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文档简介

1、幼儿园小班教案案幼儿园小班教案案例例 科学科学 掉下来了掉下来了 活动目的 1、幼儿经过玩玩看看，对物体下落景象产生兴趣和探求愿望。2、鼓励幼儿运用身体动作表现物体下落的样子，并尝试进展言语描画。3、引导幼儿初步尝试记录。 活动预备：活动预备：n 1、鸡毛、花瓣、纸条、积木等资料6篓。n 2、记录纸4张。n 3、多媒体课件。n 4、魔术盒1个。活动过程：游戏游戏掉下来了掉下来了掉下来了掉下来了! 摆弄落体进展感性探求。n 幼儿选择鸡毛、花瓣、纸条三种资料玩一玩，察幼儿选择鸡毛、花瓣、纸条三种资料玩一玩，察看它们下落的情景。教师提出探求要求：我们看它们下落的情景。教师提出探求要求：我们要把手举得

2、高高的，然后一松，看一看，它们是要把手举得高高的，然后一松，看一看，它们是怎样样掉下来的？师：鸡毛、花瓣、纸条掉下怎样样掉下来的？师：鸡毛、花瓣、纸条掉下来的样子真有趣，我们还拍成录象，他们看！来的样子真有趣，我们还拍成录象，他们看！n 师：鸡毛是怎样样掉下来的？师：鸡毛是怎样样掉下来的？n 师：花瓣呢？纸条呢？师：花瓣呢？纸条呢？n 小结：鸡毛、花瓣、纸条都是摇摇摆晃、飘呀小结：鸡毛、花瓣、纸条都是摇摇摆晃、飘呀飘、飞呀飞飘、飞呀飞地掉下来的地掉下来的( (详细描画言语看上详细描画言语看上课情况定课情况定) )。那积木呢？积木是怎样样掉下来的？。那积木呢？积木是怎样样掉下来的？、第二次探求n选择积木玩一玩，察看它下落的选择积木玩一玩，察看它下落的景。景。n师：我们把手举高，然后一松，师：我们把手举高，然后一松，看一看，积木是怎样样掉下来的？看一看，积木是怎样样掉下来的？n( (幼儿操作后发现积木是直直的快幼儿

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