幼儿园班务工作总结20篇

1、幼儿园班务工作总结幼儿园班务工作总结（一） ：一眨眼一个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中 班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同 生活、共同收获的点点滴滴忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面 的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。为了更好的完成以后的工作， 提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成 长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1. 在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，根据纲要和教材要求， 认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了 孩子们的视野，

2、帮忙他们获得了丰富的生活经验。 我们注重发挥班级的环境作用， 定期更换班级的主题墙资料， 为孩子开辟动手的小天地， 充分利用班级的小栏目、 小角区，使他们有动手动脑的场所。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习潜力。 透过教师一年的努力， 他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能用心主动地参加各类教学活动，喜欢 参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单 的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探 索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在群众面前发言和表演。幼儿 在兴趣爱好的驱动下，用心参与各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学资

3、料以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我 们给幼儿创设一个良好的环境，简单的氛围，让幼儿有一个愉快的情绪参与。其 次，我们认真备课，设计好每个活动，透过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。 在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们 把课当成游戏上，把游戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们 学习的注意力。2. 我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子 比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引 导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那 些地方可能发生危险，就应怎样玩认真排

4、查班级里的不安全隐患，做到早发现早 解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如： 桌缝、桌角、门、琴等。透过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人， 勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡， 养成喝水的习惯。班级里常会出现两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友 的名字，告诉大家小朋友就是椅子的爸爸和妈妈，爸爸妈妈要带好椅子宝宝，要爱护椅子宝宝。透过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱 倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常 会碰到这样

5、或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探 索和实践，有时还需要一点点的技巧。二、保育工作方面1. 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观察他们情绪上 的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他们的爱，使他们在一 个温馨、和谐的环境中愉快地成长。2. 注重细节的观察，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满意、放心。3. 严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每一天务必按照规定的章程清 洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为 孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外

6、，更重要的是要 得到家长们的支持和配合。因此，我们十分重视家长工作。我们开设家园联系栏， 为家长带给各周教育教学资料、各类教育信息、保教知识等。当然，在课程实施 时需要家长帮忙的地方还真多，有了这些在家长配合下的前期工作，我们预设的 活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且准备充分了，活动开展起来也会 个性的顺利。所以我们虚心理解家长给我们提出的意见和推荐，主动地与家长沟 通，共同探讨科学育儿的方法，交流经验，根据幼儿的个性特点因材施教，采取 适当有效的方法引导教育他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到 了家长的肯定与表扬。1. 主动亲切地与家长沟通。我们充分利用了早接和放学的时间

7、跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的 状况。2、定期进行电访。针对班上个别孩子 （ 如：黄俊辉、黄易 ） 我们经常电访，以便能更好地了解幼 儿的身体状况以及在家的状况，从而有针对性地开展教学工作，促进我们老师与 家长之间的相互了解，使家园合作更加密切。3、让家长参与到我们的工作中。透过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有务必 的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良好， 运动潜力强，基本动作协调 ; 喜欢绘画和动手操作活动 ; 口语方面发展较好，思维 活跃，口齿清晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有务必的纪律性， 能遵守幼儿园班级的各项

8、常规，热爱班群众，有务必的群众荣誉感。但是，有成 绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐 方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦 嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断 的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1. 进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的潜力。2. 加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质 量。3. 发挥本班两老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。4. 加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。5. 加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教

9、学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中应对以上的 种种不足，更深入学习纲要的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我 们的各方面在来年各更上一层楼 !幼儿园班务工作总结（二） ：幼儿园班务总结一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了 踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长， 也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们 每一天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作， 有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班 务工作。一、班级常规工作我

10、们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理潜力、学习态度、日 常行为习惯等方面都有了明显的提高，个性是幼儿的职责意识和学习用心性，进 步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个群 众中，如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理 的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，构成同一种准则，同一种理念， 向着同一种目标去努力。应对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课 插嘴、规则意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个 环节的规则。如在群众教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言； 区域活动时，耐心地从事游戏活

11、动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱 倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行 为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。应对不能遵守的幼儿， 我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬 善补缺。本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏 时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。此刻幼儿已不需要老师的提醒，自 己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。 此刻，幼儿能做到

12、不挑食，持续餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的 小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿 咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，我们还配合保健老师，做好预防接种 和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的 卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健 康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体 能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有

13、健康的心理。 平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的 清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有务必的感受，并学会主动 增减衣物，照顾自己。在手足口病高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查 工作。每一天做好四个时间段的检查：即早上入园、午后饭前、午睡起床后、离 园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，持 续了较高的出勤率。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合 幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活 动，时刻提醒幼儿意外就在身边，透过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识

14、， 让幼儿学会了一些必要的保护措施，明白简单的身体保护方法，尽量避免事故的 发生。使幼儿意识到要玩的开心，但更要玩的安全，在务必程度上也提升了整个 班风班貌。三、构建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻 重的，因此做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会 在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工 作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会 追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙 的双职工

15、家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩 子的状况，有的放矢地进行教育。在幼小衔接中，我们带领幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还 开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们老师， 心里确实也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧， 愿他们在新的学习中能有更大的进步。回想和孩子们在一齐的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐 渐翻完今年八月的最后那张时，真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的 孩子们，能天天快乐，学习进步！幼儿园班务工作总结（三）：转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也

16、有 甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力 求做到最好。孩子们各方面的潜力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日 益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的 工作总结：一、政治思想方面认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我用心参加园内 组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治 思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认 真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成领导安排的 各项工作。用心要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一 个

17、孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活 动资料，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼 儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也 是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时用心想园长和老教师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学 活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地 投放，并及时增减活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿发展的 需要。针对幼儿个别差异，兴趣、潜力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼

18、儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前 做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识 字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的用心性， 培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼 儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配 合保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换 衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻， 无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是 否有发烧状况或其他不舒服的状

19、况。另外，针对此刻的孩子都是独生子女，家长 都十分宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况， 我透过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实 勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质 一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常 生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如 桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周 围的环境是否存在一些安全隐患， 如果有便及时清除， 然

20、后再带领幼儿进行活动。 本学期我班未发生安全事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和 表扬。平时，经常透过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在 园的表现状况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其 次. 按时更换家园联系栏 . 给家长们带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家 长支持时，家长们都给予了最大的支持。六、工作中的不足我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工作中的不足。并合 理安排工作时间及工作资料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个 别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需

21、有待提高，在来年的工 作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上 一层楼。幼儿园班务工作总结（四） ：时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将 离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过 三年的幼儿园学习和生活，各方面的潜力都有了不同程度的提高，现将本学期的 工作从以下几个方面作一个总结。一. 教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教 学重点工作，根据幼儿园教育指导纲要 ，综合本班幼儿的实际状况，我们从使 用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动： 生活小卫士

22、 我生病的科学 奇妙的动物世界 我要上小学了 ，并于每周初制定出具体的 教育教学计划，每周认真填写周计划表，每一天按计划进行教育教学，在教学过 程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习潜力比较强，吸收新的知识比较快。所 以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发 幼儿的用心性和主动性，透过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方 面的潜力都得到了务必发展。二、保育工作本学期我们用心做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动 室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记 录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿持续良好的生活卫生习惯，

23、督促他们 注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常状况 及时进行处理并记录。平时用心鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动 中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每一天记录天 气状况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。三、环境创设结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们 班级的环境进行的用心的创设， 教师和幼儿共同创设了 纸绳贴画夏天的故事 我要上小学了 毕业照 庆祝六一等墙饰，在创设材料的选取上充分利用 废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们动手去制作。四、幼小衔接工作幼小衔接工作作为本学期的一

24、个重点工作，我们开展了我要上小学了主 题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看 小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿 园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以用心地态度迎接即 将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因 做的一些准备工作。六、家长工作平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园状况 和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放家园联系册 让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参

25、与进来与幼儿度过、如 六一儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目；端午节让家长和幼儿一齐包粽子讲 端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学状况，及时的解决家长们 的困惑。透过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿 园的教育教学特点。本学期我们班还举行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈时装秀 ，参加庆六一 文艺活动七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期 点点滴滴，不仅仅仅孩子们的各项潜力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工 作经验。但在工作中也存在着一些不足；1. 幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐 打

26、闹现象，安全意识不强。2. 区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿 的游戏水平提高不大。以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改善。幼儿园班务工作总结（五） ：本学期，在我班 2 名教师， 1 名保育员的共同努力下，根据纲要，围绕园内 的教研计划和安排，根据园内的计划表，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张 的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足。为了在 以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学 期的工作作以下总结。第一保育工作：一、养成了良好的生活习惯：如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、

27、勤剪指甲、勤换衣服， 持续清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，而且自觉性也很高。二、每一天都有晨间检查和晚间检查：检查时我们会注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、 及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少 去人口密集处，减少外出。透过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。三、自己的事情自己做：我们培养幼儿的自我服务潜力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期 的练习，幼儿都明白自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了很多，大部 分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理潜 力得到了很大的提

28、高。在培养幼儿自我服务潜力时，我们还指导幼儿参与一些力 所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增强了幼儿的环保意识。第二教育教学工作：不断开展教育教学活动，围绕主题，开展丰富的教育教学活动，很好的激发 了幼儿学习的用心性和主动性，提高了幼儿的自我意识， 发展了幼儿的创造潜力，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达潜力、社会交往潜力、艺术审美潜 力、动手操作潜力等都有了明显的提咼。一、养成了良好的学习惯：如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听的习惯也有了 明显的进步。二、开展了各项竞赛活动：如大班的拍球比赛， 很好的激发了幼儿用心向上的良好精神。如亲子运动会,活动中的猪八戒背媳妇，

29、 家长与幼儿的相互配合， 很好的提高了幼儿的合作意识。三、开展了丰富的周末活动：如剪窗花、报纸运牛奶等等活动。四、区角活动中的投放：如夹珠子它的玩法有很多，能够让幼儿按色彩，按时间的长短，按幼儿夹得 多少来进行游戏。这个活动即能够提高幼儿的数数潜力，也提高了幼儿统计潜力。如拼图很好的培养了幼儿的注意力。如瓶娃娃幼儿能够根据娃娃身上的数字来进 行夹珠子，也可根据娃娃头发的色彩来进行色彩上的装扮。如点绿豆很好的培养 了幼儿的点数潜力。第三家长工作开学我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通，透过幼儿入 离园时与家长交谈，及时全面

30、地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和 意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如：半日开 放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长， 方便家长在家中的教育。 家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见， 我们也虚心理解，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。就是有了家长 们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。我相信在今后的日子里，我们会做的更好的！幼儿园班务工作总结（六）：幼儿园小班班务总结光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和 孩子们要给小

31、班画上句号了。和孩子们在一齐的生活总是那样令人回味，他们的 纯真与质朴常会唤醒我们的完美童心，可完美的时光总在你不经意的时候悄悄地 溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的 点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 现将这学期的工作总结如下：一、细心呵护，做好保育工作：在日常生活中我们本着一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个 细节上要切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提 醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即

32、将升入中班，他 们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望 长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手潜力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的 同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动 的机会与空间，鼓励幼儿用心参与互动。这学期由于流感的盛行，为了给孩子一 个健康的生活与学习的环境，每一天我们都严格按照卫生消毒制度对幼儿的桌椅 进行消毒，乘着晴好天气把幼儿的被子拿阳光下去暴晒，每周还进行玩具的消毒 工作。个性是在流感高发的这断时间，作为班主任的我时刻提醒幼儿要勤洗手不 去人流拥

33、挤的地方，并认真的做好消毒工作。对于没来上幼儿园的小朋友，我及 时打电话去询问了解幼儿的状况，对在园的孩子除了加强对他们的检查外，如有 类似流感症状的孩子及时地打电话通知家长，确保在园孩子的健康。、教育教学此文转自斐斐课件园的灵性发展:在此刻使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划 分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教 材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课 程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日 常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行 选取、创造，

34、不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅仅仅能很 好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广 大家长的用心性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解 将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动 创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一 次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，个性注意调 动学生的用心性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重 让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知 识。

35、这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动 静结合，寓学于玩，学得容易，学得简单，学得愉快。活动后，用心地反思，使 自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个实践型教师转变为一名反 思型教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，透过自己的实际行动让幼 儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题， 而是透过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动 进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有 了明显的进步。听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由

36、于幼儿的年龄小，不 少幼儿在群众活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话 ; 看电视、 听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的 倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言潜力、养成良好的学习习惯和意 志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂 教学中、午间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段 时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。 在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大 胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或

37、 结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆 子较小的幼儿我们用心鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较 恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展潜力比较好。当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但 大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每一天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每一天所玩的玩具， 兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我和凌老师努力搞好班级区域 环境布置同时还用心丰富区域活动材料，同时发动家长一齐共同搜集了超多的废 旧材料，用很多废旧物品制作半成品如制作了跨栏、沙包投准、扣纽

38、扣毽子等活 动材料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、 在娱乐中学习。三、人之初，性本善，说品德行为：我们透过各种朋友间要互相团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间就应团 结，平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮忙扣扣子等，及时表扬，逐步构 成互相帮忙的良好品德，像王佳怡、顾安琦、盛心悦等小朋友能帮忙其他小朋友 系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。 慢慢地爱帮忙别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很 高兴，但是也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：姚家辉、张焓翔等小朋友总 是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说

39、他们又在打人了，于是经过一段 一段时间的留意、观察，及时发现他们不好的行为让他们改正，对于他们偶尔出 现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以我们班里好的行为多了，不好的行为 少了。四、警钟常鸣，做好安全工作：幼儿园里无小事，安全职责重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重, 只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才能够顺利地开展教学活动，作 为班主任我始终持续高度的安全职责意识，认真细致地开展各项安全工作。我们 尽量排除身边存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯, 出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。而每一天的晨 检是我们必不可少的一项工作，我们

40、认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危 险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并 在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做 了用心的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外用心参加体育锻炼，弓I导幼儿明 白不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。幼儿每一天 离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我和凌老师每一天坚持守卫在班级里，合 理分工，为了孩子们的安全，让不利于安全的一些隐患阔别幼儿。五、家园同步，体验合作的快乐：切实做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的了解和支持班级工 作，我们组织了去杭州野生动物园的亲子游戏，

41、使孩子们亲近大自然，增进和爸 爸妈妈的感情。为了和家长更好的沟通，我和凌老师用微笑服务家长，用爱心、 耐心和细心服务幼儿。我们用多形式、多途径地开展家园工作，透过电话、便条、家访、家长会等 形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊状况，及时和家长联系， 如班级里有重大活动的，例如 6 月 5 日的环保演出，需家长配合的，我们都以书 面或信息的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务，得到了各位家长 的好评与叫彩。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长 更多的了解孩子的发展状况，用心争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 对于一些幼儿在园内取得了务必进步，我们也立

42、刻和家长取得联系，请家长继续 配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认 可。感谢我们的家长，最亲切的朋友，我们的动力来自于你们的支持，每一天望 见你们对我们的一个微笑，就是对我们工作的肯定和信任，相信小一班会越来越 出色，因为有你们 !六、存在不足，努力改善与提高：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表此刻 班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大部分幼儿大方、 活泼，但由于男孩子比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很 好地遵守活动规则 ; 极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等， 这些都有待于我

43、在以后的工作中加以改善。太阳是幸福的，因为它光芒四射，恩泽万物 ; 小草是幸福的，因为它有装点春 天的价值 ; 幼儿老师虽说是平凡的、辛苦的，但同样也是幸福的，因为她们培育着 祖国的栋梁之才，民族的期望之花。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，回过去， 展未来，我班的幼儿各方面潜力还存在许多不足的地方，我会不断充电，提高自 身素质，努力完善自己，使自己在教育教学此文转自斐斐课件园方面更进一步， 我衷心地期盼在下学期中取得更大的进步。幼儿园班务工作总结（七） ：时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期， 。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而 我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。 仔细回顾这

44、学期， 有辛酸、有成功、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水， 挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：我不要老师，我要妈妈，我 要回家快乐的是：孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不 愿意吃饭到此刻能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加 活动到争着要在群众面前露一手在这其中包含了我们托一班老师的心血，当然也 离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮忙。为了今后更好的开 展工作，我对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。一、班级状况分析这学期我们班共有 25 名幼儿，其中 9 名新生，孩子年龄小， 生活自理潜力弱， 因

45、此我们把保育工作放在较重的位置， 对每一个孩子都很关注， 观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他 的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理潜力方 面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他 们的依靠思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够更有 信心。透过这一学期的学习和生活，孩子们的生活自理潜力提高了很多，在过程 中孩子们不仅仅仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的 乐趣。仔细回顾这学期孩子们的成长，孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高 兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到

46、此刻能自己大口大口的吃；从不会穿 鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕 耘一份收获的喜悦。二、教育教学工作方面。1、分开带教，使新生尽快熟悉班级环境。这个学期我班可谓是人丁兴旺，班上陆陆续续的插入了九位新生，时间持续到了 6 月 10 日，能够想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。 于是，为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们采取分开带教的形式， 让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带领 : 当班老师组织幼儿的活动， 保育员陶老师在班里配合，另一位老师就带这位新生，使其尽快熟悉环境，早日 融入群众。2、认真备课，提前做好备课工作备课是

47、确保教育活动能顺利完成的前提。我 班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会 认真写，做到目标明确、条理清晰，准时上交各项计划。3、细致、 认真地做好孩子的观察记录这学期的观察记录两位老师都认真地观 察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。三、环境创设孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来说尤为 重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的潜力让环境富有 儿童化、趣味化。我们的娃娃家一开始游戏材料少，但我们不怕苦，自己制作了 冰箱和电视机，以及好多可操作的小东西，孩子们对这些区域都十分感兴趣，而 且在玩的过程中他们逐

48、渐学会了合作，学会了自己去解决问题。此刻在活动区里 你总会看到孩子们玩的那么开心，使小朋友们能在良好的氛围中生活学习，为了 丰富孩子们的课余活动，还布置了许多区角，例如艺术创作区阅读角益智区等， 另外老师利用课余的时间制作幼儿作品展，将孩子的美术作品展示在上面，更加 激励孩子们做得更好。四、卫生保健 1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。本学期由于跨 越春、夏两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康。严 格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫 生、个人卫生工作，对活动室、 、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保 健工作，保证幼儿健康成

49、长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。透过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。2、保证幼儿充足的睡眠， （ 12：302 ：30）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。3、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个 进餐慢的幼儿（如：肖钦文、王子木、许可馨）改变饮食习惯。4、用心带领幼儿锻炼身体，组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动。 有小部分幼儿还学会了拍球。5、每一天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保 证幼儿的进

50、食量，教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子 30 分钟的进餐时间。对于吃得快 的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃。6、提醒幼儿多喝水， 、每一天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。五、中心工作二月份我们召开了家长会让家长了解我们教研、班级工作计划 和家园共育，还组织新教师的带教工作。签订师徒带教协议。三月份我们做了一 次消防演习让幼儿明白遇到了火灾怎样办，幼儿都明白遇到火灾要用湿毛巾捂着 嘴巴和鼻子扶着楼梯弯着腰往下走。四月份我我们开展了踏春植树活动。让幼儿 体验植树节的快乐，并请幼儿和老师一齐参与植树活动。当时他们对植树活动十 分的感兴趣，我们每一天午后散步的时候他们都会去观察那些植物。五月份我们

51、底开展了庆六一活动，在整个表演的过程中幼儿的表现十分的棒。六、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于 是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查， 发现问题即使上报， 能够我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就 是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和张老师对孩子进行安 全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和潜力。七、家长工作方面。在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够用心、热情地为家长服务，同 时利用交谈、电话、便条、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流。让家长及 时准确的了解到幼儿每一天的进餐、午睡、学

52、习、交往，甚至大小便的状况，认 真听取家长的意见及推荐，在工作中加以改善。一学期下来，家长们对我们的工 作从陌生到熟悉，从疑惑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜 欢上幼儿园，越来越喜欢老师了。相信孩子们在幼儿园里受到了很好的照顾和教 育。八、努力方向 1、加强自身学习，不仅仅仅在地观念上得到转变，还要体此刻教育实践中，对自己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。2、用心发挥传、帮、带的作用，给予另一位老师更大的帮忙，调动各位老师 工作的用心性。3、对孩子，再多一点爱心、 多些耐心， 使每个孩子在各方面得到更大的进步。4、继续抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。

53、5、将着重培养孩子的自主意识， 进一步消除孩子的依靠心理， 注重教学效率， ， 孩子每一天都有所收获。6、加强班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家长 的支持和帮忙。在各位老师的支持和帮忙下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、 求实际，将工作开展得更好，让孩子开心、家长放心、园长宽心 !幼儿园班务工作总结（八） ：幼儿园大班班务总结时间，时间像飞鸟，滴滴嗒嗒像前跑。一学期便在小朋友们的歌声中度过了 回顾这一学期的工作， ，在幼儿、家长、和我们共同的努力之下，孩子们在各方面 都有了不同程度的进步，个性是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提 高我班的管理水平， 更好

54、地为幼儿和家长服务。 现将本学期的班务工作总结如下：一、德育方面对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们及时给于指出和纠正，并请大家 来监督，进步了就及时表扬，并把德育教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让 幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为 和分享意识，构成活泼、开朗的性格，同时，还鼓励幼儿用心参加各项活动，自 觉遵守活动规则，同伴间相互关心。在我们开展的环保主题活动中，教育幼儿爱 护环境，爱护地球，爱护地球上的每一个生命，从小养成了环保意识，并用自己 的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩子是纯洁的。在平 时的生活学习中，孩子与孩子间的交往和

55、谐了许多，许多小朋友都能熟练的使用 礼貌用语，周文、王思程、果果小朋友经常主动去帮忙遇困难的孩子，有的小朋 友常常要讥笑别人，还有一些小朋友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎样这么笨 阿，在教育和谈心下，他们渐渐改变了，还透过一些故事，使他们明白了每个人 都有自己的优缺点，讥笑、嘲讽别人同样也是缺点，此刻，基本上听不到小朋友 的告状声了。、智育方面：在晨间活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣； 并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会 选取使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在教师的引 导下，很多幼儿喜欢说普通话，并会用普通话

56、与老师、同伴交流，能初步领会一 些文学作品的情感和简单寓意，有的小朋友能认读许多字，在几个字中，他们认 识其中的一个或者两个，就能根据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义， 他们爱认字。在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当 的语言表达自己的情感。大班幼儿在计算方面的学习资料加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习， 让幼儿学会 20 以内数的分解、 组成加减运算， 认识立体图形和平面图形异同及关 系。透过学看正点、半点和日历，培养幼儿的时间观念，很多小朋友在活动时爱 看老师的手表来认识时间。我们这学期开展了很多主题活动，在每个活动中，小 朋友都用心主动的参加，小朋友的观察

57、和表达潜力，以及表现潜力有了十分大的 进步，而且他们的职责意识也提高了不少，慢慢地，他们也有了主动学习的意识。 我们一向都注意幼儿学习习惯地培养。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使 幼儿终身受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，用心开动脑筋，坚持讲普通 话；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培养幼儿良好的书写 姿势。还培养幼儿能勇敢地在成人及群众面前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期， 我们把重点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把 姿势摆好，书写过程中不断提醒幼儿持续良好的姿势，使大多数小朋友养成了良 好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。另外，我们还

58、培养幼儿勇于参加 各项活动。如；马若凌三、体育方面：每一天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，培养幼儿爱护公共 卫生的意识，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小朋 友玩，他们还能有条理的活动并能收拾活动器具。在组织的各项动作练习中，小 朋友基本上都能根据要求来完成。四、美育方面：这学期的音乐活动，小朋友的音乐感受潜力和表达潜力又了十分大的进步， 个性是学习新歌，小朋友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用优美的， 好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小朋友能自己来编动作，模仿潜力来不 错。我们这学期开展小制作活动，大家用心收集各种废旧材料，一齐来制作，一 齐来变废为宝，他们各有各的创意，小朋友的对手潜力虽然不是太出色，但他的 想象十分有创意，总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一齐用废旧材 料来制作服装，参加服装秀表演。在班里，我们大家一齐来展示自己的作品，虽 然是自娱自乐，但小朋友还是陶醉于其中。同时，我们也注重小朋友绘画水平的 提高，注重色彩的搭配和表达。透过一系列的活动，小朋友的动手潜力都有了很 大的提高，而且他