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文档简介

1、植物的根茎叶教案Document serial number NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108科学领域?植物的根、茎、叶一一苹果树长大了?授课教师：崔云巧活动名称：科学领域?植物的根.茎、叶?活动时间：2021年11月10日活动内容：观察认识植物的根、茎、叶，了解其在生长过程中各局部的作用 活动H标：1。培养幼儿观察事物，主动思考的能力，以及动手操作的能力。2通过观察认识实物，让幼儿能掌握植物各个局部的作用。3.提高幼儿的科学兴趣及探究能力。活动准备：PPT课件、植物的实物、一组植物的卡片，一组手工操作贴片 活动过程：-导入局部：1. 教师提问：小朋友们知道哪些

2、事物属于“植物 ？幼儿答复，教师 给予肯定。那我们“人属于植物吗？桌子属于植物吗？幼儿答复2. 图片导入：请小朋友们欣赏植物图片，看看你认识它们吗？3. 引出问题：通过观察图片，请小朋友们说说，植物有哪些局部组 成？小朋友答复，教师总结植物的组成局部。二活动局部：一、通过结构图，认识植物的根本结构一一根、茎、叶二、分别细化讲解1植物的根分为：直根系、须根系两类出示实物观察。植物的根具有吸收贮藏养分和 水分的作用，以及固着植株的作用。2植物的茎：形态一般呈管状观察图片茎能把根吸收的水分养分运送到植物的叶.花、果 实和种子里。3植物的叶子：形态各不相同观察图片。植物的叶子在阳光的作用下，能进行光合作用，产生 养料。三、教师提问：小朋友们平时吃的蔬菜是植物吗？你们知道这些都是 植物的哪个局部呢？四、实验1：请小朋友们拿出一组植物图片，观察并思考平时吃的是 植物的哪个局部？思考并讨论。教师总结。土豆属于块状茎，莲藕属于根状茎萝卜属于根，人参属于根2：观察图片，说说它们乂是植物的哪个局部？教师总结。芹菜吃的是茎和叶，口菜吃的是茎和叶，葱吃的是茎和叶五、实验1:请小朋友们拿出一组植物粘贴卡片，进行动手操作，将 植物的各个局部粘贴到正确的位置，并且说一说，植物各 个局部的作用是什么？小朋友答复，教师总结。三活动结束局部：1 活动延伸一一观察图片，认识了解植物的生

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