华文版一年级下册书法教案

1、教学内容第一周竖心旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“竖心旁重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“竖心旁书写要领。二学生练习书写竖心旁，师行间巡视 辅导。展示优秀的学生作业。二学习书写带竖心旁的字。1. 出示范字。竖心旁：2. 指名认读。3. 指名说笔顺，书空。4. 带着学生分析书写要领。5. 演示书写过程。6. 学生练习书写，教师行间巡视。教学调整教学内容第二周提手旁月 日教 学 目 标

2、1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“提手旁重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“提手旁书写要领。二 、新授：一讲解“提手旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“提 手旁有什么特点。 分小组讨论。4. 教师分析讲解：5. 指名说一说提手旁怎样书写。6.师边 讲解边示范。二学习书写带提手旁的字。教学调整教学内容第三周女字旁月 日教 学 目

3、标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“女字旁重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“女字旁书写要领。二学生练习书写女字旁，师行间巡视 辅导。展示优秀的学生作业。三学习书写带女字旁的字。1. 出示范字。女字旁:2. 指名认读。3. 指名说笔顺，书空。4. 带着学生分析书写要领。5. 演示书写过程。6. 学生练习书写，教师行间巡视。教学调整教学内容第四周绞丝旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅

4、笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“绞丝旁重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“绞丝旁书写要领。二 、新授：二讲解“绞丝旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“绞 丝旁有什么特点。分小组讨论。4. 教师分析讲解：5. 指名说一说绞丝旁怎样书写。6.师边 讲解边示范。二学习书写带绞丝旁的字。教学调整教学内容第五周言子旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅

5、笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“言字旁重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“言字旁书写要领。二学生练习书写言字旁，师行间巡视 辅导。展示优秀的学生作业。二学习书写带言字旁的字。1. 出示范字。言字旁：2. 指名认读。3. 指名说笔顺，书空。4. 带着学生分析书写要领。5. 演示书写过程。6. 学生练习书写，教师行间巡视。教学调整教学内容第六周金字旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩

6、的根底上， 学会书写根本偏旁“金字旁重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“金字旁书写要领。二 、新授：三讲解“金字旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“金 字旁 有什么特点。 分小组讨论。4. 教师分析讲解：5. 指名说一说金字旁怎样书写。6.师边 讲解边示范。三学习书写带金字旁的字。教学调整教学内容第七周综合练习一月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比

7、较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁。重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解书写要领。二学生练习书写，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。二学习书写带偏旁的字。1. 出示范字。2. 指名认读。3. 指名说笔顺，书空。4. 带着学生分析书写要领。5. 演示书写过程。6. 学生练习书写，教师行间巡视。教学调整教学内容第八周单人旁与双人旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“单人旁与双人 旁。重难点

8、八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“单人旁与双人旁书写要领。二 、新授：四讲解“单人旁与双人旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“单 人旁与双人旁有什么特点。分小组讨 论。4. 教师分析讲解：二学习书写带 单人旁与双人旁的字。教学调整教学内容第九周三点水与两点水月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“三点水与两点 水重难占

9、八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“三点水与两点水书写要领。二学生练习书写三点水与两点水， 师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。三学习书写带三点水与两点水的字。1. 出示范字。三点水：两点水：2. 指名认读。3. 指名说笔顺，书空。4. 带着学生分析书写要领。5. 演示书写过程。6. 学生练习书写，教师行间巡视。教学调整教学内容第十周木子旁与禾子旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书与根本偏旁 木字旁与禾字

10、 旁。重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“木字旁与禾字旁书写要领。二 、新授：五讲解“木字旁与禾字旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“木 字旁与禾字旁有什么特点。分小组讨 论。4. 教师分析讲解：5. 指名说一说木字旁与禾字旁怎样书写。二学习书写带提手旁的字。教学调整教学内容第11周示字旁与衣字旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上，

11、 学会书写根本偏旁“示字旁与衣字 旁。重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法三、导入：四、新授：一讲解“示字旁与衣字旁书写要领。二学生练习书写示字旁与衣字旁，师 行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。三学习书写带 示字旁与衣字旁的字。1. 出示范字。2. 指名认读。3. 指名说笔顺，书空。4. 带着学生分析书写要领。5. 演示书写过程。教学调整教学内容第12周左耳旁与右耳旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“左耳旁与右耳 旁

12、。重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“左耳旁与右耳旁书写要领。二 、新授：六讲解“左耳旁与右耳旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“左 耳旁与右耳旁有什么特点。分小组讨 论。4. 教师分析讲解：二学习书写带 左耳旁与右耳旁的字。教学调整教学内容第13周综合练习二月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁。重难点八、培养学

13、生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法五、导入：六、新授：一讲解书写要领。二学生练习书写，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。二学习书写带偏旁的字。1. 出示范字。2. 指名认读。3. 指名说笔顺，书空。4. 带着学生分析书写要领。5. 演示书写过程。6. 学生练习书写，教师行间巡视。教学调整教学内容第14周火字旁与方字旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“火字旁与方字 旁。重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏

14、美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“火字旁与方字旁书写要领。二 、新授：七讲解“火字旁与方字旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3.再次范写，让学生说说自己看到的“火 字旁与方字旁有什么特点。二学习书写带火字旁与方字 旁的字。教学调整教学内容第15周土字旁与王字旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“土字旁与王字 旁重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要

15、 教 学 过 程 教 学 方 法七、导入：八、新授：一讲解“土字旁与王字旁书写要领。二学生练习书写土字旁与王字旁，师 行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。二学习书写带土字旁与王字旁的字。1. 出示范字。2. 指名认读。3. 指名说笔顺，书空。4. 带着学生分析书写要领。5. 演示书写过程。6. 学生练习书写，教师行间巡视。教学调整教学内容第16周口字旁与国字旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书写根本偏旁“口字旁与国字 旁。重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要

16、教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“口字旁与国字旁书写要领。二 、新授：八讲解“口字旁与国字旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“口 字旁与国字旁有什么特点。 分小组讨 论。4. 教师分析讲解：二学习书写带口字旁与国字 旁的字。教学调整教学内容第17周反犬旁与子字旁月 日教 学 目 标1. 在老师的讲解引导下，了解掌 握铅笔字的书写要领；2. 在观察、比较、临摩的根底上， 学会书与根本偏旁反犬旁与子字 旁。重难点八、培养学生的审美 能力，逐步提高学 生欣赏美、鉴赏美 的能力。课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法一、导入：二、新授：一讲解“反犬旁与子字旁书写要领。二 、新授：九讲解“反犬旁与子字旁书写要领。1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3. 再次范写，让学生说说自己看到的“反 犬旁与子字旁有什么特点。 分小组讨 论。4. 教师分析讲解：二学习书写带反犬旁与子字 旁的字。教学调