 洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。 （ 不言而喻：此处指众 多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。 ）D.为了给失学的孩子筹建希望小学，他呕心沥血；新学 校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 （呕心沥血：此处 形容费尽心思。 ） 16在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是（ ） 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检 验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践 去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所 以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质”， 是因为新条件下产生的