四川省三台县高一上学期半期教学质量调研语文试题

1、四川省三台县高一上学期半期教学质量调研语文试题下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A 青荇 (x n)巷（ hng）道遒（ qi ）劲殒（ yn）身不恤B. 彳亍（ chch）粗犷（ gung）团箕 (q ) 屏（ b?ng）息以待C 慰藉 (ji ) 处（ ch）理倾轧（ y）长歌当（ dng）哭D. 凌侮（ w）漂泊（ b）瞋 (ch n) 目叱咤（ ch）风云【答案解析】 AB 团箕 j C长歌当 dng 哭 D叱咤 zh风云2下列词语中，没有错别字的一组是（）A 、黯然琐事谍血迥乎不同B 、百舸峥嵘恪守功亏一篑C 、弥漫苍桑安详剑拔弩张D 、桥礅桀骜火钵激浊扬清【答案解析】 B

2、A 、喋血 C、沧桑 D、桥墩3依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）新加坡是世界上人口密度最大的国家之一，然而令人的是，新加坡的快速路及市中心道路上基本实现了无堵车现象。世界各地的人们因付出而获得爱的力量，因“人”字结构的相互而感受到生的希望、生的美好。有关部门在制定与完善一些牵涉群众切身利益的公共政策前，通过网络、报刊等渠道群众呼声，吸收民间智慧，反映出公共决策的进步。A 赞扬支撑聆听B赞叹支持听取C 赞叹支撑听取D赞扬支持聆听【答案解析】 C“赞叹”表示赞许和感叹。 “赞扬”指称赞表扬。与“令人”搭配的只能是“赞叹”。支撑、支持都有用力撑持或勉强维持的意思，都是动词。区别是：

3、“支撑”的对象一般是指具体的东西。 “支持”的对象除指对精力、体力或生活等的撑持、维持外 , 还能表示对别人的意见或正在进行的斗争给以赞助和鼓励的意思。 “支持”有名词化用法, 如“得到他热情的支持” 。“聆听”指集中精力认真地听，带有尊敬的色彩，一般表示下级听取上级的意见、报告等。 “听取”多用于听意见、反映、汇报等4下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）A 、虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。B 、他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”C 、科特迪瓦前总统巴博在选举失败后仍不交权， 违背国内民意和国际舆

4、论，以致陷入四面楚歌的境地。D 、中国体育代表团在仁川亚运会上取得了辉煌成绩，队员一归国就受到热烈欢迎，倾城倾国的人们赶到机场迎接。【答案解析】 CA 一挥而就：形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。 B 别无长物：形容穷困或俭朴，不合语境 .C、“四面楚歌”比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 D、倾城倾国：形容女子容貌很美。此处属于望文生义。5下列各句中，没有语病的一项是（）A 、通过访问死难者受折磨的场所，使记者有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情。B 、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断

5、和流失。C 、近年来中国已建成世界上最大的高铁网，目前正在加快高铁设备的出口规模。D 、百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。【答案解析】 DA. 缺主语，删去“使”。B 语序不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。 C.搭配不当，“加快”与“规模”不搭配。6把下列句子组成一段语意连贯的文字，排序最恰当的一项是（）“金无足赤，人无完人。 ”一个人，即使一位修养很高的人，也许还有某些缺点可气的是，她谋死了“我”的隐鼠，还喜欢“切切察察”地搬弄是非这就是社会事物的多面性既可爱，又可气鲁迅的阿长与 < 山海经 >

6、 ，里面的阿长可爱不可爱可爱的是，她助人为乐，给“我”买来一直渴慕的绘图本山海经A BC D【答案解析】 D7阅读下面的文言文，完成7-10 题商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。 公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什五，而相收司连坐；不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚；为私斗者，各以轻重被刑大小；事末利及怠而贫者，举以为收孥。令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪

7、之，莫敢徙。复曰： “能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰： “法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰：“此皆乱化之民也。 ”尽迁之边城。其后民莫敢议令。卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然，使卫鞅将而伐魏。魏使公子卬将而击之。军既相距，卫鞅遗魏将公子卬书曰： “吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。”魏公子卬以为然。会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬，因攻其军，尽破之以归

8、秦。（节选自史记商君列传 ）7 下列各项中加点词语的解释，不正确的一项是（）A 民怪之，莫敢徙怪：奇异B 秦民之国都言初令不便者以千数数：计算C 刑其傅公子虔刑：处罚D 卫鞅遗魏将公子卬书曰遗：送给8 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）A 因攻其军因人之力而敝之B 恐民之不信己行李之往来，共其乏困C 辄予五十金，以明不欺樊将军以穷困来归丹D 黥其师公孙贾吾其还也9 把下列句子翻译成现代汉语。 （6 分）（1）吾始与公子欢， 今俱为两国将， 不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。 （3 分）译文：（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （3 分）（鸿门宴）译

9、文：10 文中商鞅有何特点？请结合事例简要概括。 （3 分）【答案解析】 7、A 怪：感到 奇怪8 、BB均为结构助词，取消独立性。 A第一句为副词，“趁机”；第二句为动词，“依靠、依托”。C第一句表目的，用来；第二句表原因，译为“因为”。D、第一句为代词，译为“他的” ，第二句语气副词，表为商量或希望语气9 （ 1）（3 分）当初我与公子交好，如今我们都成为两国的主将，不忍相互残杀，可以与公子当面相见， 订立盟约，欢宴后就结束战争，来使秦、魏两国的局势安定。 （“欢”“盟”各 1 分，大意 1 分）（2）（3 分）派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外变故。（“所以”、“非常”

10、各 1 分，大意 1 分）10 、（3 分）善于谋划：给秦孝公出谋划策。善于管理：对太子的惩戒、对百姓赏金的承诺。冷酷无情：攻打魏国时对公子卬的失信。（言之成理即可，每点 1 分）参考翻译：商君，是卫国国君姬妾生的公子。名鞅，姓公孙，他的祖先本来姓姬。公孙鞅年轻时就喜欢刑名法术之学， 侍奉魏国国相公叔座做了中庶子。公叔座死后不久， 公孙鞅听说秦孝公下令在全国寻访有才能的人，要重整秦穆公时代的霸业，向东收复失地，他就西去秦国，依靠孝公的宠臣景监求见孝公。 孝公跟他谈的非常投机， 不知不觉地在垫席上向前移动膝盖，谈了好几天都不觉得厌倦。于是任命卫鞅为左庶长，终于制定了变更成法的命令。下令把十家编成

11、一什，五家编成一伍，互相监视检举，一家犯法，十家连带治罪。不告发奸恶的处以拦腰斩断的刑罚， 告发奸恶的与斩敌首级的同样受赏，隐藏奸恶的人与投降敌人同样的惩罚。 一家有两个以上的壮丁不分居的，赋税加倍。有军功的人，各按标准升爵受赏；为私事斗殴的，按情节轻重分别处以大小不同的刑罚。致力于农业生产，让粮食丰收、布帛增产的免除自身的劳役或赋税。 因从事工商业及懒惰而贫穷的，把他们的妻子全都没收为官奴。新法准备就绪后，还没公布，恐怕百姓不相信，就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的木头， 招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。百姓觉得这件事很奇怪，没人敢动。又宣布“能把木头搬到北门的人赏五十金” 。有

12、一个人把它搬走了， 当下就给了他五十金，借此表明令出必行，绝不欺骗。事后就颁布了新法。新法在民间施行了整一年，秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。正当这时，太子触犯了新法。卫鞅说： “新法不能顺利推行，是因为上层人触犯它。”将依新法处罚太子。太子，是国君的继承人，又不能施以刑罚，于是就处罚了监督他行为的老师公子虔， 以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾。第二天，秦国人就都遵照新法执行了。当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便的，卫鞅说： “这都是扰乱教化的人”，于是把他们全部迁到边疆去。此后，百姓再没人敢议论新法了。卫鞅劝说孝公攻打魏国，孝公认为说得对。就派卫鞅率领军队攻打魏国。魏国

13、派公子昂领兵迎击。两军相拒对峙，卫鞅派人给魏将公子昂送来一封信，写道： “我当初与公子相处的很快乐，如今你我成了敌对两国的将领，不忍心相互攻击，可以与公子当面相见，订立盟约，痛痛快快地喝几杯然后各自撤兵，让秦魏两国相安无事。”魏公子昂认为卫鞅说的对。会盟结束，喝酒，而卫鞅埋伏下的士兵突然袭击并俘虏了魏公子昂，趁机攻打他的军队，彻底打垮了魏军后，押着公子昂班师回国。8用斜线“ / ”给下面的句子断句，限划9 处。（3 分）君子有三戒少之时血气未定戒之在色及其壮也血气方刚戒之在斗及其老也血气既衰戒之在得。选自论语 ?季氏【答案解析】君子有三戒 / 少之时 / 血气未定 / 戒之在色 / 及其壮也

14、/ 血气方刚 / 戒之在斗 / 及其老也 / 血气既衰 / 戒之在得（断对三处得一分）9阅读下面这首诗，然后回答问题。 （6 分）桂州腊夜戎昱坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑，辛苦向天涯。注：赊：长、远。漏：古时滴水计时的工具。（1）颔联“雪声偏傍竹，寒梦不离家”在表达技巧上有何特点？请列举两点并加以解说。（4 分）答：（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？尾联在结构上有什么作用？（ 2 分）答：【答案解析】（1）（4 分）以动衬静。上句写没有入睡时听到的声音，表现环境的寂静， 表现诗人的孤独； 下句写梦中思念家乡的情感。虚实结合。上句实写，下

15、句虚写。寓情于景。用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。 （答对其中任意两点得 4 分）（2）（2 分）离乡万里，腊夜怀乡思归之情（ 1 分）。尾联与首联呼应，点出离家万里，岁暮不归的原因（ 1 分）。诗歌赏析：开头两句写除夕守岁，直坐到三更已尽。这是诗人在离乡万里，思归无计的处境中独坐到半夜的。一个“尽”字，一个“赊”字，对照写出了乡思的绵长，故乡的遥远。一个“仍”字，又透露出不得已而滞留他乡的凄凉心境。三四两句写三更以后诗人凄然入睡，可是睡不安稳，进入了一种时梦时醒的朦胧境地。前句说醒，后句说睡。 “雪声偏傍竹”，雪飘落在竹林上，借着风传进一阵阵飒飒的声响，在不能成眠的人听来，就特别感

16、到孤独凄清。 这把南寂寒夜的环境气氛渲染得很足。 那个“偏”字，更细致地刻画出愁人对这种声响所特有的心灵感受， 似有怨恼而又无可奈何。“寒梦不离家”，在断断续续的梦中，总是梦到家里的情景。在“梦”之前冠一“寒”字，不仅说明是寒夜做的梦，而且反映了诗人心理上的“寒” ，就使“梦”带上了悄怆的感情色彩。五六句叙时断时续的梦大醒以后再不能入睡时的情形。 “晓角分残漏”。写所闻。古代用滴漏计时，夜间凭漏刻传更，残漏指夜将残尽时的更鼓声。天亮后号角一响， 更鼓声歇，表明长夜过去， 清晨来临。“分”，是以听觉上的不同，反映时间上的划分，透露了诗人梦断以后闻角声以前，一直眼睁睁地躺在床上耳闻更声，其凄苦之情

17、可知。“孤灯落碎花”写所见，青灯照壁，诗人长时间地望着那盏孤零零的昏暗油灯掉落着断碎的灯花。 “孤”字既表现了诗人环境的冷清，也反映了他主观感受上的寂寞。 此联通过一闻一见， 把作者的乡思表现得含而不露，情在词外。“二年随骠骑，辛苦向天涯。 ”最后一联和首联相呼应，点出离家万里，岁暮不归的原因，收结全诗。骠骑，是骠骑将军的简称，汉代名将霍去病曾官至骠骑将军， 此处借指戎昱的主帅桂管防御观察使李昌巙。这首诗写了除夕之夜由坐至睡、由睡至梦、由梦至醒的过程，对诗中所表现的乡愁并没有说破，可是不点自明。特别是中间两联，以渲染环境气氛，来衬托诗人的心境，艺术效果很强。那雪落竹林的凄清音响，回归故里的断续寒梦，清晓号角的悲凉声音，以及昏黄孤灯的断碎余烬，都暗示出主人公长夜难眠、悲凉落寞、为思乡情怀所困的情景，表现了这首诗含蓄隽永、深情绵邈的艺术风格。10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （每空