枫树中学七年级英语上册第一单元导学案(20201015054851)

1、is /is /name枫树中学七年级英语上册第一单元导学案Unit1 My name is Gina.sectionA 1a 1c （ 第 1 课时 ）主备：黄会 审核： 七年级英语备课组 日期： 2012-9-12 【学习目标】1 ）能正确听辨运用 Whats yourname ? 来询问他人的姓名和运用 My name Im来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。2）能运用 Hello, hi 等打招呼，并能掌握和运用一些打招呼语言，遇到适当的场景能 准确应用。3）学会见面后的客套用语 Nice to meet you .4 ） 学会几个英语名字 Gina Mary Alan Jen

2、ny Jim .【重点、难点】1.正确运用 Whats your name ?来询问他人的姓名和运用 My nameIm 来介绍自己的语句。2.大量的英语人名。3.形容词性物主代词 my/your 。【导学指导】温故知新1.大声唱字母歌，复习 26 个字母。2.小组合作复习预备单元的人名、打招呼、物体、颜色等单词及相关句型。3.学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。自主互助学习一、试一试， 看音标学单词。读写生词并熟记 ,看谁记得快。1._我的 _ 2. 名字 _ 3.是 _ 4.时钟 _ 5. 我 _6.是 _ 7. 好的，令人愉快的 _ 8.遇见，相逢 _9.你，你们 _ 10. 什么

3、 _ 11. 你的，你们的 _ 12. 喂 _13. 嗨 _14.names = _ 15.Im= _ 16.whats= _二、通过预习 SectionA1a-1c 之后，请快速翻译下列句子。你叫什么名字？ _?我的名字叫 Jenny 。 _.我是 Gina 。见到你很高兴。 _ ？喂， Mary! 我是 Jim 。 _.三、看 1a 中的图片，写出图中物品的英语单词。你能写出几个？尽可能的多写几个。1. 2.看图上的三个小对话，了解大意学习对话 1a Whats your name ? My is .使用学过的英语名字，练习对话 1a3.(1 )听力练习 1b .(2 )结对活动 1c .

4、4.学习形容词性物主代词 。物主代词( 1 )表示所有关系的代词叫物主代词。(2 )形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名 词。如： This is my key. 这是我的钥匙。 即：形容词性物主代词名词【课堂练习】1.写出下列单词。时钟 _ 我的 _ 你的 _ 名字 _ 遇见 _2.根据情景补全对话。A: Good morning .B: _ _A:My name is Alice . _ your name ?B:Tom .A:Nice _ meet _.B:_ _ _ _ , too .A: _ _ you ?B: I _fi

5、ne. _ you . And you ?A: Im fine , _.Thank you .要点归纳】1.正确运用 Whats your name ?来询问他人的姓名和运用My name is/I m来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。 拓展练习】一、用所给词的适当形式填空。1. This is _ ( I ) quilt .2. What is _ (you) name ?3. Whats _(she) name ?4. This is my good friend. _(he) name is Alan .5. Mary King is _ new teacher . (we)6

6、._name is Gina . _is a girl .( she)7.Hello ! _name is Dale . -Hello !_ am Frank .( I )8. This is a boy,and _ (he ) name is Tom .9. That is a girl , and _ (she)name is Kate .10._ ( I ) am a boy .二、 写出下列单词的完全形式 , 并写出汉语意思。1. Im _ _ 2. whats _ _3. name s【总结反思】课题】Unit1 sectionA 2a 2c (1 课时 )【学习目标】1 熟练掌握本

7、课 6 个单词 .his/ and/ her/question/answer/look.2 学会询问他人姓名及介绍他人姓名。【重点、难点】1.运用句型： Whats his / her name?- His / Her name is 进行自由交际。【导学指导】 温故知新 正确运用 What s your name ?来小组对话询问他人的姓名和运用Myname is/ I m来介绍自己，正确使用形容词性物主代词。 自主互助学习1.根据音标熟练读、写本课 6 个单词通过预习，我们能又快有准确翻译下列单词和 短语。他的 _ 和；又 _ 她的 _问题；难题 _ 答案；答复看 _ I am( 缩写)

8、_name is( 缩写) _ what is( 缩写) _2 小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。my name () your name ()his name () her name ()3.个人理解下列对话，并且两人合作练习。A:Hello! Whats your name?B:My name is Gina.A:Nice to meet you.B:Nice to meet you,too.A:Whats her name?B:Her name is Jenny.4.预习过 SectionA2a-2c 之后，请快速翻译下列句子。他叫什么名字？ _?他的名字叫 Alan 。 _

9、.她叫什么名字？ _ ？她的名字叫 Jenny._.见到你很高兴。 _.见到你我也很高兴。 _.5.请背诵 Grammar Focus的句型。课堂练习】1.写出下列短语。(1)我的时钟 _ (2)你的问题 _( 3 )很高兴认识你!(4) 你 怎 么 称 呼 ？ _?(5) 她 的 答 案2.单项选择。(1 ).Whats your n ame? My n ame is Gina.A. HiB.OhC. Sorry D. OK(2) -What color is it?is red.A. ItB. itC. ThisD. ThatWhats this in En glish?Itsorange

10、.A. aB. anC. theD. inGood morni ng!A. Thank youB. HelloC. Good morningD. Finen ameis Mark andname is Gina.A. My, he【要点归纳】B. His, her C. his, HerD. Her,his1 熟练掌握本课6 个单词.his/ and/ her/question/answer/look.2 运用句型:Whats his / her n ame?His / Her n ame is .进行自由交际。【拓展练习】单项选择。)1. Hello, Li nda. Im Jim.Nice

11、 to meet you, too.A. How are youB. Nice to meet you)2. Whats your name?A. MyB. YourC. HisC. Hello D.Hin ames Jenn y.D. her)3. IA. isTony. Whats your n ame?B. amC. areD.be)4. Whats her name?n ame is Jenny White.A. HerB. ItsC. HisD.your二、单词拼写。1.2. Whats3. I4.5. Whats(我的)name is Gina._( 你的)name, please

12、?_(叫)Amy.(她的)jacket is red._(他的)name?三、句型转换1. My name is Mike.（就划线部分提问）n ame, please?2. her, is, what, ?, n ame (连词成句）3. Hello, my n ames Tony .(同义句转换）Tony.2.单项选择。同义句转换 ）_, please?L ：姓 _ 相应内容写在黑B: My name is Jack Smith. B: My first name is_B: My last name is_4. She is Gina.（ 同义句转换 ）。 is Gina.5. Excu

13、se me. May I have your name, please?（Excuse me. _ _ _总结反思】课题】 Unit1 sectionA 3a 4 （1 课时 ）学习目标】1 熟悉掌握本节课的六个词汇。（ first name /last name /boy /girl）2正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。3学会询问他人名和姓的句型。重点、难点】1.正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。2.掌握询问他人名和姓的句型 . 要求掌握以下句式：-Whats your/his /her first/ name? - Jack.-Whats your/his/he

14、r last /family name? - Smith. 导学指导】温故知新 小组运用句型： Whats his / her name?- His / Her name is 进行自由交际。 自主互助学习1 个人自读，记忆本课单词 first name /last name /boy /girl.2 小组相互检查单词读和写的情况。3.知识链接：姓名排列顺序为先名后姓， 名+姓，即 first name/given name+ last name/family name. 这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。 Mr （先生）、 Mrs （夫人） Miss （小姐） Ms （女士）等称呼语只能

15、加在姓前，而不能加在 名前。4. 1 ）试读下列姓名 ,小组合作尝试总结归纳。Gina MillerFirst name : _ Last name: _完成 3a /3b.（F ：名 _板上展示 ）2 ）理解下列对话 ,两人合作练习。 A: Hello! Whats your name? A: Whats your first name ? A: Whats your last name?【课堂练习】一、准确翻译下列单词和短语。第一 _ 最后的 _;男孩 _ 女孩 _名字（短语） _ 姓氏（短语） _二、按要求写出下列词的相应形式。1. hello（ 近义词 ） _ 2. first（ 反义

16、词 ）_3. boy（ 对应词 ） _ 4. ask（ 反义词 ） _三、写出缩写形式 。1.what is _ 2. she is _ 3. I am _4. my name is _ 5. it is _要点归纳】1. 掌握英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。2. 掌握询问他人名和姓的句型 . 要求掌握以下句式。-What s your/his /her first/ name?Jack.-What s your/his/her last /family name? 拓展练习】 一、单项选择- Smith.( )1. Whats _ name? His name is Jack.A.

17、her B. hisC. myD.your( )2. Good evening, Jenny? _, Tom.A. Good eveningB. Good afternoon.C. Good morning.( )3. Whats her first name? Her _ name is Jenny.A. lastB. first C. phone D. /( )4. _? Im fine, thank you.A. Whats your nameB. Whats his phone number C.D.HelloD.HiHow are you( )5. Nice _ meet you.

18、Nice _ meet you. ， too.A. in B. to C. hi D.at( )6. Whats her name? _A. a girl B. a boy C. Linda D.Jim ( )7. Whats the girls name? _ name is Mary.A. HisB. MyC. Her D.your( )8. Whats the boys name? _name is Francisco.A. Her B. His C. Its D. it( )9. I _ Tony. Whats your name?A. is B. am C. areD. be( )1

19、0. His name is Bill Gates. We call him _.A. Mr Bill B. Mr Gates C. Mrs Gates D.Mrs BillA:1.A: Nice to meet you.A: Is this your friend?A: Whats his name?A: Hi!A:4【总结反思】【课题】UB: Hello, Im Jack Brown.B:2.B: Yes.B:3.C: Hi! Heres my n ame card.sectio nB1a 2c (1A. Nice to meet you,too.B.Hello, whats yourn

20、ame?C. Tha nks.D.His n ame is TomGree n课时）、完形填空。【学习目标】1.复习并熟练掌握数字 0-9的英文表述。2.熟练应用句型 Whats your phone number? Its3.掌握一些常用数字（如 110 , 121 , 119 , 114 , 120等）的实际意义。4.填写通讯录。【重点、难点】1.数字的中英文对应关系。2.句型 Whats your phone number? Its【导学指导】温故知新 想一想上节课学了些什么，你记住了吗，小组总结写下来：自主互助学习1.了解数词：数词 分为基数词和序数词。1 ）基数词表示数目的多少，常用

21、来表示门牌号、电话号码、车牌号等。如：318号房间Room 318一班 Class One 三年级 Grade Three 云 DG67892 ）序数词强调顺序。女口：第一课the first lesson2.小组预习，准确翻译下列单词和短语。零 _, 一_, 二_,三_,四_ 五_ 六_七 _八_ 九_数字 _ 电话号码_3.预习过SectionB1a-2c之后，请快速翻译下列句子。你的电话号码是多少？ _?它是 278 6926。_4.请自己读0 9的英语。然后听录音。大声朗读数字。5.请同学们听录音完成 1b.记下电话号码。做对话。教师巡1.one twofour2. two fourt

22、en3.tenseve n six4. one threenine二、按照要求完成句子。1. My teleph one number is 456-8523 .（对画线部分提问）telepho ne nu mber ?2. phone, is, my, number,650-2128 .(【要点归纳】1.熟练掌握数字 0-9的英文表述。2.询问电话的句型 Whats your pho ne number? Its【拓展练习】、写出下列数字的特殊意义。1. 1102. 1213. 1194 .1145 .120二、单项选择。)1. Hello, Li nda. Im Jim.Nice to m

23、eet you, too.A. How are youB. Nice to meet youC. Hello)2. Whats your name?n ames Jack Smith.A. MyB. YourC. His)3. Whats her family name?ItsA. Mary BrownB. MaryC. Brow n)4 . Whats your teleph one nu mber, Nick?8 7 4 - 5 2 6 8.A. ItsB. ItC. It s)5 . Whats his teleph one nu mber?A. Myteleph one nu mber

24、 is 55B. His5 - 8 0 4 2.C. Her)6 . Alan, please answer myA. questi onB. nu mberC. n ame)7 . Howyour mother, Lin da?A. isB. am（用方框中的单词填空）。C. aretelepho ne meet its his yournu mberis last hello herBob: My n ame (1)Bob.Gi na: (2),Bob. Im Gina.6.请同学们听录音完成 2a，将名字和电话号码匹配。（听两遍）7.听录音，完成2b.8.填写通讯录。小组应用句型What

25、s your phone number? Its回指导。【课堂练习】按照规律填入所缺的数字Bob: Nice to (3) _ you, Gina. Whats your (4) _ name?Gina: (5) _ Miller. Whats (6) _ last name?Bob: Its Green. My full(完全的 ) names Bob Green. Whats your(7) _ number, Gina?Gina: Its 8876-4021. And your telephone (8) _, Bob?Bob: Its 5793-8216. Whats that gir

26、ls name, Gina?Gina: (9) _ names Linda. Whats that boys name?Bob: (10) _ names Tony.总结反思】【课题】Unitl section B3 a Selfcheck (1 课时)学习目标】1复习英文中姓与名的表达方式，熟练掌握英文中姓在后，名在前。2 复习英文中数字的表达方式，会熟练制作 ID card 。重点、难点】 中国人将姓放在前，名在后，英文中名在前，姓在后。名字的书写。导学指导】温故知新 日常问候复习句型 Whats your/ her / his family name ? Whas your/ her /

27、 hisfirst name ? Whats your telephone number ?自主互助学习1. 小组预习，准确翻译下列单词和短语。卡片；纸牌 _ 家；家庭 _ 姓氏 _身份证 _it is( 缩写 ) _2.预习过 SectionB3a-4 之后，请快速翻译下列句子。他的电话号码是几？ _ ？你的姓是什么？ _ ？你的名字叫什么？ _ ？3.看 3a 中的图片，找出姓氏并写在右边的表格里。4.看 3b 中的身份证，回答问题。5.制作自己的身份证，完成 3c。6.【点拨解疑】： be 动词的搭配： be 是原形，摇身一变成 am, is, are 。下面介绍 一则口诀，帮你熟记动词be的构成”：我(I)用am,你(you)用are ,is连着他(he), 她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用 are。变否定，更容易，be后not 加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。课堂练习】一、 用 am , is, are 填空。1. _ you Tom? No. I _ Jim.2. My m