教育教学工作督导检查情况通报

1、教育教学工作督导检查情况通报教育教学工作督导检查情况通报一、成绩与经验新学期以来，汇文二中领导班子及时吸收暑期县委考察组的意见，认真总 结经验教训，积极调整工作思路，狠抓作风转变，学校的教育教学工作出现了 新的变化。学校领导班子能够身先士卒抓教学一是校级班子和中层班子都是教学骨干，除了行政工作外，大都兼任两个 班以上的课。三位校长能够亲自兼课，三位校长每人分管一个年级部。二是三 位校长能亲自参加教研活动。三是注重抓教学工作的检查指导。分管校长分工 任务重，全身心扑在教学上；教务投入精力多，工作职责履行到位。认真贯彻落实全县高中阶段教育教学工作会议精神，积极推行新课程改革注重教师队伍建设一是能够

2、贯彻落实全县教职工岗位管理会议精神，落实了 四定 工作。同 时学校制定了教育教学管理规定，从校领导班子、教学人员、非教学人员三个 层面细化管理规定，并实行学校聘班主任、班主任聘教师的双向选择制度。二是加强了班主任队伍建设。学校注重班主任的培养、选拔，定期组织开 展形式新颖、内容丰富、别开生面的班主任论坛活动，对班主任进行聘任管理、 动态管理，最大限度地发挥班主任作用。三是加强了师德师风建设。学校认真落实教育局关于师德师风建设的实施方案，创造性地开展工作，把每年的1111月份定为 师德师风月 ，每年一个鲜明 的主题，并建立了有效地评价机制，落实了奖惩办法；学校与每位教师分别签订了外出兼课责任状，

3、严禁教师私自外出兼课，大多数教师能够全身心投入本 职工作岗位上。四是加强了青年教师的培养，学校采取新老教师结对帮带制度，指导老师 在如何备课、如何批改作业、如何当班主任等方面能够对徒弟进行传帮带，有 的徒弟还把自己设计好的教案交给指导老师审阅，以求指正，从而加快了青年 教师成长步伐。学校在保运转的同时，一手抓学校建设发展，一手抓消化债务，使学校的 发展呈现了良性运行态势。学校的经费管理能够围绕教育教学工作，较好地保 障了教育教学的需要。开展多种形式的德育教育工作，全面提高学生素质汇文二中始终把德育工作摆在一切工作的首位，为了保证德育工作具有科 学性、针对性、实效性，全面提高师生的思想道德素质，

4、学校德育工作做到： 有领导组织，有管理网络，有目标要求，有行动计划，有规章制度，有系列主 题活动。突出表面在：1 1、 注重学生习惯养成教育。汇文二中把 做一位合格的中学生 目标要求放 在一个十分突出的位置，以学生的养成教育为抓手，做了大量卓有成效的工作。 一方面，学校以做一位合格的中学生、高中学生学习规范为载体，突 出养成教育，让中学生明确应该怎么做；另一方面，每学年都要有准备地进行 两次全校性的思想教育大会，让中学生知道不该怎么做。全县高中教育工作会 议之后，学校及时把高中学生违规违纪考核细则印发给学生，并大力宣讲，让学生进一步明确不该怎么做，以促进学生良好习惯地养成。2 2、 注重营造校

5、园文化氛围，形成良好育人环境。学校在主干道悬挂标语， 为各班级设计规范统一的标语，文明用语；在教学楼、综合楼走廊中悬挂各种 名言名句，门厅悬挂 汇文精神 、 黄山松精神 ，在校园公共场所喷印校训、 警示标语，在各教师办公室张贴师训等用语。 文明诚实，勤学守纪 、 学高为 师，身正为范 、 校兴我荣、校衰我耻 、 今天是二中莘莘学子，明天是社会巍巍栋梁 等典型口号，不仅强化了汇文二中办学目标，同时也为广大师生员工 营造了一个良好的文化氛围，提升了育人环境的品位。3 3、注重家长学校工作。学校非常重视家长在孩子的教育中所处的重要地位 及所能发挥的作用。多年来，学校坚持每年一次的全体家长大会，不仅有

6、专题 报告、家教方法指导，学校还印发专门的家长手册，请外地专家进行专题报告 等。汇文二中家长学校成功举办，不仅提高了家长的育人素质，而且极大地促 进了学校教育的效果。4 4、注重德育活动的开展。学校以德育活动为载体，实施活动育人。一是定期举办大型校园科技、文化节及以年级组为单位的各项体育竞赛活动；二是认 真开展入学教育和高一新生军训活动；三是开展 阳光爱心活动 ，实施救助特 困生行动；本年度，在学校政教处和团委会的组织下，二中有2020名品学兼优的特困生，获得了德仁 希望之星 奖学金（共发放1000010000元），有7 7位家庭特困优 秀毕业生获得 圆梦大学 活动助学金。广大教师爱岗敬业，勤

7、奋工作二中是省级示范高中，办学具有一定的特色，从校领导到大部分教师都表 现出较强的敬业精神和精湛的教育艺术。在 3333份教师问卷调查中，有2828位老 师反映学校领导重视教育教学工作；集体备课促进了教师之间的交流与共享在我县高中阶段学校中，汇文二中最早开始集体备课方面的实验与探索， 并正在形成风气。从教师问卷、教师座谈所反馈的信息看，从各备课组的备课 活动资料看，二中的集体备课是校本教研活动中的一个亮点。一是有引导，学 校在管理制度上，在教师业务手册上，在教师工作例会上，都有关于集体备课 方面的要求与指导。二是有计划，教导处每一学期对各教研组的集体备课有较 为具体的思考，在活动时间上、备课内

8、容上、活动机制上，有一个总体安排， 各教研组分年级确定了备课组长，分年级制订了备课计划，明确了主备人。三 是有示范，领导成员分别联系一个学科的一个备课组，每次备课活动，学校领 导能参加备课组的活动，有的还担当主备人，进行引领与示范。杨明生校长为 引领化学学科集体备课活动，本学期多次到高一课堂上听新课程实验课，了解 新课程实验中课堂教学的原生态，了解教师教学中的实际问题，从而确定集体 备课中应该重点讨论的问题，结合自己的教学经验，进行教学设计示范，与老 师们进行交流。四是有落实，大多数的备课组长能够针对各年级教学内容的不 同和教师的教学实际，选择好备课活动中的主问题，按计划落实备课活动。一 方面

9、积极组织教师参加县教研室组织的校际集体备课活动，一方面认真组织好 校内的备课活动，活动前教师们精心准备，活动中大家畅所欲言。五是有效果, 集体备课活动促进了老师们资源共享，智慧共享。在问卷中，老师们大都对这 方面的活动给予了肯定。（七）教学研究和教育科研得到充分重视汇文二中有重视教学研究与教育科研的传统，学校领导有强烈的科研兴校 意识。为加强领导，学校成立了教育科研信息中心，专门抓教育科研和信息管 理工作。为营造氛围，学校制订了教育科研成果奖励办法，以充分调动广大教 师撰写教育教学论文、进行课题研究、制作课件和指导学生参加竞赛的积极性。 校长每年都就如何写教育教学论文对全体教师进行专题培训，并

10、要求每位教师 每年至少报送一篇教育教学论文参加县、市级论文评选。由于学校的大力倡导 与强力推进，近年来，教学研究和教育科研在二中落地生根，与我县其它学校 相比，二中在这方面的成绩十分突出。一是课题研究。已结题的两个课题均获 得了省教育科研成果二等奖。目前全校正在实施的课题有五项：农村普高研究 性学习，课本剧，高中课程体系建设研究，高中化学课程资源开发与研究，信 息技术在高中新课程实验各环节中的应用。二、问题与不足领导班子抓教学合力不强座谈中，有不少同志感到，学校领导班子无论是思想作风、工作力度还是 教育教学管理、开拓创新等方面，与争创省市示范高中前相比，都程度不同地 出现滑坡。如校级班子团结协

11、作不够，遇事不能够相互沟通，学校的决策不能 认真贯彻落实，工作上时常出现推诿扯皮的现象；有些中层班子服务意识不强, 缺乏互相协作精神，各干各的，工作效率低。长期困扰学校和教职工生活工作 的用水用电问题仍未能得到较好解决；学生反映比较强烈的食堂和寝室管理仍 然是学校工作的难点，很大程度上影响了教育教学工作。从民主测评情况看， 有不少中层班子都有不合格得票。教师队伍管理有些放松部分教师教学态度或教学效果差。问卷和座谈中反映，有个别教师很霸道， 常常我行我素，无视学校规章，无视组织纪律。工作抓落实不够到位学校的制度比较健全，也比较超前，但抓落实不够。有些制度只是贴在墙 上，讲在会上，没有落实在行动上

12、。遇到难点问题时，制度就坚持不下去了， 或违背制度行事。学校领导班子深入一线管理不到位，检查督促不够，坚持原 则，敢于碰硬，解决疑难问题不够。教学管理过程不够精细通过这几天的督查，我们发现：学校对学科教学没有具体要求，往往停留 在宏观指导层面，没有落到实处；有的学科教研组工作计划的制定比较马虎， 从计划内容上看，部分内容空洞、虚假，时间安排也是五花八门，随意性较大， 有的学科教研组甚至没有计划。少数学科老师的备课很不认真，听说要检查了 才突击补写备课笔记，有的备课笔记没有在教学中使用过的痕迹，教务处的检 查没能从严要求，往往只看数量，关注质量不够。有的教师业务档案所记录的 听课内容与教学进度不

13、一致，有的教师听课记录没有记录班级、时间，从听课 记录上看，有的时间前后顺序有误。学生习惯养成教育需要进一步加强虽然学校的养成教育取得了一定的成效，但还存在一定的差距，座谈中反 映：部分学生有抽烟、喝酒、迷恋网吧现象。这就需要学校在文明礼貌，学习 的良好习惯和生活的良好习惯养成上做细做实，持之以恒，不留真空。同时进 一步加强对校外居住学生的监管，加强对校内寝室的管理，加强对班级的管理。 全面规范学生行为，形成良好的习惯。在学科周课时安排上不够规范二中在排课方面不够规范，一些学科的周（五天）课时数既未按学校自己制 定并上报给教育主管部门的课程计划开设，也未按县里 四统一 时与其他各校 商定的周课

14、时排课。据了解，平时不仅年级部可以调课表，而且班级也可以私 自调课表。教研组活动需进一步落实在教师座谈与教师问卷中，教师们意见最大的最有想法的是关于教研组活 动。特别是青年教师们渴望多参加教研组活动，但是学校对教研组活动所给予 的关注太少。一是情况变化了的新环境下教研组如何开展工作，学校没有深入 研究。学校办学规模扩大后，各学科教师增加不少，各年级教师所关注的活动 内容有所不同，这些方面的变化，导致原有的教师人数不多容易开展的一些教 研活动现在无法开展。教研组如何更好地发挥作用，教研组应该有怎样的地位， 教研组长应该有怎样的权利与义务，通过怎样的方式才能更好地开展工作，这 些问题没有得到完全解

15、决。二是没有指导到位，要求不明，保障不力，检查不 到位。据了解二中目前教研活动的开展大多靠教研组长的个人的面子与关系， 大多靠本学科教师的自觉性，是否开展教研活动全凭教研组长的工作热情，有 的教研组想开展活动，只好临时找地点，地点得不到落实，活动就泡汤。三是 不少教研组畏于种种困难，认为多一事不如少一事，由想开展活动，到少开展 活动，直至不开展活动，不仅校内的活动开展不正常，就是县教研室组织开展 的校际教研活动有时到的人也很少。四是学校对教师参与教研活动有规定，但 不够落实。教师是否参加教研活动没有落实约束机制，3333份问卷中，讲不清本教研组有多少人的共有1818人，超过半数。教学反思没有真

16、正成为教师的自觉行为教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位教师的成长都离不 开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考， 那么，即使是有2020年的教学经验，也许只是一年工作的 2020次重复；教师要善 于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进 ，他可能永远只能停留在 一个教书匠的水准上。我国著名心理学家林崇德提出 优秀教师= =教学过程+ +反思 的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三 年反思则有可能成为名师。正是因为教学反思对教师的成长有着如此重要的作 用，县教育局教研室一直强调每位教师要经常写教学反思。汇文二中部分优秀

17、 教师的备课笔记和业务手册中的反思写的很有特色，在写教学反思方面有一些 积累与探索，反思时有专题思考、理性探索，所进行的反思很有见地，很有质 量。但是少数教师并没有进行真正的教学反思，而是把教学反思当成一种负担， 当作应付相关检查的表面文章。学校在要求写教学反思方面虽说有要求，但是 没有深入检查和研究，加之没有评价，以至于出现了个别教师突击写反思现象。 从教师对问卷 在你所上的所有课中，有没有一节令你最难忘的课 （或在教学中 发生的一件事），请把你难忘的理由写出来 这一问题的回答来看，3333位教师中 只有8 8位提到了对自己的某一节课还有点映象，但是没有一人能写出深刻的理 由，由此说明教学反

18、思还没有真正成为广大教师的自觉行为。现有教学设备没有得到应有的应用和维护，现有的课程资源没有得到充 分利用从对师生的问卷情况看，存在有以下几方面问题。一是学校实验室只有保管员，没有专职实验员，由于保管员不了解实验设 备和实验药品的功用，致使一些实验器材长期得不到维护和保养。二是基本的演示实验难以完成，更不用说学生的分组实验了，物理学科只 有一台老打点器勉强可用，检查人员在实验室还发现 三无 产品，加之近期学 校建设，实验室被占，学校实验课基本上处于停摆状态。三是学校体育器材管理不善，年久失修，存在严重的安全隐患，学校对学 生上体育课的安全意识教育不足，就在检查期间，也有学生在体育课上任意掷 铅

19、球，这样容易酿成伤害事件，决不可等闲视之。（十一）后勤服务意识待加强学校的一切工作都必须以教育教学为中心，后勤工作必须牢固树立为教育 教学服务的思想，通过对教师的座谈及问卷调查反映，后勤保障工作做的不够 到位，服务于教育教学意识有待加强。如学校车棚少，逢雨雪天，教师的车辆 无处放；班级中大多数电视机坏了，不能正常使用，已形同虚设；体育器材年 久失修，存在严重的安全隐患等，这应该引起足够的重视。（十二）财务管理工作需要进一步规范据查财务制度没能够放大张贴，没起到宣传、指导、督促财务管理的作用；学校发给职工的津补贴花名册，应有职工签字后，才可打卡发放，不能简化手续；教师工资若有变动也应打出工资条发

20、给教师，让每位教师对所领的工资、 津贴都能清楚、明白；学校的零星收入应及时纳入总帐管理。（十三）食堂卫生条件有待改善学校食堂很早实行社会化经营，目前经营方式是承包制，承包方只重视经 济效益，学校缺乏监管手段和力度。具体表现：食堂没有卫生许可证，从业 人员没有健康证，饭厅内虽张贴有管理制度与人员职责，但并没严格执行。 加工场所内有垃圾，紧挨后门就有 4 4个垃圾筒；操作间墙上地上污迹斑斑。整 个食堂有蜘蛛网、屋吊灰，无人清扫，没有 三防 设施，保洁意识不强。从 业人员上班时也没穿白色工作服，原料摆放混乱，蚊蝇较多，锅炉房很小，食 堂一楼餐厅旁开商店卖食品，种种现象的存在，严重影响了省级示范学校形

21、象， 给学校的文明创建也留下了隐患。问卷调查中学生反映，食堂卫生条件差、价 格高，饭菜质量差。由于食堂经营管理不善，导致在校外就餐师生特别多，学 校大门两侧饮食摊点较多，这些摊点无营业执照、无卫生许可证，师生到此就 餐，卫生安全得不到保证，饮食安全隐患很大。（十四）学生宿舍管理待加强学校三栋男女生宿舍楼的卫生条件和管理有待加强，与省示范高中的美誉 很不相符，具体表现：有蜘蛛网、屋吊灰，无人清扫，室内不叠被褥，床铺不 整洁，物品摆放不整齐，污水较多，墙裙有痰迹、污迹。楼梯道口、扶梯成了 卫生死角。自行车乱停乱放，甚至蓄水池上漂浮垃圾。宿舍内没张贴任何卫生 管理制度和值日生职责，狗经常出入男生宿舍

22、院内，存在安全隐患，影响学生 生活。宿舍管理员不能尽职尽责，甚至不知管理楼的入住学生数。据问卷调查， 宿舍楼因水网改造供水不正常，厕所因缺水而脏臭，楼梯道卫生间夜晚没灯。 每幢宿舍楼的管理员太少。（十五）学生外宿现象严重一方面造成了教育资源的浪费，另方面给学校安全管理带来很大隐患。由 此可见，学生宿舍管理问题的严重性。三、意见与建议切实加强领导班子建设要加强领导班子思想作风建设，定期召开民主生活会，多谈心，多沟通， 多做自我批评，加强班子团结，改进工作作风。学校重要问题，一定要集体研 究，决议一旦形成，必须坚决执行，不能朝令夕改。学校班子要求真务实，真 抓实干，深入教学一线，与群众打成一片。学

23、校要加强对中层班子的管理。对 执行政策和学校制度不到位的，要及时批评教育，经批评教育后工作没有起色 的，要给予必要的调整。中层班子要团结协作，加强自身学习，提高管理水平， 增强服务意识，加强部门之间联系与沟通，齐心协力，抓好学校的管理。切实发扬求真务实之风教育管理现代化的特点之一是对教育有效益，有效率，有效果的管理，是 以效能的大小作为学校管理行为的出发点，由 应该做什么 向 怎样做最有效 转变，二中学校在管理上存在的问题，一般并不是无章可循，而是落实不够。 督查组认为：学校领导的求实作风应该体现在三个方面：维护学校管理机制 的运行；抓好规章制度的落实；日常工作务实不务虚。二中近年来，办学 规

24、模的急剧扩张和生源质量的参差不齐，决定了学校管理上的复杂性和巨大的 工作量。校领导只有深入教师和学生，深入教育教学活动，了解情况，才能洞 察秋毫，及时发现问题，准确高效地解决问题；校领导只有务实求真，处事果 断，预防形式主义，反对搞花架子，才能提高工作效率；校领导只有坚持校本 管理和校本研究，围绕解决本校存在的问题和发展的目标实施管理和研究，才 能解决好学校自身的问题；校领导只有身体力行，率先垂范，以人格力量引导， 科学民主的管理方法，才能赢得师生共鸣，取得落实各项规章的实效；校领导 还要及时地把教师所追求的个人奋斗目标纳入管理的范围。管理的内容才能实， 管理的效果才能更为明显。切实加强教师队

25、伍建设要认真落实教职工岗位管理规定，尽快完成 四定四挂钩 工作。今后教师 不得擅自外出兼课，特殊情况需外出兼课的，必须经教育局批准。严禁教师私 收插班生和插班费，凡有擅自私收插班生的，必须在3 3天内清理到位，要认真落实教育局关于加强高中教师培养的若干意见和关于加强中小学教职工 岗位管理的实施意见等有关文件精神，抓好教师队伍的建设与管理，对在编不在岗的教师要抓紧整理上报，按有关文件精神处置到位。要加强师德师风建 设，新老教师都要爱岗敬业，热爱学校，热爱学生，严以律己，为人师表，树 立形象。切实加强教学管理针对教育教学诸多方面的不足，应引起领导给予足够的重视，对平时的教 育教学不仅应有明确具体的

26、要求，而且还应落到实处。学校领导要建立相应的 听课制度，不能只听少数年轻教师的课，要跨学科、跨年级去听课。同时要充 分发挥全县高中教学研究核心组成员的作用，给他们提要求，压担子，使他们 能在本校教学业务指导方面发挥应有的作用。要加强对高中毕业班的领导工作， 使 四统一 落到实处，领导要更新观念，对高一新课程应给予高度重视，按照 教育局的文件精神，确保国家高中课程计划的落实。对于课堂教学待达标的教 师，学校要进行帮扶，促其限期达标，对于课堂教学达标的教师，要促进他们 向优质课与特色课方向努力。切实全面提高集体备课质量二中集体备课的机制已经建立，并有一定的基础，但个别学科个别教师集 体备课有名无实

27、的苗头也已经十分明显。集体备课如何发挥最大效益，这是值 得我们应该进一步深入探讨的问题，学校要进一步强调讲求实效，讲求质量， 讲求参与，讲求解决教学中的实际问题，积极解决好对集体备课的管理与评价 问题，以保护广大教师对集体备课的积极性和参与热情。在实施集体备课过程 中要使广大教师真正落实 互相启发，互相学习，共同提高 的目标，当务之急 要切实解决好教学中，特别是正在进行的高中新课程中的实际问题，我们有理 由相信，二中同志有能力、有智慧借助集体备课这一平台，解决二中作为新课 程实验样本校要解决的许多问题。（六）切实加强教研组建设二中领导在思想上要高度重视教研组在教学工作中的重要价值，让教研组 在

28、教学指导、教学管理、教学研讨，引领教师成长等方面充分发挥作用。目前， 二中应认真解决好下面几个问题：一是认真定位教研组的作用与地位，要充分 考虑教研组工作的特殊性、复杂性、重要性，建立健全教研组工作的常规，考虑教研组活动的引导与评价，做积极的正面的引导，给予切实的具体支持 是要理顺教研组与备课组、年级组的关系，强化教研组在教育教学管理与指导 中的不可代替的作用。三是要为教研组开展活动提供必要的客观条件，要有活 动场所，要有经费投入与保障，要减轻教研组长的代课工作量，以保证他们的 精力投入，要为教研组提供必要的学习资料。四要健全领导参与教研活动方面 的制度，健全教师参与教研活动的管理与考评制度。

29、五要创新思维，丰富教研 活动内容与形式，使广大教师乐于参与。切实抓实教学反思教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建 师生互动机制及学生学习新方式。它是教师成长的催化剂，是教师发展的重要 基础。简单地说，教学反思就是研究自己如何教、如何学；别人如何教、如何 学；如何在教中学、学中教的问题。学校要就如何进行教学反思展开深入的讨 论，以解决好目前部分教师对教学反思应该反思什么的问题。一是反思成功得 意之处，以及解决问题的办法、对策。二是反思学生见解。学生的一些独特见 解犹如智慧的火花，不仅能启发同伴，对教师的教学也有开拓思维的良好作用。切实做好新课程实施的研究与提高工作汇文

30、二中是省新课程实施的样本学校，在新课程的开发和实施方面理应走 在全省的前列，这既是二中的机遇，也是对二中的挑战，如何迎接挑战，抓住 机遇，这是二中全体教职员工需要深入思考的问题。从这几天的检查情况看， 我们总体感觉，二中在新课程实施方面宣传工作十分到位，计划措施相当充足， 理念很先进，但尚需进一步寻求新课程理念和新课程实践的结合点，基于此， 我们建议：学校领导班子要静心坐下来学习新课程，研究新课程。切实了解、分析、 整合本校的课程资源（包括图书资源、实验资源、后勤保障资源、学生资源、教 师资源等），这方面的工作繁琐而又复杂，但它是新课程能否真正实施的重要前 提，学校只有真正找准了本校的课程资源

31、（也就是摸清了家底），才能找到新课 程理念与新课程实践的结合点。学校在新课程资源开发还有困难的情况下，要 充分运用好已有的课程资源，要在素质教育精神的指导下，首先要把实验室、图书室、阅览室规划管理到位；把专职管理人员配到位；演示实验、基本的学 生实验要能做到位；多媒体教室功能和作用要发挥到位。切实抓好校本课题研究2121世纪的教师，必须是具有高素质的教师，而高素质的教师必须是科研型 的教师。实践证明，教育科研是进一步提高自我素质的一个重视途径，教育科 研为教育理念的转变提供了支持，教育科研为教学方法的改革提供了依据。学 校和教师个人选择和参与国家级或省级课题固然必要和重要，但就学校教育科 研发

32、展方向来看，应从本校的实际出发，根据自己的学术方向，教学工作和科 研工作基础选题，既要考虑前瞻性，又要考虑务实性，当前学校要以教育教学 中迫切需要解决的问题（诸如规章制度执行力、学困生转化、校本教研的有效性、 学科课堂教学效率等）为研究对象，针对学校特色优势和教师兴趣特长，突出研 究的形式多样化，成果呈现的形式多样化，做到短、平、快。课题研究不要一 味攀高，不顾主客观条件，追逐课题的级别，学校要加强对课题的论证、指导， 并为课题研究提供条件，进行规范管理，保证课题的研究能够顺利进行，使研 究的过程能够成为提高教师认识水平的过程，要追求研究的结果对全县中小学 教育科研的实践有指导借鉴作用。切实加

33、强财务管理1 1、 健全固定资产台帐、明细帐。对现有固定资产进行全面清理登记，对完 工的固定资产应及时结转到固定资产科目核算，防止资产流失和核算不准确现 象的出现。2 2、 及时清理结算往来帐项（现有暂付款601.8601.8万元，暂存款519.9519.9万元）， 不能多年久挂帐面，多年不结，行成呆帐。3 3、 学校财务收支要增大透明度。健全内容审计机制，成立兼职审计小组， 定期对学校财务管理情况进行审核、公示。大型开支要经过职代会讨论，让职 工参与决策，把透明度增大，打消部分教师对学校财务管理的疑虑。（十一）切实加强食堂管理汇文二中是一所40004000余人的较大规模学校，学校食堂的饮食安全关系到广 大师生员工的身体健康和生命安全，希望二中对食堂在实行社会化对外承包的 同时，树立 以人为本 、 民以食为天 的理念，关注师生生活，对承包人签订 卫生安全管理协议书。例如，承包方每年交一定承包经费的同时，可在合同 中规定，承包方交付一定的风险保证金，加大对承包方的食堂卫生管理和饭菜 质量监督，确保提高承包方